幼儿园大班下学期健康教学总结.docx

幼儿园大班下学期健康教学总结.docx幼儿园大班下学期健康教学总结
大班下学期健康教学总结
时钟是我们最好的朋友， 它总是那么忠诚地提醒我们岁月一点点流逝， 我们在一天天向前。这不，伴随着炎炎夏日的来临，我们心中的使命感油然而生。慢
慢地，慢慢地，这种使命感渐时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
五、实施适宜的教育方法。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、 空间、环境的制约， 让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 可以说幼儿园是小朋友的快乐天地， 可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育 ( 性格完整健康、行为****惯良好、初步的自然与社会常识 ) 。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
大一班下学期健康教育总结
在我们幼教的工作中，“健康第一”一直是幼儿园教育的首页任
务。健康的身体是一个人做事，做学问的基础，幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机。
健康即是幼儿身心和谐发展的结果， 也是幼儿身心充分发展的前提。 健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学****甚至无
法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量， 而且为一生的健康赢得了时间。
因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异， 无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境， 都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且有可能有损健康。
本学前我班在教育活动把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。 促进幼儿身心健康发展即使幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标， 《纲要》中对幼儿健康发展提出几点。⑴身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。⑵生活，卫生****惯良好，有基本的生活自理能力。⑶知道必要的安全保健知识，学****保护自己。⑷积极参加体育运动，动作协调灵活
这也为我班的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学前主要做法如下：
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第一，要树立明确的知道思想
一个健康的幼儿，即是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。 《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一个条件就是尊重主体积极， 创造性的活动。 幼儿健康教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害， 然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯， 值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中， 充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合， 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二，设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合， 集体教育，小组活动与个别交谈相结合。 目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区， 有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生****惯培养， 对于这些片面的认识， 我们应该加以注意和防范。 我尽量综合利用各种教育资源， 共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、积