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2025学年湖南省怀化市靖州县五年级下期末语文试卷-聪慧勤学.docx
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中学教育
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2025学年湖南省怀化市靖州县五年级下期末语文试卷-聪慧勤学.docx
该【2025学年湖南省怀化市靖州县五年级下期末语文试卷-聪慧勤学】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年湖南省怀化市靖州县五年级下期末语文试卷-聪慧勤学】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第16页,总16页
答案第1页,总16页
绝密★启用前
2025学年湖南省怀化市靖州县五年级下期末语文试卷-聪慧勤学
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 照样子,写词语。
例:属(嘱)嘱咐 (瞩)瞩目
詹(_______)___________ (_______)___________
交(_______)___________ (_______)___________
鬼(_______)___________ (_______)___________
令(_______)___________ (_______)___________
【题型】
【题干】2. 按要求写成语。
(1)写出四个形容人物神态的成语:____、_____、______、______。
(2)写出四个形容人物心理的成语:_____、_____、________、_____。
【题型】
【题干】3. 填空。
天(____)海(____) (____)水(____)山
诗(____)画(____) (____)山(____)海
心(____)手(____) (____)头(____)节
答案第2页,总16页
答案第15页,总16页
【题型】
【题干】4. 把下面的词语补充完整。
(______)头(______)气 目(______)口(______) 口(______)心(______)
(______)尽脑(______) 随(______)所(______) 不(______)好(______)
【题型】
【题干】5. 实践平台。
假如你的学校正在开展“创建平安和谐校园”的活动。作为学校的一名学生,请你积极参与此项活动。
(1)请为这项活动拟写一则宣传标语(不超过10个字):______________________。
(2)你有没有发现校园里与“创建平安和谐校园”不和谐的现象?请举出一例,然后给出整改措施:______________________________________。
【题型】
【题干】6. 我会运用句子
(1)《鸟的天堂》的作者是巴金写的。(修改病句)
________________________________
(2)妈妈说:“我今晚要加班,迟点回来,你自己先睡。”(改转述句)
________________________________
(3)你写的诗太糟糕了。(换一种说法)
________________________________
(4)我最早的读物是一种被孩子们叫做“香烟人”的小卡片。(缩句)
________________________________
(5)校园里到处飘着五颜六色的红旗。(修改病句)
________________________________
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 给下列句子排序,最恰当的一项是:( )
答案第4页,总16页
答案第3页,总16页
①他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
②于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
③1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
④牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
⑤当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
A.③①⑤②④ B.③①⑤④② C.③①②⑤④ D.⑤①③②④
【题型】
【题干】8. 下列词语中加点字的意思相同的一项是( )
名誉 陷害
守候 应该
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 阅读。
______我的幸福看得见,摸得着,它就装在我的小枕头里。
小时候,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得直掉眼泪。母亲小心地在我颈上揉捏着,愁眉不展。市场上买不到合适的枕头,母亲决定自己动手为我做枕头,这可是个细心活,棉花太软了易凹,太硬了又易伤。母亲便用筷子把棉花弹得蓬松,感觉适中才放进枕袋。两天后,我终于有了舒适的枕头。晚上,头枕在上面,枕头的中间凹得适中,我的颈椎正好被高起的部分托举着,被棉籽轻轻按摩着,那感觉只能用幸福来形容。枕头就像母亲温软的手,枕着它,就像躺在母亲的怀里,呼吸之间全是爱的味道。
可是夏天来了,棉花被汗水一浸,难免要发霉,皮肤特别敏感的我索性推开枕头,仰着头睡觉。结果自然是又歪了脖子,母亲又有了心事。
后来我就有了这只绿豆皮做成的枕头,枕着它,只要轻轻一动,就会发出一种“咯吱咯吱”的声音,就像没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散。枕着这只绿豆枕,就是枕着满满的幸福,我自然睡得格外香甜。后来才知道,为了攒这些绿豆壳,妈妈学会了自己生豆芽,并一个一个把绿豆壳从豆芽上剥下来。
答案第4页,总16页
答案第15页,总16页
上中学了,离家那天,母亲又在我的行李中悄悄地塞进一只新枕头。新枕头溢着一股股药香,沁人心脾。母亲说,这个枕头里面装着红花、当归等好几种中药材,不仅能活血化瘀、祛风除湿,还能安神助眠。这只枕头也是母亲亲手缝制的。枕着药枕,听着中药材的悉悉索索声音,我仿佛又找到了家的感觉。每一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着母亲,来到了一片落叶林,眼前一地金黄,幸福就像那金黄的落叶一样,唱着歌,缓缓飘进我的梦里。
直到现在,无论是走亲戚,还是旅游,我上哪儿都得带上我的小枕头,有了它我才能睡得安稳。你知道为什么吗?因为我的小枕头里装得满满的都是母亲的爱,是幸福。
【小题】请给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。
【小题】第三自然段中母亲的“心事”是 ______ 。
【小题】短文围绕“幸福看得见”写了“我”的三只枕头,分别是 ______ , ______ 和 ______ ,这三只枕头之所以让“我”幸福,因为 ______ 。
【小题】“我”枕着枕头时有许多的联想和想象,用“”在文中画出来,并说说你对其中一处描写的理解。
______
【小题】文中作者用枕头生动地写出了幸福。如果让你以“幸福”为题写一篇文章,你会选择下面的哪些材料来表达? ______ (可多选)
,老师热情鼓励了我们。
。
。
,我得到了陌生人的帮助。
。
,却不忘给我买我最爱吃的烤红薯。
【题型】
【题干】10. 课外拓展我能行。
答案第16页,总16页
答案第5页,总16页
系在风筝线上的童年(节选)
周岩璧①在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仲春时节,正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②人们都说:男孩子手笨,没女孩子手巧,不是吹,我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出这巧夺天工的风筝!嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教,我们男孩子常常趁放学后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
③我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。最后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
④这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。
⑤更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放,因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但偶有做成功的,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。
⑥韶光如流。虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑦啊,我的鹅黄色的童年!
【小题】解释文中加点词语的意思:
瞩望: ______
角隅: ______
答案第6页,总16页
答案第7页,总16页
【小题】本册课本中《 ______ 》也是写放风筝的,春天,放风筝是很多地区的一个风俗,除了放风筝,你还知道其他的风俗吗?如: ______ 。
【小题】文章开头写仲春的景色,有什么作用?
______
【小题】根据选文内容填空。
做风筝的过程:找来竹篾—— ______ ——糊纸涂色—— ______
【小题】根据你对文章的理解,你觉得文章结尾“啊,我的鹅黄色的童年!”还可换为“啊,我的 ______ 的童年!”
【小题】谈谈你对这句话“虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年”的理解。
______
【小题】如果说作者的童年是系在风筝线上的,那么你的童年是系在什么上呢?为什么?
______
【题型】
【题干】11. 阅读短文。
海中之王——大白鲨①大白鲨是海中之王。全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割得皮开肉绽。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,-,捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮等哺乳动物。捕食时,大白鲨会隐藏自身,先在猎物四周慢吞吞地游来游去,然后悄然沉到海底,将身子隐蔽在礁石之间。接着,精准攻击,觑(qù)准时机闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
答案第16页,总16页
答案第7页,总16页
④大白鲨反应神速、肌肉爆发力强。这是因为大白鲨的体温比周围水温高6度,据科学测算,肌肉温度每提高5度,肌肉的收缩力便增加2倍。
⑤可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,人们以为它只会伤害人的生命,攻击性强,就被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。其实,大白鲨吃掉海洋哺乳动物中的老弱病残,促进生存竞争;大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。因此,大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋生物数量的作用。
【小题】抓住关键语句,就能提高阅读速度,你抓住的是哪些语句?第1段第 ______ 句话,第2段第 ______ 句话,第3段第 ______ 句话,第4段第 ______ 句话,第5段第 ______ 句话。
【小题】短文的第一自然段主要运用了 ______ 的说明方法来介绍大白鲨。第二自然段中画线句子运用了 ______ 的说明方法,其作用是 ______ 。
【小题】大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时,要沉到海底的原因有:① ______ ;② ______ 。
【小题】“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少。”一句中“受到误解”具体指 ______ 。
、最凶猛、最为矫健有力。
,攻击性强。
。
。
【题型】
【题干】12. 阅读下面的材料完成练习。
材料一:第32届夏季奥林匹克运动会于2021年8月8日晚在东京闭幕。中国体育代表团获得38金32银18铜,共88枚奖牌,位列金牌榜和奖牌榜第二位。中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战,不畏艰难,科学训练,敢于争先,敢于争第一,圆满完成参赛任务。
答案第8页,总16页
答案第15页,总16页
材料二:第33届夏季奥林匹克运动会将于2024年在法国巴黎举行。
【小题】判断下列说法的对错。(对的画“√”错的画“×”)
①参加东京奥运会,中国体育代表团克服了新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战。 ______
②东京奥运会,中国代表团取得了优异成绩,位列金牌榜和奖牌榜第一位。 ______
③2024年,小明和爸爸可以到法国巴黎现场观看第33届夏季奥运会。 ______
【小题】读了材料一,你从中感受到中国体育健儿的什么精神?
______
【题型】
【题干】13. 课内阅读
“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
【小题】根据意思在短文中找词语。
①形容声音有力,响亮而有节奏。 ______
②大声叫好。 ______
【小题】联系上下文理解句子。
①“有志者当效周生啊!”的意思是 ______ 。
②“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是 ______ ,这句话的意思是 ______ 。
【小题】联系上下文填空。
校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”……周恩来却清晰而坚定地回答道“ ______ ”,由此可见,少年周恩来就有 ______ 。
答案第16页,总16页
答案第9页,总16页
【小题】如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为 ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
瞻 瞻仰 檐 屋檐 校 学校 郊 郊外 槐 槐树 愧 惭愧 伶 伶俐 怜 可怜
略
【解析】
2. 【答案】
眉飞色舞 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 胆战心惊 心花怒放 心急如焚 忐忑不安
【解析】
本题考查学生成语的积累。填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求,其次平时多注意积累,增大词汇量,所填成语要符合题目要求,主要不要写错别字。
(1)要写形容人物神态的成语,如:全神贯注、六神无主、泰然自若、含情脉脉、张皇失措等。
(2)要写形容人物心理的成语,如:欣喜若狂、心灰意冷、回心转意、灰心丧气、喜从天降等。
3. 【答案】
南 北; 万 千; 情 意; 排 倒; 灵 巧; 低 折
【解析】
4. 【答案】
垂 丧 瞪 呆 是 非 绞 汁 心 欲 怀 意
【解析】
考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
二、 语言表达
5. 【答案】
(1)文明礼让,安全共创。 (2)餐厅吃饭大声说话。
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