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幼儿园大班下学期健康教学总结
幼儿园大班下学期安康教学总结
大班下学期安康教学总结
时钟是我们最好的朋友，它总是那么忠诚地提示我们岁月一点点消逝，我们在一每天向前。这不，伴随着炎炎夏日的降临，我们心中的视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。




五、实施相宜的训练方法。
幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以安康进展。可以说幼儿园是小朋友的欢乐天地，可以帮忙孩子安康欢乐地度过童年时间，不仅学到学问，而且可以从小接触集体生活。幼儿园训练作为整个训练体系根底的根底，是对儿童进展预备训练(性格完整安康、行为****惯良好、初步的自然与社会常识)。其训练课程没有明显的区分，也许由安康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，打算教学内容。
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大一班下学期安康训练总结
在我们幼教的工作中，“安康第一”始终是幼儿园训练的首页任
务。安康的身体是一个人做事，做学问的根底，幼儿离不开生活，生活离不开安康训练，幼儿的生活是丰富多彩的，安康训练也要把握时机。


安康即是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提。安康是幼儿的幸福之源；离开安康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学****甚至无法正常生活；幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。
因此，我认为安康训练要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康训练还是试图改善幼儿的四周环境，都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且有可能有损安康。
本学前我班在训练活动把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展即使幼儿训练的根本目的，也是幼儿安康训练的终极目标，《纲要》中对幼儿安康进展提出几点。⑴身体安康，在集体生活中心情安定，开心。⑵生活，卫生****惯良好，有根本的生活自理力量。⑶知道必要的安全保健学问，学****爱护自己。⑷乐观参与体育运动，动作协调敏捷
这也为我班的安康训练活动提出了明确的培育目标。本学前主要做法如下：
第一，要树立明确的知道思想
一个安康的幼儿，即是一个身体健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动，安康训练的第一个条件就是敬重主体乐观，制造性的活动。幼儿安康训练过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我非常留意在幼儿的整日生活中，充分发