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微课教学过程设计及脚本设计内容.docx


文档分类:IT计算机 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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微课教学过程设计及脚本设计内容
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微课教课过程设计及脚本设计内容
微课名称
《确立地点》
知识点
用方向和距离确立
微课负责人
陈春妮
以 A 点为中心确立东南西北四个方向,上北下南左
西右东。
宝物在 A 点的北偏东方向上,你知道大体在哪
个方向吗?应当是在这个地区的方向。北偏东 30 °
方向就是从北面往东面偏 30 °的方向上。
我们知道了宝物的方向,能很快正确的找到它
吗?这个方向上全部的点都可能是第一个宝物的藏
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稳固利用方向与距离确立地点
的方法。
领会观察点在确立地点中的作
用,并持续学****依据一个点相
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关于观察点的方向和距离确立
这个点的地点;

身之处,看来还需要知道宝物与 A 点的距离,宝物
距离 A 点 400 米,你此刻能找到它了吗?相信仔细
的你必定发现了图中左下角有一个线段, 它的长度在
这个图中就表示 100 米,那 400 米就是 4 个这样长
的线段合起来。第一个宝物的地点就在这里。
看来要想迅速而正确的找到宝物, 不单要知道方
向,还要知道距离。
我们再来找第二个宝物吧!第二个宝物在 A 点
的正南方,距离 A 点 300 米。你知道怎么找到这个
宝物吗?第二个宝物也是以 A 点为观察点,在 A 点
的正南方,距离是 300 米,就在这里,你找对了吗?
找到了两个宝物,我们再来看第三个宝物藏在哪
里吧!
第三个宝物在 B 点的南偏西 55 °方向上,距离 B
点 500 米。你发现了吗?这个宝物是以 B 点为观察

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点,因此我们第一应以 B 点为中心确立东南西北四
个方向。宝物在 B 点的南偏西 55°方向,就是从南面
往西偏 55 °,距离B 点 500 米,看

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  • 时间2022-05-09