高校教师职业道德修养-2018答案版.docx

高校教师职业道德修养
单选150多选77判断78
・01教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（C）。
校纪规则
法律规则
治学规则
价值规则判断
・02道德把握世界的主要手段主要是进行（B）。
道德教育
道德评价
道德领导
C,
教师
D.
包括学生和教师在内的每一个人
・
34师德的灵魂是（C）。
A,
加强反思
B.
提高业务水平
C.
关爱学牛
D.
提高修养
・
35教师的基本职责是（A）。
A.
教书育人
B,
以身作则
C,
诲人不倦
D,
热爱科学
・
36要想成为一名优秀教师，就要有较咼的（A）。
A.
综合素质
B,
表达表演能力
C,
管理天赋
D,
电脑技术
・
37教师被称之为太阳底下（D）。
A.
最科学的职业
B.
最有潜力的职业
C.
最舒适的职业
D.
最光辉的职业
・
38教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,
可以统称为（A）。
A.
教师职业道德意识
B.
教师职业道德个性
C.
教师职业道德品质
D.
教师职业道德志向
・
39教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动（C）。
A.
心理的复杂性
B.
环境的复杂性
C.
内容的复杂性

•40教师职业道德与其他职业道德行为相比，其影响更加（B）。
直接、广泛、明显
广泛、深刻、久远
明显、深入、复杂
明显、深入、广泛
•41学生的（D）心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
尊师性
求学性
复杂性
向师性
・42教师职业道德的出发点和前提条件是（D）。
书本理论
个人喜好
个人利益
受教育者的实际存在
・43教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（D）。
教师职业道德认识
教师职业道德范畴
教师职业道德行为
教师职业道德原则
・44教育劳动在本质上是（D）。
班级管理活动
与家长沟通的活动
普通劳动
—种人培养人的活动
・45《高等学校教师职业道德规范》中规定：高校教师要坚持（B）,遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合—，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教学相长，诲人不倦，尊重学生的个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。
严谨治学，学术诚信
育人为本，立德树人
敬业爱生，教书育人
爱国守法，严以律己
・46在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（D）地位。
次要地位
辅助地位
—般地位
核心地位
・47制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（D）。
教师职业道德规范
教师职业道德修养
教师职业道德义务
教师职业道德原则
・48从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（C）。
已经日益萎缩
已经不被重视
日益发展
无任何变化
・49教育人道主义要求教师和学生都应当具有（B）。
法律观念
人道主义的情怀
应变一切的能力
家庭观念
・50确立教育人道主义原则是教育活动的（B）。
外在要求
内在要求
外在条件
客观条件
・51要想人类社会沿着更加（B）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。
理想化
人性化
规范化
现实化
・52有人认为市场经济讲的是竞争，而人道主义讲的是互
爱，二者大相径庭。其实这种看法是（C）。

很难判断
不全面的
完全正确
・53教师的根本的社会职责是（D）。
做好班级管理
做好家访
激发学生的灵感
教书育人
・54教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。
“教书”的主要内容是（C）。


科学文化知识
思想品德
・55社会主义道德的基本原则是（C）。
利己主义
功利主义
集体主义
整体主义
・56促进学生全面发展的必要条件是（D）。
最大程度加长学生自学时间
抛弃书本，注重实践
教师获得博士学位
全面提高教师自身素质
・57全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（C）。
有高超的教学艺术
有咼端的生命意识
面向全体学牛
有高深的理论知识
・58全面教育的内容是由（D）决定的。
社会主义道德内容
教育心理学的内容
法律法规
人的全面发展的内容
・59人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（C）。
劳动技能提高
沟通能力提咼
“人性复归"
知识面扩大
・60人自身发展的最咼目标是（D）。
人拥有高超的劳动技能
人的生活水平极大提咼
人的文化素质提咼
人