对外汉语教学最基本40个语法点.doc

优选对外汉语教课最基本的40个语法点
优选对外汉语教课最基本的40个语法点
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优选对外汉语教课最基本的40个语法点
对外汉语教课最基本的 40个语法点

主语 + 谓语 + 宾语
我学****汉语。

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对外汉语教课最基本的 40个语法点

主语 + 谓语 + 宾语
我学****汉语。
“吗”、“呢”的疑问句
你去吗| 你去哪儿呢

他是谁|这是什么书|你去哪儿|你怎么去

你是否是中国人— 你是中国人不是
你有没有照相机— 你有照相机没有
“A仍是B”的选择疑问句
你喝咖啡仍是啤酒|你去商铺仍是(去)书店注意:“仍是”和“或许”是有区其余:
礼拜天,我在家里看电视或许(× 仍是)听音乐。
(用在名词前)
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1)说明领属关系,应当用“的”:这是我的书,那是他的笔。
2)说明人或事物的性质,不用“的”:他是汉语老师。|这是中文书。
3)说明家属关系或单位,一般不用“的”:他是我爸爸。|那是我们学校。
(用在动词 / 形容词前)
1)副词作状语:
我经常去商铺。|她很美丽。
2)介词短语作状语:
我在中国学****我从美国来。|我跟中国老师学汉语。|我给他写信。|你往前走。|我对他说了这件事。
3)双音节形容词作状语,常用“地”:他快乐地说:“今日是我的诞辰”。
4)单音节形容词作状语,不用“地”:
你快走!
5)形容词前有程度副词,一般要用“地”:他很仔细地学****br/>(用在动词后,表示动作的结果)形式:动词 + 动词/
形容词
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1)+(懂、、完、在、到、、成,):我听懂了。|我看他了。|作做完了。|停在口。
2)+形容(、、好、清楚⋯⋯):你了。|做好了。|我听清楚了。

+上、下、、出、回、、起
/来、去后有,
向是“来/
去”的状况:
(1)是所的形式:
+
所
+来/
去
明日他回北京来。|他去了。
(2)是事物的两种形式:
表示达成:
+来/去+
事物
我借来一本。|
他拿去了那支笔。
表示要求:
+事物+
来
/去
你快倒茶来!
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+上来

/

上去、下来

/

下去、来

/

去、出
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来

/

出去、回来

/

回去、来

/

去、起来
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(1)是所的形式:“来

/

去”在句末
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他走教室来。

|

他跑回家去。
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(2)是事物的形式:
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表示达成,事物宾语前有数目词的两种形式:
他取出来一本书。| 他取出一本书来。
表示达成,事物宾语前没有数目词:
他取出版来。
表示要求,事物宾语在“来 / 去”前:
你取出版来!

形式:形容词 + 极了/ 得+不得了 / 死了/ 坏了 / 得
/多了
他快乐极了。| 我累得不得了。| 我饿死了。
(用在动词后,表示能力或可能性)
形式:动词 + 得 / 不 + 结果补语 | 趋势补语
表示能力:这本书我看得懂,他看不懂。
表示可能:他明日回得来,我明日回不来。

形式:动词 + 得