对外汉语教学最基本40个语法点.doc

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对外汉语教学最基本的 40个语法点
1．汉语的基本语序
主语+谓语+宾语
我学****汉语。
2．用“吗”、“呢”的疑问句
你去吗？| 你去哪儿呢？
3．用疑问代词的疑问句
他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？
4．正反疑问句
你是不是中国人？— 你是中国人不是？
你有没有照相机？— 你有照相机没有？
5．用“A还是B？”的选择疑问句
你喝咖啡还是啤酒？ | 你去商店还是（去）书店？
注意：“还是”和“或者”是有区别的：
星期天，我在家里看电视或者（× 还是）听音乐。
6．定语（用在名词前）
1）说明领属关系，应该用“的”：这是我的书，那是他的笔。
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2）明人或事物的性，不用“的”：他是老。|是中文。
3）明属关系或位，一般不用“的”：他是我爸爸。|那是我学校。
7．状（用在 /形容前）
1）副作状：
我常常去商店。|她很漂亮。
2）介短作状：
我在中国学。|我从美国来。|我跟中国老学。|我他写信。|你往前走。|我他了件事。
3）双音形容作状，常用“地”：他高地：“今天是我的生日”。
4）音形容作状，不用“地”：你快走！
5）形容前有程度副，一般要用“地”：他很真地学。
8．果（用在后，表示作的果）形式： + /形容
1）+（懂、、完、在、到、、成,）：我听懂了。|我看他了。|作做完了。|停在口。
2）+形容（、、好、清楚⋯⋯）：
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你说对了。| 饭做好了。| 我听清楚了。
9．简单趋向补语
动词+上、下、进、出、回、过、起/来、去动词后有宾语，趋向补语是“来/去”的情况：
（1）宾语是处所词语的形式：动词+处所词语+来/去明天他回北京来。|他进图书馆去了。
2）宾语是事物词语的两种形式：表示完成：动词+来/去+事物词语我借来一本书。|他拿去了那支笔。表示要求：动词+事物词语+来/去
你快倒茶来！
10．复合趋向补语
动词+上来/上去、下来/下去、进来/进去、出来/出去、回来/回去、过来/过去、起来
1）宾语是处所词语的形式：“来/去”在句末他走进教室来。|他跑回家去。
2）宾语是事物词语的形式：
表示完成，事物宾语前有数量词的两种形式：他拿出来一本书。|他拿出一本书来。
表示完成，事物宾语前没有数量词：他拿出书来。
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表示要求，事物宾语在 “来/去”前：
你拿出书来！
11．程度补语
形式：形容词+极了/得+不得了/死了/坏了/得很/多了他高兴极了。|我累得不得了。|我饿死了。
12．可能补语（用在动词后，表示能力或可能性）
形式：动词+得/不+结果补语|趋向补语
表示能力：这本书我看得懂，他看不懂。
表示可能：他明天回得来，我明天回不来。
13．情态补语
形式：动词+得+非常/很/比较+形容词
1）动词后没有宾语的形式：他跑得很快。
2）动词后带有宾语的形式：
他学汉语学得很好。（重复动词）汉语他学得很好。（宾语提前）他汉语学得很好。（宾语提前）
14．时量补语（用在动词后，表示动作持续多长时间）
1）持续性动词的三种形式：
我学汉语学了一年。（重复动词）
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我学了一年（的）汉语。 （动词+时间+宾语）
汉语我学了一年。（宾语提前）
2）非持续性动词的形式：
他离开中国一年了。（动词+宾语+时间）
3）宾语是人称代词的形式：
我等他等了十分钟。（重复动词）
我等了他十分钟。（动词+人称代词+时间）
4）副词或能愿动词，要放在重复动词前边：我学汉语只学一年。/我学汉语要学一年。
15．动量补语（用在动词后，表示动作的数量）
形式：动词+动量词（主要是“次、遍、下”）
1）动词+动量词+事物宾语：
我看了一次电影。|他看了一遍课文。|
2）动词+人称代词宾语+动量词：昨天，我找了他三次。
16．存现句
形式：处所词语 +动词+名词
1）表示存在：墙上有一幅画。
2）表示出现：前边来了一个人。