2025学年部编版五年级上册期末精选语文试卷九-含答案-题库强.docx

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绝密★启用前
2025学年部编版五年级上册期末精选语文试卷九-含答案-题库强
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 习作表达
题目：暖流
提示：生活中令人感动的事情很多。父母的关怀、老师的关心、同学的帮助……这些都似一股暖流，温暖着我们的心田。请你选择一件具体的事例来写，表达自己的真情实感。
【题型】
【题干】2. 习作与表达。
提到“追”’我们总会想起：追逐、追赶、追寻、追求、追梦、追忆、追星……生活，因追而更加精彩；生命，因追而更有意义。我们要学会去追，学会去悟。请你以“追”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟，要含有“追”字；②内容具体，写出自己的感受和体会；
③字数不少于450字；④文中不要出现真实的人名、校名。
【题型】
【题干】3. 《嫦娥奔月》是一篇________，描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是________的嫦娥，________的后羿，________的逢蒙。这个故事还衍生了一个中华民族的传统节日——________。
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【题型】
【题干】4. 本学期，我们学习了如何写简单的研究报告。我的研究报告主要研究了 ，我主要是通过 的途径来获取研究报告的资料与信息的。
【题型】
【题干】5. 课外阅读。
范进中举（节选）
片段一：
那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公①，快些回去！你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。”
片段二：
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫②！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹③在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”
注释：①相公：古代对读书人的敬称。②噫：读音yī。文言叹词，表示感慨、悲痛、叹息。③踹：读音chuài。踩，踏。
【1】从文中画线的句子可以看出，这两段文字对范进的描写主要是___和___。
A语言描写　 　B心理描写　　 C动作描写
【2】范进知道自己中举消息前“只装听不见，低着头往前走”，知道消息后“自己把两手拍了一下，笑了一声”运用的写法是________；从范进两次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中举后心情非常______________________。
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【题型】
【题干】6. 阅读短文，完成练习。

哦 爸爸认输了 爸爸认输了 随着弟弟的叫喊声 响起了爸爸爽朗的笑声 是啊 我认输了 认输了 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】请给文章写上合适的题目。
【2】请联系上下文理解下列词语。
（1）疾言厉色：______________________________________________________
（2）少年气盛：______________________________________________________
【3】请用“ ”画出短文中的反问句（两句），并把其中一句改为陈述句。

【4】请给文中划线的部分加上合适的标点符号。
【5】请用“﹏”画出短文中前后呼应的句子。
【6】爸爸原来以为 ，“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是
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，二是
【7】请结合自身经历，谈谈对文章的理解。
_____________________________________________
【题型】
【题干】7. 生字盘点。
zhān mào xiè méi jū shù è hào dū du
（_________） （_________） （_________） （________） （________）
【题型】
【题干】8. 仿写句子
（1）母爱是疲惫时的一杯龙井；母爱是________；母爱是________。
（2）她的嗓音是那样婉转，她的舞姿是那样________，她的气质是那样________，她的微笑是那样________。
（3）蝴蝶说：我停留在花朵上，花朵就是我的家，我的家是甜蜜芬芳的；小鸟说：我飞翔在天空中，天空就是我的家，________；小鱼说：________，________，________。
（4）春风吹过，她带来新叶，给每一片林子；她带来春雨，________；________。
（5）看见一棵绿草，我仿佛看到大自然青翠的眼睛；捧起一朵落花，我仿佛嗅到大自然的芬芳清香；________，________。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 下列句子比喻修辞运用不恰当的一项是（ ）
，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
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参考答案及解析
一、 书面表达
1. 【答案】
略
【解析】
2. 【答案】
范文
追逐梦想
何为“梦想”？“太阳落到树林的下面”谓之“梦”，用心在看那片树林，谓之“想”，如此，追逐梦想就是执着的追求、渴望到达那片有夕阳落下的树林。
逐梦想的路在哪里？我们并不知道，但是却在不知不觉中我们已踏上这条漫长的路。
正当我们为这一路平坦儿暗自庆幸之时，却一脚踩入陷阱，当我刚顺着陷阱那光滑的壁爬上来，却又发现面前是一大堆挥舞着带刺的双手……当经过无数次的挣扎和奋斗后，我浑身伤痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。当我累了，走了这么久，梦想究竟在何方？于是，我便选择了放弃，但我同时清楚的意识到，在这个时刻选择了放弃，就意味着我不再是一个有灵魂的人，是一具空的躯壳，也意味着我之前所做的努力也是白费的。于是，我又抬起头，重新选择了追逐。当经历了苦难后才明白苦难给了我许多：坚强，毅力，信念，执着；当经历过苦难后才明白苦难是通向梦想的一块块垫脚石。于是，我又庆幸当初我没有选择放弃。
我曾经想过要当一名作家，有一天也能写出一篇好作文；我曾经想过要当一名出名的设计师，设计出属于自己的独特个性的衣服。所以我为之不断的努力，我不断的阅览，我不断的学习，不断的扩充。在板芙第一中学里的第一次作文比赛我获得了成功。
曾读到蚌与沙子的故事，蚌说是自己经历无数次钻心的痛才将一粒毫不起眼的沙子培育成一颗璀璨的珍珠，但沙子说自己在经历蚌无数次的折磨后才蜕去以前那一层干枯的皮。虽然，两方各执一词，但他们的梦想就是将沙子变为珍珠，并为之付出代价。正在执着的追逐梦想的我便记住了这个故事，当我累了，困了，就用这个故事激励自己，在心底对自己说：“加油！”
正在追逐梦想的同学们，不要因为一路坎坷而放弃，勇敢地去追逐梦想吧！
【解析】
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本题是话题作文，要求以“追”为话题，写一篇习作。提到“追”’我们总会想起：追逐、追赶、追寻、追求、追梦、追忆、追星……生活，因追而更加精彩；生命，因追而更有意义。我们要学会去追，学会去悟。
习作思路：确定题目，如“追逐梦想”，然后围绕题目中心词“梦想”去写。首先写梦想是什么，再谈谈自己有什么样的梦想，然后说说应该怎样去追逐梦想。
二、 填空题
3. 【答案】
神话故事 美丽善良 力大无比 奸诈贪婪 中秋节
【解析】
4. 【答案】
略
略
【解析】
三、 现代文阅读
5. 【答案】
【1】 A C
【2】 对比 兴奋（激动）
【解析】
6. 【答案】
【1】后生可畏
【2】 略 略
【3】爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 小孩子插嘴有什么不好？
小孩子插嘴很不好。
【4】“哦 ！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声， 响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”
【5】“是啊， 我认输了，认输了，”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。
“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。
【6】大人说话，小孩不能插嘴 美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童的行为表，二是王勃
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14岁写出《滕王阁序》
【7】略
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
【6】略
【7】略
【解析】
四、 语言表达
7. 【答案】
毡帽 卸煤 拘束 噩耗 都督
【解析】
8. 【答案】
（1）伤痛时的一个创可贴；风雨中的一把大伞
（2）优美；优雅；迷人
（3）我的家是无边无际的；我游动在小河里；小河就是我的家；我的家是清澈透明的
（4）给每一片草地带来欢乐；给每一个孩子
（5）掬起一捧河水；我仿佛触到大自然流动的血液
【解析】
句子排序、仿写
仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
故答案为：⑴伤痛时的一个创可贴；风雨中的一把大伞
⑵优美；优雅；迷人
⑶我的家是无边无际的；我游动在小河里；小河就是我的家；我的家是清澈透明的
⑷给每一片草地带来欢乐；给每一个孩子
⑸掬起一捧河水；我仿佛触到大自然流动的血液。
仿写答案丰富多彩，要做到内容一致、句式一致、修辞一致。
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五、 选择题
9. 【答案】
A
【解析】
此题考查修辞手法的掌握。四句都是比喻句。B选项把他比作一棵树；C选项把孩子比作炮弹；D选项把湖面比作镜子。而A选项把霞光比喻成鲜花则是不恰当的，两者虽然都很漂亮，但是霞光是发出光芒的，而鲜花则没有这一特点，两者并没有相似点，所以A选项不合适。