文化对人的影响.ppt

必修三
第一单元文化与生活
第二课文化对人的影响


文化塑造人生
感受文化影响
核心考点突破
高效复****导航
高考
典例

对人的影响
抓住一个高考重点
突破一个高考难点
规避一个易失分点
认为人的全面发展和文化发展无关
【典例1】【典例2】【典例3】
第2课文化对人的影响
交往行为交往方式
实践活动认识活动思维方式
表现
文化对人的影响
特点
潜移默化
深远持久
文化塑造人生
丰富精神世界
增强精神力量
促进全面发展
(1)感受文化影响:文化对人影响的表现,文化对人影响的特点。
(2)文化塑造人生:丰富精神世界,促进全面发展。
考点展示
知识概览
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考点一感受文化的影响
理解文化对人的影响的表现及特点,并充分认识参加健康向上的文化活动、培养正确的交往方式、思维方式的重要性,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观,促进自身全面发展。
★★★本考点近三年有8次在此处命题,属于中频考点。主要以选择题的形式出现,有时也会以主观题的形式出现,在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。因此,考生要对这一考点加强理解和运用,同时,重点把握文化塑造人生这一知识点。
复****要求
命题揭密
核心考点突破
讲解点1 文化对人影响的表现
(1)文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)文化影响人们的交往行为和交往方式。

(3)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
必记必背
《开学第一课》作为央视的一个品牌节目,从2008年开始至今已成功举办了四年。2012年《开学第一课》的主题定为“美在你身边”。
从微观上看
从宏观上看
核心考点突破
与日本人交往:初次见面万勿送礼。接受礼物要回礼。  与法国人交往:初次见面万勿送礼,有行贿之嫌。
与泰国人交往:不要触摸别人的头部。  与印度人交往:主客相见,行“合十礼”。摇头即同意,点头即不同意。
文化影响人们的交往行为和交往方式
您要是看见两个俄罗斯人打架,多半是因为他们喝多了;如果你看见两个印度人打架,多半是因为他们姓氏不同;如果你看见两个以色列人打架,多半是因为他们政治信仰的不同……
文化影响人们的实践活动和认识活动
疑难解读
核心考点突破
不同人的认识
画家说:这就是一幅活生生的美丽的画卷,让我赶紧把它记录下来;
生物学家说,松树多为高大乔木,松树的种类有很多,观赏林木有罗汉松、白皮松等等;工业林木则有赤松、白松、黄花松等等;常见的还有雪松、黑松、马松……
经济学家说看到这么美的景象,怎样才能开发出来,产生经济效益呢?最好设计一个云梯让人去感受,然后收费。
哲学家、社会学家、木匠、、、、、、等,每个人都有自己不同的看法
文化影响人们的思维方式
核心考点突破
讲解点2 文化对人影响的特点
(1)潜移默化的影响:文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的(而是无形的、自觉的,内化为思想、情感、观念、精神、体验、素养等),而是发生在潜移默化的过程中。
参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情感上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。要自觉学****主动接受优秀健康文化的影响和熏陶。
要求
(2)深远持久的影响:文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的。(效果)
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,“三观”一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
拓展
核心考点突破
(1)潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉地学****主动地感悟文化熏陶的过程。
(2)文化对人的影响是深远持久的,并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变化,人们的文化素养会逐步提高,人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。
(3)人们生活在社会文化环境中,都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中,自觉不自觉地会受到文化的影响,这种影响体现的就是潜移默化的特点。当这种影响一旦内化为人们的态度和信念,就会形成惯性和定势,指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
拓展
核心考点突破
【高考警示钟】高考中对文化对人影响的特点的考查往往提供典型的生活实例,理解并区分潜移默化和深远持久的特点,特别警醒掌握以下观点:
(1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。
(2)文化对人的深远持