《酸碱盐在水溶液中的电离》教学设计.doc

《酸碱盐在水溶液中的电离》教学设计.doc:..《酸碱盐在水溶液中的电离》教学设计课题酸、碱、盐在水溶液中的电离—知识与技能①了解电解质和非电解质的概念②知道酸碱盐在溶液中能发生电离,会写电离方程式③从电离角度得出酸、碱、盐的定义过程与方法①通过对比几组导电性实验,分析形成概念②通过自主学****合作探讨,学会积极解决问题情感态度与价值观①以实验激发学****兴趣和热爱化学的情感②形成透过现象看本质的辩证观重点①电解质的概念②电离方程式的书写难点、①判断电解质和非电解质②电离方程式的书写, t吟二 物质导电性实验多媒体平台教师行为学生学****活动 设计意图(一)创设情境激趣导入降低起点,回提问:你知道的酸碱盐有哪些?(二)实验激趣,***交流。下面请同学们分8个小组,、烧碱、,,、思考。,温故而知新。引发学生的兴趣,营造探究为什么同种物质有的能导电,有的不能导电?为什么同溶液有的能导电,有的不能导电?物质导电的原理是什么?食盐溶液导电的原理和金属单质导电原理相同吗?阅读P30和读图2-9寻找问题的答案。学****情境。。通过问题,明确探究的方向。、交流能力。趣,为得出电解质的定义做铺垫。三)归纳总结反思成长巩固分类法的运用。明了电解质和非电解质的定义。设问:我们可否根据在水溶液中或熔融状态下能否导电将化合物分类?多媒体展示电解质和非电解质的定义。回答:电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物,非电解质是在水溶液中和熔融状态下都不导电的化合物。布置强化练****现有A熔融食盐B铜C***钾晶体D酒精E食盐溶液FBaS04GKOHH稀盐酸IN2。能导电的有哪些?