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对外汉语教学最基本的40个语法点
1．汉语的基本语序
主语+谓语+宾语
我学****汉语。
2．用“吗”、“呢”的疑问句
他学汉语学得很好。（重复动词）
汉语他学得很好。（宾语提早）他
汉语学得很好。（宾语提早）
14．时量补语（用在动词后，表示动作持续多长时间）
1）持续性动词的三种形式：
我学汉语学了一年。（重复动词）
我学了一年（的）汉语。（动词+时间+宾语）
汉语我学了一年。（宾语提早）
（2）非持续性动词的形式：
他走开中国一年了。（动词+宾语+时间）
（3）宾语是人称代词的形式：
我等他等了十分钟。（重复动词）
我等了他十分钟。（动词+人称代词+时间）
4）副词或能愿动词，要放在重复动词前边：我学汉语只学一年。/我学汉语要学一年。
15．动量补语（用在动词后，表示动作的数量）
形式：动词+动量词（主假如“次、遍、下”）
1）动词+动量词+事物宾语：
我看了一次电影。|他看了一遍课文。|
2）动词+人称代词宾语+动量词：昨天，我找了他三次。
16．存现句
形式：地方词语+动词+名词
1）表示存在：墙上有一幅画。
2）表示出现：前边来了一个人。
（3）表示消失：停车场上开走了一辆车。
17．动向助词“了”
形式：动词+了
说明：“了”在动词后，表示动作达成（与时间无关）：
昨天我吃了早饭就去学校了。
明天我吃了早饭去学校。
平时我吃了早饭就去学校。
18．语气助词“了1”
形式：“了”在句尾。说明：表示事情已经发生：
现在他去书店买书了。|昨天你去书店了没有？（正反问）
19．语气助词“了2”
形式：“了”在句尾说明：表示变化：
春天了，天气温暖了。
他是大学生了，能够独立生活了。
20．动向助词“了”+数量词+语气助词“了”
说明：表示动作可能持续，或不再持续：
我学汉语学了一年了，我还要学****一年。（还要持续）
我学汉语学了一年了，此后不学了。（不再持续）
21．要,了、就要,了、快,了、快要,了
说明：表示动作或事情很快会发生）
要下雨了。/新年快到了。/汽车快要开了。
我明天就要（*快要）归国了。（“快要”前不能用时间词语）
22．动向助词“着”
形式：动词+着
说明：表示动作或状态的持续
外边下着雨，刮着风。（动作持续、动向）房间的门开着。（状态持续、静态）
23．动向助词“过”
形式：动词+过说明：表示过去的经历
我去过北京，没有去过上海。
正反问：你去过北京没有？
24．在/正在/正+动词??（呢）
说明：表示动作的进行
他在看书（呢）。|他正在看书（呢）。|他正看书呢。外边在下着雨。|外边正下着雨。（能够跟“着”一同用）
25．连动句
形式：有两个以上的动词
昨天他去商铺买了东西。（“了”在最后一个动词的后边）
26．兼语句
形式：A请/让/叫B+动词
我请他来。
老师让学生写作文。