2025学年湖南省衡阳市衡阳县大云完小五年级上期中语文试卷-勤思.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年湖南省衡阳市衡阳县大云完小五年级上期中语文试卷-勤思
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在世界的东方有一条巨龙，它正在______________。它要去_____________，它要去____________。
【题型】
【题干】2. 给下列同音字组词。
yáo ( )远 ( )动 ( )洞 歌( )
mù 羡( ) 坟( ) 银( ) ( )捐
【题型】
【题干】3. 翠翠红红，处处鸾鸾燕燕。______________ ，_______________ 。(叠字联)
【题型】
【题干】4. 没有_____________，能像____________把我们带到__________；也没有____________，能像______________带我们领略________________。
【题型】
【题干】5. 判断下列句子运用的修辞手法。
，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。（ ）
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答案第9页，总10页
，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。（ ）
，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（ ）
？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。（ ）

【题型】
【题干】6. 按要求改写句子。
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）
____________________________________
（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）
______________________________________
（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。(缩句）
______________________________________
【题型】
【题干】7. 综合实践。
杨氏之子急智巧辩，晏子能言善辩，辩论是交际中的一项重要技能，请根据以下情景做出应辩。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“________。“
【题型】
【题干】8. 按要求写句子。
1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句）
_______________________________
2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
_______________________________
3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（用简短的话概括主要意思）
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答案第3页，总10页
______________________________
4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
______________________________
5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。
因不合心意而不愉快：_________________________
生命力、活力：___________________________
6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：____________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
（kuān） 拘束（jū） （shāi） 节俭（jiǎn）
（ào） 谎话（huǎng） （zhà） 步履（lǔ）
【题型】
【题干】10. 《落花生》一课介绍了花生的特点，表现了花生的品质，下列不是花生品质的是（ ）

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 阅读
俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
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答案第9页，总10页
【小题】联系上下文理解词语的意思。
鸟瞰： ______
所向披靡： ______
【小题】文中画线句子用了 ______ 、 ______ 说明方法。
【小题】选段从 ______ 、 ______ 、 ______ 方面介绍了秦兵马俑的规模宏大。请你写出一个你知道的世界名建筑 ______
【小题】用“﹏”画出本段的中心句。
【小题】文中用了许多数字，这些数字在文中起什么作用？
【题型】
【题干】12. 阅读短文，回答问题。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
【小题】上面每段话都是一幅优美的画面，请你给每幅图画命一个名字。
① ______
② ______
③ ______
【小题】第一自然段画“”的句子运用了 ______ 的修辞手法，把 ______ 想象成了 ______ 。
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答案第5页，总10页
【小题】人们猜测白鹭站在小树的绝顶“是在望哨”，作者同意这种猜测吗？为什么？ ______
【小题】“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。”“这种嗜好”是什么？请你用“﹏﹏﹏”把相关句子画出来。表达了作者 ______ 的情感。
【小题】你知道哪些关于白鹭的诗句呢？写一写吧。 ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
跃出东海搏击万里长空迎接旭日东升
【解析】
2. 【答案】遥 摇 窑 谣
慕 墓 幕 募
【解析】
3. 【答案】
风风雨雨年年暮暮朝朝
【解析】
4. 【答案】
一艘非凡的战舰 一册书籍浩瀚的天地一匹神奇的坐骑一页诗扉人世的真谛
【解析】
5. 【答案】

【解析】
考查修辞手法的运用。
二、 语言表达
6. 【答案】
大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。 略 门前有小河。
【解析】
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答案第9页，总10页
略
7. 【答案】
那是因为我们中国人喜欢走上坡路，你们美国人喜欢走下坡路。
【解析】
可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确。
8. 【答案】
瑰宝、精华化为灰烬。 老人叫住我说，是她打扰了我吗。 游隼俯冲时的速度非常快。 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 示例：妈妈看到我调皮又生气了。 示例：一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。 示例：这次期末考试没有考好，妈妈每天都不停地教训我，说我平时没有好好学习，已经教训我好几天了，不知道什么时候才能停止。
【解析】
1．本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：
①抓住主干来缩简。
②“的”前修饰都删去。
③“地”前限制要删去。
④“得”后补充说明也删。
⑤数量词语照样删。
⑥删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。
⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
根据缩句的方法，可将句子缩写为：瑰宝、精华化为灰烬。
2．本题考查把引述句改为转述句。引述句改为转述句是把一个人直接说的话变成别人转述的话，要注意：
①标点符号：冒号改逗号，去掉双引号。
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
②人称代词：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。
③意思不变。
根据上述方法，可将句子改写为：老人叫住我说，是她打扰了我吗。
3．本题考查概括语段意思。作答时要认真审题，题中要求“简短的话概括主要意思”。“游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。”这段话运用了列数字及作比较的说明方法，说明了游隼向下俯冲时的速度快。可概括为：游隼俯冲时的速度非常快。
4．本题考查把肯定句改为双重否定句。双重否定句表肯定，语气比陈述句强烈。肯定句改为双重否定句时在谓语动词前加双重否定词就可以。常用的双重否定词：没有…不；非…不…；…不曾不…；…不得不…；…不会不…等。该句子可改为为：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。
5．本题考查词语造句。作答时要结合所给词语的不同意思，写出符合语境的句子即可，注意句子表达要通顺合理。如：当“生气”指因不合心意而不愉快这一意思时可造句：妈妈看到我调皮又生气了。当“生气”指生命力、活力这一意思时可造句：一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。本题答案不唯一，造句合理即可。
6．本题考查仿照例句将词语的意思用具体的情景表现出来。作答时可以在理解词语含义的基础上，想象一个合理的情景来表达词义。“喋喋不休”的意思是唠唠叨叨，说个没完没了。可写情景：这次期末考试没有考好，妈妈每天都不停地教训我，说我平时没有好好学习，已经教训我好几天了，不知道什么时候才能停止。本题答案不唯一，所写情景合理即可。
三、 选择题
9. 【答案】
B
【解析】
本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
A“竹筐”读音错误，应读作“竹筐（kuāng）”。
B读音均正确。
C“执拗”读音错误，应读作“执拗（niù）”。
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答案第9页，总10页
D“步履”读音错误，应读作“步履（lǚ）”。
10. 【答案】
D
【解析】
本题考查的是对课文内容和主旨的分析和理解，结合课文的内容进行分析。在本题中考查的是hi课文《落花生》，《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了词语意思的理解。鸟瞰：从高处往下看。所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
（2）考查了说明方法的运用。“19120平方米”“8000个”“230米”“62米”“14260平方米”运用具体数字说明事物特征，运用了列数字的说明方法。
“足有两个半篮球场那么大”把“俑坑”与“篮球场”作比较，运用了作比较的说明方法。
（3）考查了对语段内容的理解。熟读语段，从“发掘的三个俑坑”“总面积达19120平方米”“坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右”可知，选段从面积大、数量多、俑坑多这几个方面介绍了秦兵马俑的规模宏大。我还知道世界名建筑有埃及金字塔。
（4）考查了如何找语段的中心句。本段主要写秦兵马俑的规模宏大，所以本段首句“俑规模宏大”是语段的中心句。
（5）考查了数字说明的作用。文章“19120平方米”“8000个”“230米”“62米”“14260平方米”运用具体数字说明事物特征，从数量上说明事物的特征或事理，使说明的事物更科学，更准确，更具有说服力。
故答案为：
（1）从高处往下看；比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
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答案第9页，总10页
（2）列数字；作比较。
（3）面积大；数量多；俑坑多。埃及金字塔。
（4）俑规模宏大。
（5）从数量上说明事物的特征或事理，使说明的事物更科学，更准确，更具有说服力。
语段选自《秦兵马俑》。这篇文章生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
12. 【答案】
【解析】
（1）考查对语段的概括能力。通过阅读语段可知，语段中的每个自然段都描绘了一幅优美的图画，按照每段内容可给画面取名为：第一幅画面是：白鹭钓鱼；第二幅画面是：白鹭望哨；三幅画面是：白鹭低飞。
（2）考查修辞手法。第一自然段画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把“田”想象成了“画”。
（3）考查对语段内容的理解。人们猜测白鹭站在小树的绝顶“是在望哨”，作者并不同意这种猜测，从文中“可它真是在望哨吗”的疑问中可看出来。因为作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的、悠然自得的美。
（4）考查对语段内容的理解。文中说的“这种嗜好”指的是“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然”，表达了作者对白鹭喜爱、赞美的情感。
（5）考查对知识的拓展延伸。我知道有关白鹭的诗句有：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。白鹭亭前白鹭飞，山如屏障水如围。
故答案为：
（1）①白鹭钓鱼；
②白鹭望哨；
③白鹭低飞；
（2）比喻 田 画；
（3）作者并不同意这种猜测，从文中“可它真是在望哨吗”的疑问中可看出来。因为作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的、悠然自得的美。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（4）对白鹭喜爱、赞美；
（5）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。白鹭亭前白鹭飞，山如屏障水如围。
语段选自课文《白鹭》，这是一篇文质兼美的散文。本文生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。
学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段的关键语句回答问题。