13.应有格物致知精神.doc

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每课一练
、基础知识
1. 给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(li do )望 (r⑪家 (mi)切
华裔() 淹没( )彷徨( )
2. 下列词语书写有误的一项是( )。

实验
特地
显微镜
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每课一练
、基础知识
1. 给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(li do )望 (r⑪家 (mi)切
华裔() 淹没( )彷徨( )
2. 下列词语书写有误的一项是( )。

实验
特地
显微镜

支配
细至
一帆风顺
C检讨
遵照
缅怀
齐家治国

关键
栽种
袖手旁观
3•解释下列句子中的加点词。
(1) 新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈 ..而求得。
清谈：
(2) 但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措...了。
不知所措：
(3) 最使我彷彳皇恐慌的，是当时的唯一办法 一一以埋头读书应付一切，对于 实际的需要
毫无帮助。
彷徨：
(4) ，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
激变：
4. 选词填空。
探讨 探测 探察 探索
(1) 现代学术的基础就是实地的 ，就是我们现在所谓的实验。
(2) 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的 过程。
(3) 特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个 过程的向导。
初中语文九年级下册-每课一练-
5. 下列句子中没有语病的一项是( )。
A. 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识， 而是使人适应一个固 定的社会制度。
B. 一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。
C. 真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境不可缺少，而且研究 学术也是不可 少的。
D•希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正 地变成中国文
化。
二、课内巩固阅读 阅读课文《应有格物致知精神》第 3—13 自然段，回答问题。
1 本文采用了哪些论证方法？
2. 为什么说“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知 ”？
3. 王阳明“