《石灰吟》教学课件附反思及评课.docx

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《石灰吟》教学设计（附反思和评课）
一、梳言：读通诗句
导入解题
同学们，这节课我们要一起来学****一首古诗，题目叫《石：官清廉
教充：王振的候，成，地方官京
事，要先送白上司，只有于从来不送礼品。有人
他：“您不肯送金宝，道不能点土去 ?”于
甩他的两只袖子，笑着：“只有清。” “两袖清
”的成就是来的。
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于在《入京》首中么写道：清两袖朝天去，免得lǘyán短。
：当于回自己十几年的官生涯，再一次高声吟
首的候，他心里面会想些什么 ?
学生交流：了我少年的言、无愧我的座右，我于一生清清白白，国民，算无愧于自己年少的誓言。以天下己任，了社稷生不惜粉身碎骨的意志和决心。⋯⋯
：然我的子会得很辛苦，但我无愧自己的誓
言，
指名学生：相信他会更加坦然地吟首：⋯⋯相信他会更定地吟首：⋯⋯
(三)看第三部分，于此生最大的功——京保，
我又能从中看出于我留下的清白是什么 ?精忠国
学生交流：和那些生怕死的官来， 于精忠国。
无所畏惧、力挽狂⋯⋯
(《明史》中“忠心烈，与日月争光”价于。 )
：从一散沙到众志成城，从兵城下到退千里，
斗造了力挽狂的奇迹，而个奇迹的造者正是
于。
点：于是一个文官，当他脱下官服，穿上只有武
将才披的甲，第一次走上，
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?人民能否安居
?他又会挂什么
指名学生：他一定会无数次用首鞭策激励着自
己⋯⋯
此去也就是一条不路啊，但是⋯⋯
(四)大家又从料 4中看出了什么?清白留世
学生交流：光明磊落、无愧国家无愧人民 坦然自若
：浩然正气，自由天地日月无愧于自己座右⋯⋯于被后，官去他家抄家，：家无余，然籍而已
：在座他拼死保的城池区，于得到了他最后的局：决。可是行前的于必定是从容的，
指名学生回答：因⋯⋯
：行前的于心中是否会有挂
?
学生想想：会有国入侵
?像王那么的小人会猖獗?
：会有想我于的人来保家国?千言万
道不尽于的心。刑台上的于最后一次地、定地、从容地吟起首⋯⋯
：于用他的一生完美了石灰吟的全部内涵，他的一生如同首一坦坦，堪日月同⋯⋯
学生《石灰吟》
：后人如此价于 (出示件：有巍巍定之功，
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有侃侃立朝之节，有