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辉煌的中国古代工艺(课件下载)
教学目的:通过本课的教学,使学生对工艺美术的特点有所了解,有所认识,从而懂得如何去欣赏工艺美术,达到开阔眼界,增长知识、陶冶情操、培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美情趣,树立正确的审美观念。教学重点:结合实例讲清楚工艺美术的特点,以及如何欣赏工艺美术,使学生掌握一些欣赏工艺美术的基本方法。教学难点:正确阐述有关工艺美术基本知识的一些概念,讲清楚他们相互关系重在理解,而且能运用学到的知识去评介与人们生活密切关系的工艺美术品,而不是死记硬背。
教学准备:多媒体课件教学过程:
一、导入新课一提到工艺美术,在人们的印象中似乎就是牙雕、壁挂、陶瓷、刺绣等供欣赏的小摆设之类的东西,其实工艺美术的范围很大,从服装到生活用品,从商品造型到包装,从商店的标志到商品展台……,可以说,我们的衣、食、住、行都离不开工艺美术。比如说家具、服装、环境艺术、室内装璜设计等等都是属于工艺美术。这些工艺美术品和其他造型美术一样具有造型艺术的共同特点,除此以外,他还有自己鲜明的特点。接下去我们就来了解一下工艺美术的特点。
二、讲授新课
   马克思在分析人类生产活动的特征时指出:"动物只是按他所属的那个物种的尺度和需要来进行塑造,而人则懂得按照任何物种的尺度进行生产,并且随时随地都能用内在固有的尺度来衡量对象;所以,人也按照美的规律来塑造物体"。马克思的这段著名判断,揭示了人类的生产实践活动和艺术创造活动之间的内在联系。艺术本来就起源于生产实践活动,到了后来,随着生产力的发展,才从物质生产中逐渐分工出来,形成了音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术。但是,这只是艺术的一部分,而大量的、直接体现着人们生活中美的,则是那些同物质生产浑然一体的艺术,这就是工艺美术。比如,我们生活中的很多日常用品,象同学们的书包,坐的椅子,手表,身上的衣服,他们都是工艺美术,他们不仅满足着人们物质生活的需要,同时又满足着精神生活的需要,既有使用价值,又美观大方。这种实用和审美相统一的特点正是工艺美术的本质特点。当然,由于工艺美术的品类十分复杂,从用途分,有生活日用品和装饰欣赏品;从制作分,有手工制作和机器生产;从材料分,有陶瓷、金工、木工、漆器、染织等;从时代分,则有传统工艺和现代工艺。各类所体现的实用价值和审美价值的侧重点也是不相同的。例如(见图:课本)我们来区分一下,在图中的所有工艺品中,哪些是侧重实用价值的,哪些是侧重审美价值的?象玉器、木石雕刻品、刺绣等,其审美价值是主要的。但从大多数的工艺美术品来讲,实用价值则是他的主要方面。工艺美术是通过人们的衣食住行等生活用品和生活环境,对人们的思想意识和审美情趣产生着作用,它具有其他艺术无可比拟的经常性、广泛性和深入性。人们在孩提时期,工艺美术就以玩具、服饰等形式对其产生影响;不论是在城市或乡村,工艺美术都以生活用品和生活环境的方式美化着生活,美化着人们;工艺美术以其生活用品和生活环境的方式无时无刻地在影响着人们。工艺美术对人们生活和思想的影响是潜移默化的,它不如绘画那样具象和确定,而是烘托出一种宽泛的艺术格调和审美情趣。在建设物质文明和精神文明的工作中,起着极为重要的作用。所以,下面将要讲到的工艺美术就是指这种具有实用价值的工艺品。工艺美术的实用与审美相统一的本质特征,在我国新石器时代就已经体现出了,比如的极普通的