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《巨匠童心》教学设计教学过程一、?二、,你遇到哪些问题??三、突破趣味如何才能够让我们的作品更加的有趣味呢?:正面和侧面组合,侧面和侧面组合,特殊的脸组合。、指甲、衣服颜色?衣服颜色既有大块的颜色,也有许多的线条,线面相结合,画面增添了装饰趣味。,简洁大方,突出了主体人物的柔美。四、学生创作,教师巡辅五、。?为什么?六、课堂小结像卢梭这样没有接受过专业训练,却成长为知名画家的事例不少,他们的事例告诉我们,丰富的想象力和纯真的感受可以弥补技术上的不足,也可以创作出许多伟大的作品。可见,只要大家大胆想象,细心创作,将来在你们当中也可以出现大画家。
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