2025学年浙江省杭州市余杭区五年级上期末语文试卷-详解版.docx

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绝密★启用前
2025学年浙江省杭州市余杭区五年级上期末语文试卷-详解版
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子,没有写出"焦急地等待"这个情景的是（　　）
，到了晚上也没有回来，妈妈四处打电话询问。
，可父亲却久久没有出现，我独自站在学校大门口四处张望。
，等待高考成绩查询口的登录开放。
D.“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
【题型】
【题干】2. 下列句子中,表达方式不同的一项是（　　）
，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。
：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”
，也比不上家乡院子里的桂花。
【题型】
【题干】3. 下列句子中加点词语使用恰当的是（　　）
，他只得靠拉黄包车来保持一家人的生活。
，常常是陆续几天加班。
，不能抱有一知半解就满足的态度。
，就不怕敌人足智多谋、狗急跳墙。
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【题型】
【题干】4. 下列关于民间故事的说法,不正确的一项是（　　）
A.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。
B.《列那狐的故事》记录了狡猾又幽默的列那狐用各种计谋捉弄动物们的故事。
C.《田螺姑娘》是一个民间故事，从中可以领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如勤劳的牛郎，心灵手巧的织女。
D.《八仙过海》故事中的何仙姑是八仙之中唯一的女神仙。
【题型】
【题干】5. 下列说法正确的一项是（　　）
A.“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”是设问句。
B.“你喜欢看什么课外书？”和“你怎能不喜欢看课外书呢？”两个句子意思一样。
C.“进入太空之后，既然关掉发动机，火箭仍可继续前进。”关联的使用不正确。
：“我爱中国。”这句话改为转述句应为：弟弟说，我爱中国。
【题型】
【题干】6. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
（jì）北秕（bí）谷山坞（wù）镌（juān）刻
（huì）气猕（mí）猿爱憎（zēng）颧（guàn）骨
（yà）伤弩（nǔ）子河蚌（bàng）踉（liàng）跄
（kāi）抹桅（wěi）杆船艄（shāo）窘（jiǒng）迫
【题型】
【题干】7. 下列表述不正确的一项是（　　）
，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
，只要遇到不懂的词语，我们就要停下来查资料，将它弄明白，再继续往下读。
，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
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【题干】8. 按要求完成句子.
（1）弟弟睡了.（扩句:至少扩充三处）
______
（2）屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?（改为陈述句）
______
（3）周瑜佩服诸葛亮.（改为双重否定句）
______
（4）近几年来,陆丰人民的生活水平又有了改善.（修改病句）
______
（5）未闻孔雀是夫子家禽.（译为现代文）
______
（6）读下面的句子,,照样子写一写.
例:沃克医生站起身,,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情.
获奖之后
焦急地等人
上学迟到
______
【题型】
【题干】9. 宽容 ①"对人宽容是一种美德!"父亲说的这句话我一辈子也无法忘记.
②大约在我五岁的时候,有一次我和胡同里的一个小男孩发生争执、,逃进一扇门里,接着扔出一块砖头,砸得我头破血流,,,死死地盯着小男孩,握紧拳头,心里拿定了主意.
③我秘密地开始了我的"复仇计划".我用粗铁丝做了一个大弹弓,找来许多钢珠,每天躲在晒台上,,"嘣"的一下,在丑八怪脸上打出一个坑."噢!又打中了!"父亲突然走了上来,看了看白墙上坑坑洼洼,面目全非的丑八怪,走过来低声问我:"还疼吗?"我沉默不语."还疼吗?""特别疼!":"那个孩子用砖头砸你,对不对?":"那个孩子是不是坏人?"我想了一下,又摇了摇头."既然你都懂,为什么还要去报复他呢?假如你用弹弓弹破了他的头,或者弹伤了他的眼睛,会怎么样?"我
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沉默不语."孩子,你要记住,对人宽容是一种美德."
④晚上,我翻来覆去睡不着,,就应该对他宽容,不要斤斤计较；即使对方犯了错,甚至伤害了你,也不要老想着报复.
⑤那个用砖头砸破我头的小男孩,我不但没有报复他,还和他成了朋友.
⑥长大后,,历来就是一个讲究宽容、,绝不是容忍罪恶和丑恶,,是指人与人之间的理解,是人类爱心的另外一种表现方式.
（1）概括短文的主要内容.
（2）联系上下文解释词语意思.
和颜悦色--______
（3）短文第②自然段中,画横线的语句重点描写了"我"的______和______,从中感受到______
（4）短文第③自然段中,"我"两次"沉默不语",分别表达了"我"怎样的情感?
第一次:______
第二次:______
（5）"长大后,我越来越体会到父亲这句话的意义."写出你对这句话的理解.
（6）短文在结尾写道:"宽容是指人与人之间的理解,是人类爱心的另外一种表现方式."对这一观点你认同吗?请写出理由.
【题型】
【题干】10. 阅读材料,回答问题.
【材料一】小区春节活动位置示意图
【材料二】"上日""元日""改岁"等；到了两汉时期,又被称为"三朝""岁旦""正旦"等；唐宋元明,则称为"元旦""岁日""新元"等；到了民国时期,改用公历,就把公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节.
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ㅤㅤ关于春节的来历,有一种传说,中国古时候有一种叫"年"的怪兽,,,人们在门上贴大红纸,燃放爆竹,吓走了"年".
ㅤㅤ春节的习俗很多,比较普遍的有燃放爆竹、,挂在门的旁边,后来是画成门神人像张贴于门上.
（1）大年三十这天,妈妈让聪聪去拿一副写好的春联来贴在门口,他应该去 ______.
（2）材料二是从 ______、______、______三个方面来介绍春节的.
（3）除了材料二中列举出来的习俗,请列举两个你知道的遵义春节的习俗:______、______.
【题型】
【题干】11. 阅读短文,然后答题.
守护一张平静的书桌ㅤㅤ①这个春天,我有一份特殊的经历.
ㅤㅤ②线上教学期间,由于居家办公条件有限,,上一分钟我还是一名大学老师,在史料和理论下侃侃而谈；下一分钟我就仿佛置身小学课堂,听着各种拖着长音、奶声奶气的诵读.
ㅤㅤ③前段时间,,数学老师给孩子们留了一道作业:请你尝试了解你的小区有多少户人家.
ㅤㅤ④当时,居委会为了提示小区核酸阳性和封控楼情况,,对照着窗外的楼栋,,,我们运用新学的乘法分配律的递等式和竖式计算,算出了小区竟然有一千五百多户人家.
ㅤㅤ⑤我禁不住感慨,我们对千里之外的风景名胜如数家珍,却从没关注过自己生活的小区有几栋楼、,同学们分享了各自的答案,,小到几百户、大到几千户的小区,要完成全部人的核酸检测或抗原试剂盒发放,、志愿者是多么辛苦啊!
ㅤㅤ⑥听到这里,我忍不住感慨,这是多好的数学老师啊!他不仅在培养孩子们的数学思维,更在培养他们的人文情怀,在教他们责任和感恩.
ㅤㅤ⑦前几天,,大人们总在抱怨封控下的生活变了,不能出门,远离美食,核酸检测没完没了；,草木还在长,他还有不少书要看、不少作业要做,也还能在线上和老师同学们亲热地交流.
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ㅤㅤ⑧是啊,只要书桌还是平静的,我们的生活就不会混乱,我们对岁月静好的期许就指日可待.
（作者:姚霏《文摘报》2022年05月21日03版）（1）解释下面词语意思.
①打量:______
②指日可待:______
（2）"这个春天,我有一份特殊的经历."这"特殊的经历"指的是什么?请用简要的语言概括.
______
（3）"我忍不住感慨,这是多好的数学老师啊!"你认为这位数学老师好在哪里?请用文中的话语作答.
______
（4）细读⑦自然段,说说大人们与孩子对待生活不同的认识.
______
（5）联系生活实际,说说你对文末划线句子的理解.
______
【题型】
【题干】12. 整本书阅读.
从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读同一类书,这种读书方法让我们受益匪浅.
（1）图中藏着一个在我国广为流传的民间故事 ______




（2）为了完成《中国民间故事》这本书的阅读, ______对提高阅读速度帮助不大.

,不回读

,必须查字典弄明白
（3）回顾自己在课外读过的故事类书籍,完成下面的表格,梳理自己的读书收获（每类只写一个故事）.
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神话故事
民间故事
故事名字
______
______
主要人物
______
______
最喜欢的一个人物及理由
______
（4）民间故事语言平实,情节生动,"民间故事会",请你向他们推荐《中国民间故事》这本书吧.（不少于50字）
______
【题型】
【题干】13. 文言文阅读
文征明习字ㅤㅤ文征明①临写《千字文》,日以十本为率②,,未尝③苟且④,或答人简札⑤,少⑥不当意,必再三易之不厌,愈老而愈益精妙.
（选自《书林纪事》）ㅤㅤ【注释】①文征明（～）,明代画家、书法家、文学家.②率:标准.③尝:曾经.④苟且:这里是马虎的意思.⑤简札:信件,书信.⑥少:稍微.
（1）解释下面句中加线的词.
①书遂大进:______
②平生于书:______
③或答人简札:______
④必再三易之不厌:______
（2）文征明的书法愈老愈"精妙"的原因是什么?（用"_____"在文中划出答案）.
（3）请将"少不当意,必再三易之不厌."译成现代汉语.
______
（4）本文给我们的启示是 ______.
【题型】
【题干】14. 先把词语补充完整,再选词填空.
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神机 ______算
______有成竹
一 ______见血
一声不 ______
摩 ______擦掌
养 ______处优
（1）《三国演义》中我最佩服的人物是 ______的诸葛亮,不管遇到什么难题,他看起来都是 ______,一点也不慌张.
（2）他平时虽然不爱说话,但发言时总能 ______地指出问题所在.
【题型】
【题干】15. 按要求写句子.
（1）把成语的意思用具体的情景表现出来.
精疲力尽:______
（2）时间紧,任务重,老师们只得利用周末到学校加班.（改为双重否定句） ______
（3）因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说"官逼民反"的《水浒传》尤其欣赏.（用"之所以……是因为……"改写） ______
（4）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的.（缩句） ______
（5）做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力.（用修改符号修改病句） ______
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
。该句中“妈妈四处打电话询问”可见妈妈的焦急地等待。
。“四处张望”写出了“我”的焦急地等待。
。“坐针毡地”写出了哥哥的焦急地等待。
。该句没有写出人物焦急地等待。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
“姑爹的小渔船”与“绍兴的乌篷船”进行对比，突出了“父爱之舟”在“我”心里的亲切感和留下的难忘记忆。
“苏州园林”与“北京的园林”进行对比，表达了对苏州园林的喜爱之情。
“就嗅出白面包的香味来了”是夸张的手法，从视觉联系到了嗅觉。
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“这里的桂花”与“家乡院子里的桂花”进行对比，表达了家乡桂花的喜爱之情。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
：维持某种状态使不消失或减弱。根据语义应用“维持”。
：表示有先有后，时断时续。根据语境应是“连续”。连续：一个接一个。
，理解得也不深。符合语境。
：富有智慧，善于谋划。褒义词，根据语境应是贬义词“诡计多端”。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
A、B、D正确。
，《牛郎织女》是一个民间故事，从中可以领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如勤劳的牛郎，心灵手巧的织。
故选：C。
【解析】
5. 【答案】
。“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”是反问句。
。“喜欢看什么课外书？”是疑问句，提问喜欢什么课外书；而“你怎能不喜欢看课外书呢？”是反问句，你应该喜欢看课外书。
。句子间是假设关系。应该用表示假设关系的关联词“如果......就......”。
。第一人称变成第三人称。即：弟弟说：“我爱中国。”这句话改为转述句应为：弟弟说，他爱中国。
故选C。
【解析】
6. 【答案】
，“秕谷”的“秕”应读“bǐ”。
，“颧骨”的“颧”应读“quán”。
。
，“桅杆”的“桅”应读“wéi”。
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故选：C。
【解析】
7. 【答案】
A、C、D正确。
，阅读时遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的基础上，可以先跳过去。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
8. 【答案】
（1）本题考查的是扩句。主语+修饰词，还有细节性的描述。本题改为“什么样的弟弟在哪里，怎么样地睡了”。
（2）本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：把疑问词去掉如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”。
（3）本题考查的是陈述句变双重否定句。不改变句子的意思，加上两个不或者没有等，加强肯定的语气。在“佩服”前面加“不得不”。
（4）本题是用词不当，把“改善”改为”提高“。
（5）本题考查的是《杨氏之子》中的一句话，翻译过来即可。
（6）本题考查的是围绕一个情景写话。例句中有心理和神态描写，在写句子时要注意。
故答案为：
（1）胖乎乎的弟弟躺在床上，呼呼地睡了。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，不可能一滴不掉。
（3）周瑜不得不佩服诸葛亮。
（4）近几年来，陆丰人民的生活水平又有了提高。
（5）我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
（6）我的心跳加速，汗水从额头滑落，我拼命地奔跑着，因为我已经迟到了。
【解析】
9. 【答案】
（1）考查了对文段内容的概括。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结概括即可。熟读文章可知，本文写五岁时，我和一个小男孩发生争执，他砸伤我的头，害得我被缝针。爸爸发现了我的报复行动，对我进行教育。我消除了仇恨，和他成为朋友。我真正懂得了对人宽容是一种美德的意义。