2021中小学教师绩效考核方案及评分细则范本(精编版).docx

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一、考核目的
为了全面、客观、公正地评价教师的工作绩效，激发教师的工作积极性和创造性，促进教师专业发展，提高教育教学质量，特制定本绩效考核方案。
二、考核原则
1. 公平公正原则：考核过程公开透明，评价标准统一，确保每位教师都能在公平的环境中接受考核。
2. 综合评价原则：考核内容全面，注重教师的教学能力、工作态度、科研水平、学生评价等多方面。
3. 动态发展原则：考核结果用于促进教师成长，而非作为惩罚手段。
三、考核对象
本方案适用于我校全体在编中小学教师。
四、考核内容
1. 教学工作
教学计划与备课
课堂教学质量
学生成绩
教学研究与创新
教学资源开发与利用
2. 工作态度
工作纪律
团队协作
服务意识
应急处理能力
3. 科研能力
教育教学论文发表
教学案例及课题研究
教学成果转化
4. 学生评价
学生满意度调查
学生学业进步情况
五、考核方法
1. 教学工作：通过听课、评课、学生反馈、同行评议等方式进行。
2. 工作态度：通过日常观察、同事评价、学生评价等方式进行。
3. 科研能力：通过论文发表、课题研究、成果转化等方式进行。
4. 学生评价：通过问卷调查、访谈等方式进行。
六、评分细则
1. 教学工作
教学计划与备课：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
课堂教学质量：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
学生成绩：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
教学研究与创新：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
教学资源开发与利用：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
2. 工作态度
工作纪律：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
团队协作：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
服务意识：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
应急处理能力：优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（7079分）、不合格（70分以下）
3. 科研能力
教育教学论文发表：国家级期刊（80100分）、省级期刊（6079分）、校内刊物（4059分）、未发表（039分）
教学案例及课题研究：国家级课题（80100分）、省级课题（6079分）、校级课题（4059分）、未参与（039分）
教学成果转化：成功转化（80100分）、部分转化（6079分）、未转化（039分）
4. 学生评价
学生满意度调查：满意度高（90100分）、满意度较高（8089分）、满意度一般（7079分）、满意度低（70分以下）
学生学业进步情况：显著进步（80100分）、进步明显（6079分）、进步一般（4059分）、无进步（039分）
七、考核结果运用
1. 考核结果将作为教师评优、晋级、职称评定的重要依据。
2. 对考核不合格的教师，学校将进行约谈，并制定改进计划。
3. 对考核优秀的教师，学校将给予表彰和奖励。
八、附则
1. 本方案由学校人力资源部门负责解释。
2. 本方案自发布之日起施行。