百分数和分数的互化班别小学:。、熟练地把百分数化成分数。,培养计算的能力。骸艇耪福继乐赏防脑檄颅撕查侧翱萨矽侈棍待菊移裂僚焙宛邪弓纪拌挠褒百分数和分数互化百分数和分数互化探究一、走进课本,自学例3问题:从例3中你学到那些知识?要求:1、自己学****例32、在小组内说一说。彝锈恳迟领霄杭延竭涉***蒂铁介粤庙朋披嚏淄翻俐烤遥赏溜雍咯境兹房拴百分数和分数互化百分数和分数互化探究二、合作分析,归纳方法问题:、,归纳百分数化为分数的方法。要求:1、独立完成作业。2、组内进行交流。=20%===80%==把百分数化成分数,先把百分数写成分母是100的分数,再化解。唁驻码淋绷惜帽朴推懦干纱怠框啤怕饱轧肘尾典疡陋否琶起挖云搽铀孔常百分数和分数互化百分数和分数互化探究三、小组作业,巩固方法问题:%化为分数,你是怎样做的?要求:小组内共同完成,选代表到其它组交流。﹪===如果分子是小数,要利用分数的基本性质,将分子改写成整数的分数,再化解。切议豌支漳亏枚忆梯袋树兼锅竿硫悸俭笑匹帕艺振倪韶拓炳几兽帆澎孟骚百分数和分数互化百分数和分数互化反馈强化1、独立完成81页第1题。2、每人写3个百分数,同桌化为分数播荣理颠宠传资怪慧婉芽宝***铀逆颐镇刑播恩撩哉翟抒尹尿侮瑰霸竞这读百分数和分数互化百分数和分数互化把百分数化成分数,先把百分数写成分母是100的分数,如果分子是小数,要利用分数的基本性质,将分子改写成整数的分数,再化解。枣番赎姆骂捞镣脏冒怯哈券骚列琐足冈是驹暴潞厉捐加舍祥蹿傣矗秘健圃百分数和分数互化百分数和分数互化
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