2012年西南师范大学网络教育中外学教前教育作业.doc

。参考答案:(1)促进孩子在认知、社会性、生理及情感方面的发展。这是瑞吉欧教育体系的核心目标,旨在促进幼儿身心健康的全面发展。【2分】(2)对班级进行管理。这是瑞吉欧教育体系中教师的基本职责,同时也是实现教育目标的重要方式和组成部分。教师对班级进行管理的核心在于幼儿的学****管理和指导。【2分】(3)准备环境。环境是瑞吉欧幼儿园中非常重要的组成部分,往往被视为幼儿园中的"第三位教师”。教师必须结合具体教育情境的需要创设能有效促进幼儿自我表达和人际交流的环境。【2分】(4)给幼儿提供保育与指导。这是教师日常工作中的基本职责。【2分】(5)与一些重要的相关人士如家长、同事、行政人员、公众等进行沟通。瑞吉欧幼儿园的基本理念是将幼儿教育视为是与家庭、社区乃至整个社会情境相互关联、并且在此相互支持的关系下才能获得真正发展的一种社会性活动,所以特别强调教师与其他相关人员的合作与交流。【2分】(6)寻求自身职业素养的提高。瑞吉欧幼儿园中将教师的发展与儿童的发展视为是相互关联的统一系统,强调只有教师持续的专业成长才真正可能带来儿童的持续发展。【2分】(7)积极参与与维护早期公立教育的政策制定与实施。强调教师同时也是社区乃至社会的积极参与者,而不是封闭在幼儿园中的孤立的人,应当承担作为教育专业者的社会责任。【2分】(8)对自身教育教学实践进行研究,并在此基础上形成课程规划。瑞吉欧教育体系特别强调教师的研究意识和能力,并以此作为教师日常教育实践决策的关键。【2分】第二次作业一、。答:1当前英国学前教育的主要经费来源渠道。(1)地方教育当局。由英国中央政府拨款至地方教育当局,然后地方教育当局根据不同机构的儿童人数和年龄配给相应款项; (2)社区中心各项服务所得;(3)各种募捐所得。(4)社会团体和家长捐款。。(1)形式多样,根据本地经济文化、特别是社区和家庭的实际需要因地制宜设置相应的托幼机构;(2)总体来看公立的少,私立的多。(3)各地区之间的发展不平衡,城乡差别悬殊。第三次作业一、:是意大利项目工作的具体课程形态,强调幼儿教育课程是在一定的情境和中介环节下,根据一定的需要和条件在师幼互动的具体情况下具体形成,而非教师预先设计好目标、内容和活动。"学前游戏小组”:是20世纪60年代初由英国民间一些有识之士在大城市和手工业区开始创设的简易幼儿园,通常由儿童的家长准备许多玩具、图书和磁带等,每周开放2-3次,每次2-3小时,儿童定时前去玩耍,还可将其中的玩具、图书等带回家玩。目前这种学前教育形式不仅得到英国官方的支持,而且也被世界学前教育组织评价为一种适应现代社会需要的新型学前教育机构形式。:是美国1966年开始由联邦教育总署根据美国政府《经济机会法案》所开展的旨在帮助贫困家庭3-5岁幼儿与残疾幼儿免费获得学前教育、营养与保健,以此实现"教育机会均等”的一项全国性学前教育推广计划。至今成效显著,已累计培养了2000万幼儿,对美国学前教育事业的发展起到了重要作用。二:判断题1. 日本索尼公司创始人井深大强调对幼儿进行天才教育。(错误)