第二课文化对人的影响
感受文化影响
文化塑造人生
第二课结构图
文化对作为个体的人
的影响
文化影响人的方面:
交往方式、生产方式
和
实践活动、认识活动思维方式
文化影响人的特点:
潜移默化、持久深远
文化影响人的内容:
丰富精神世界、
增强精神力量、促进人
的全面发展
第二课文化对人的影响
第一课时
感受文化影响
中国人闹新春
西方人迎圣诞
阅读教材P13页图片,思考并分析文中的问题
(一)文化影响面面观
特定的文化环境
各种形式的文化活动
(即影响什么):
第一,文化影响人们的交往行为和交往方式
第二,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
(1)影响因素:价值观念、风俗****惯、文化程度
(2)文化对交往方式的影响所带来的差异通过语言、符号、器皿和行为举止体现出来
(1)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念
(2)表现:A、B、C(略)
(3)思维方式具有一定的稳定性。思维方式反作用于人的认识和实践活动。
启示:意味着人需要主动地选择适合自己发展的文化环境
你知道这些礼节的意义吗?
不同的礼节源于什么?
源于不同民族、国家
不同的文化
与以前相比,近几年人们对如何过春节都会有不同的想法,请分析为什么会发生这么大的变化?
你小时侯是如何过春节的?现在呢?
(二)文化影响的特点
(2)启示:人们要主动自觉学****主动感悟
和接受健康向上的文化影响
(1)通过文化氛围和文化活动无形影响
潜移默化≠虚无飘渺
潜移默化≠消极被动
中国人,无论走到哪里,无论离开中国多少年,农历春节都是一年中最重大的节日,全家人、全社区乃至全城的华人都会设法聚在一起欢度春节。
《回乡偶书》
贺知章
“少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰”……
河山只在我梦里祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心
这些都
说明文
化对人
的影响
具有什
么特点?
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