亲近土地，亲近生活.doc

亲近土地，亲近生活
——种花生
滦南县姚王庄镇初级中学 贾春环
教学目标：
1、掌握科学栽种花生的知识与技能。
2、通过参与整个劳动过程，能够享受劳动，体验生活。
3、与思品学科相结合，加强学生的思想道德教育，使其更加懂得感恩，更加珍惜农民的劳动成果。
教学重点：
1、掌握种花生的方法。
2、在劳动中体验生活，体验农民的辛苦。
教学难点：
与思品学科相结合，加强学生的思想道德教育，使其更加懂得感恩，更加珍惜农民的劳动成果。
教学过程
一、诗词导入：感恩和赞美劳动的诗词
师:杰出的无产阶级革命家——陶铸曾说过“劳动是一切知识的源泉”。的确，自古以来有关劳动的名词佳句不胜枚举，无不令人警醒，收获真知。上节课我让同学们回忆并感悟这些诗词，现在大家交流一下。（生答）
1、锄禾日当午，汗滴禾下土。
2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、四海无闲田，农夫犹饿死。
4、春种一粒粟，秋收万颗子。
5、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
形式:学生诵读诗词后再谈感受
师：大儿中儿正享受劳动的快乐，可见好多人在劳动中累并快乐着。
师:同学们由诗词生发感想，深刻真切。上节课，我们亲身实践选种筛种，大家积极参与，乐在其中。这节课让我们把劳动进行到底，让感悟再继续，来进行花生的种植。
二、明确学****目标，重、难点
三、科学种植，掌握新知
1、起垄（确定高度）
让学生看图片，知道花生都是按垄种植的并确定垄的高度。
垄的高度大约20厘米，宽度大约90厘米，垄距大约30厘米。
师讲解起垄的过程。
2、施肥
出示复合肥的特点：复合肥含氮磷钾较多，微量元素也不少，能够很好的增加土壤肥力，改善土壤结构。还有杀虫效果。
师总：花生高产的关键要有较高的土壤肥力基础，需要氮磷钾全施，所以复合肥最适宜。
3、铺膜
铺膜的作用：提高地温，促进种子发芽。
4、打孔
合理的株距有利于花生在开花结荚期通风透气，大家不要任意而为之，谁留心过家里种花生的株距大多约有多远？
株距20厘米左右，定植太密集，会徒长难结果实。
5、播种
出示：一般双株定植，不易过多。
6、盖土
盖土前观看土壤的湿度，土壤太干的话需要浇水，然