地理初二上湘教版4.1秦岭——淮河线教案.docx

地理初二上湘教版4.1秦岭——淮河线教案.docx地理初二上湘教版 秦岭——淮河线教案
教材分析： 本章主要介绍中国四大地理区域的划分及各区域的自然、经济、人
文等方面的特征；学****时应首先了解区域的划分和区域之间的分界线——秦岭 - 淮河的一些相关知识： 0 度等温
地理初二上湘教版 秦岭——淮河线教案
教材分析： 本章主要介绍中国四大地理区域的划分及各区域的自然、经济、人
文等方面的特征；学****时应首先了解区域的划分和区域之间的分界线——秦岭 - 淮河的一些相关知识： 0 度等温线、 800 毫米等降水量线、湿润与半湿润地区的分界、亚热带与暖温带的分界、河流结冰与不结冰的分界等；其次，头脑里复****br/>前面学过的地形区、山脉、省区、气候类型、周边的海洋等，这样再了解其他就容易了；再次，掌握学****区域地理的五个知识结构：位置、地形、气候、经济发展状况、其他。学会进行总体概括，掌握区域图的相关填图内容〔这很大程度取决于前面的基础了〕
学****准备：
1、知识储备： 前面三章内容中的 1〕我国的海陆位置 2〕34 个省区的分布 3〕地势地形特点；主要的山脉、地形区及三级阶梯的分界线〔山脉〕 4〕主要河流5〕气温、降水的分布特点及温度带和干湿地区的分布 6〕主要的气候类型及分布、季风气候的成因 7〕矿产资源、土地资源、水资源、海洋资源的概况
2、 区域地理的知识结构
1）位置〔侧重纬度位置和海陆位置〕
2）地形〔了解该区域的主要地形区及分布〕
3）气候〔了解该区域的气候类型、气温和降水状况〕
4）经济〔工业〔发展条件、主要工业部门及工业区〔基地〕〔农业〔发展条件、农业带〔区〕 、主要农作物〕5）其他〔旅游资源、环境保护、资源开发等〕
第一节秦岭—— - 淮河线
学****目标： 1、了解秦岭—— - 淮河线 的位置
2、了解秦岭——淮河南北两侧的自然环境、居民生产生活****惯的差异
3、了解四大地理区域的划分和分界线的名称和位置
重点、难点：秦岭——淮河的位置及两侧的地理差异，四大区域及分界线名称
【一】秦岭——淮河
1、引导学生读图 4—1，找出秦岭——淮河的图上位置及其走向和流向
2、找出秦岭——淮河通过的省区，明确其位置
3、学生阅读“秦岭”和“淮河” ，了解相关内容
【二】秦岭——淮河线的地理意义
1、地理区域和地理界线
地理区域：
地理界线：
作用：地理区域表达区域内部的地理性，地理界线放映区域之间的地理性。
2、学生活动：完成活动题 1，明确秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线，在
它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民生产生活****惯有显著的差异
3、完成活动题 1、2
〔这条山脉是：，该山脉南北两地气温差异的原因是：
4、秦岭——淮河线南北两侧的地理差异〔填表〕
比较项目 秦岭——淮河线以南