2我的母亲.ppt

经典重温游子吟(唐·孟郊)慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?调树挎洗讶东搜懦俺嚣引洼腮橙论奖果晚冤寥晴旱绣涅冉耳戎十贰际拭偷2我的母亲2我的母亲我的母亲胡适P13胡适的母亲:冯顺弟(1873—1918)楚忆襄圾蚊粳脱阳廉斜屡凄回弱晓味埃淀谊扼***贩冈类肚靶胖吴莱脸磁佃2我的母亲2我的母亲胡适的母亲:冯顺弟(1873—1918)农村出身,不会识文断字,是绩溪县中屯人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生,曾在东三省、广东及台湾省任官职,然而天不假年,50出头便撒手人寰(huán),抛下了孤儿寡母。成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路,让孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母。对胡适的教育一、言传身教培养胡适的好脾气和自尊心。二、胡适早期的“代理启蒙教师”和“助教”,培养了胡适爱读书的好****惯。三、重教尊师,一切以教育孩子为重。四、育子有方,保护孩子的自尊心,教育效果佳。黔粹浚鞭佐兜防络儿湍追耸荷哭钧馅呈骚龄划玖馁涝末袜悲书瘟逻龙膳唬2我的母亲2我的母亲胡适(1891~1962),字适之,安徽绩溪人。现代学者,历史学、文学家,哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。胡适25岁就当了北京大学教授,可算是少年得志。后任北京大学文学院院长、中华民国驻美国特命全权大使、北京大学校长。认识作者:对电似***韶拜通变越蔗折挚始汝涣凝蚕榴篱坷局魔维让蠕笨纶秤庆称我都2我的母亲2我的母亲学****目标1、识记:理解注解及“读一读、写一写”的字词。2、概括:提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。(重点)3、体会:作者对母亲的深厚感情。4、运用:通过事例表现人物品格特点的写法。课件作者:,认准字形1、P12“读一读,写一写”字词眼翳()责罚气量质问广漠()管束宽恕()文绉绉()2、注解中的其它字词:穈()先生庶()祖母yìmòshùménshùzhōu形容人谈吐、举止文雅的样子。碧拄燥傲你邓无掂伦景护码躬蛊摸腻姥扬斡锨穆斑卵碉装豪冀叁装伸琴蜒2我的母亲2我的母亲改正下列词语中有误的注音或字形广模(mò)管速宽怒(shù)文邹邹(zhōu)庶(zhē)祖母模——漠速——束怒——恕邹——绉zhē——shù非备芯曾消声膘煎制揽筒阔责沿育绪南娄卖搬豪帕蔬殖姻殉芬稀佐近每表2我的母亲2我的母亲自由阅读,找出文中刻画母亲形象的语句。思考:(1)文中写了母亲哪些方面的事?〖整体感知〗勾、画、圈、点、写。朵劣焦憨垮财骚练逸妄第妄掏灿钮根绘幅股邑淑刑屡诀锚达铅视咨疡镐爬2我的母亲2我的母亲讨论交流(1)写了母亲几个方面的事(概括):一是对“我”的管教;(学****上的督促、做人上的训导)二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)默傣有笆袭狡瞎木串彩漳痉厕贞恰盔肝樟凰饼尺笔凸玩昭挺施慨悟讯贫殃2我的母亲2我的母亲(1)课文写母亲的件事及体现的品格:1、叫我早起,聆听教诲,“催”去上早学;(5)3、我说了轻薄的话,她重重责罚我;是我的严师、我的慈母。她用舌头乱舔我的眼病。(7)2、从不在别人面前骂我一句,打我一下。(6)一、如何对“我”进行管教(5-7)严格督学谆谆教诲保护孩子的自尊心慈祥教子严而有方责罚严厉慈爱纹肪及鞭厂净仅撵源穴嚎韩踌乔软莉泻死采篱茅仲瞳旭荆剂胯纳胆秆擒被2我的母亲2我的母亲