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文化对人的影响.ppt


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文档列表 文档介绍
第二课
文化对人的影响
第一单元 文化与生活
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考点概览
考向定位
1、文化与生活
(2)文化对人的影响
①文化对人影响的表现
②文化对人影响的特点
③优秀文化对塑造人生的作用
:试题立足于文化对人的影响这一主线,重点考查文化对人影响的表现、特点,优秀文化的作用
:选择题主要通过体现类题型考查文化影响人的表现、特点等,材料题主要通过体现类、原因类和意义类三类题型,综合考查文化对人的作用和对社会的作用
考点考向概览
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〖重点理论〗
一个表现→文化对人影响的表现
两个特点→文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点
三个作用→优秀文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用。
学法指引
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第一框 感受文化的影响
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考点一、文化对人影响的表现
1、文化对人的影响的来源
文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人的影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
显现差异的主体:人们在相互交往中,总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,其交往方式存在差异 ,都带有各自的文化印记。
导致差异的缘由:交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,有的源于风俗****惯、文化程度等。
表现差异的事物:人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、器物、符号等,也见诸交际过程中的行为举止。
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〖速记图表〗文化影响人们的交往行为和交往方式
交往行为
交往方式
不同时代
不同阶层
不同民族
不同阶级
不同地域
风俗****惯
文化程度
价值观念
语言
符号
器物
行为
举止
拥有不同
见之于
形成不同
考点一、文化对人影响的表现
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误区:不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同吗?
文化影响人们的交往行为和交往方式,但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。
因为各民族的社会实践有其共性,有普遍规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。
考点一、文化对人影响的表现
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(2011年高考浙江卷)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,面对英国人可能感到不舒服。这类现象表明




【解析】材料描述了“竖大拇指”和“吃面条出声”两种行为在不同的文化背景下有不同的理解,表明D项符合题意。A项否认不同文化之间存在共性,是错误的。尽管同一行为在不同的文化背景下会有不同的理解,但随着文化交流的扩大,不同文化之间的理解与包容增加,人们可以站在对方文化立场上看待和评价某些行为,而不仅仅囿于自身文化背景看待一切,因而B、C两项失之绝对化。
D
◆〖考考你〗◆
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(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
构成文化影响的主要因素:不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
形成思维方式的过程和条件:思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和****惯的共同作用下形成的。
思维方式的特点和作用:体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。
考点一、文化对人影响的表现
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  • 时间2021-05-07