幼儿社会教育.doc

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一、主动地参和各项活动,有自信心。
1
、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。
2
、学****正确地评价自己和别人,能正确地对待别人的评价。
3
、主动积极参加各种活动,有好奇心和探究解决问题的才能,能积极发表自己的见
解。
4
、爱动脑,愿意按自己的意愿选择活动、参和活动,尝试成功.
二、乐意和人交往,学****互助、合作和分享,有同情心。
1
、愿意和别人共同游戏、活动并友好相处。
2
、擅长和人交往,懂得问候、交谈、和人合作及参和活动的技巧,掌握几种交往策
略。
3
、能主动帮助弱小同伴,乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人,经常自愿的和
别人分享玩具、食物等物品.
三、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么.
1
、理解一些日常生活的常规要求,培养一定的规那么意识,养成按规那么进展活动的****br/>惯。
2
、感受生活中规那么的重要,能围绕自己的生活、学****游戏制定简单的规那么。
四、
认真倾听并理解任务性的语言,
能做好力所能及的事,
不怕困难,
有初步的责任
感.
1
、有困难或需求帮助时会用适当的方式向***表达自己的需要、想法。
2
、遇到困难和挫折时,尽可能自己解决。
3
、做事有信心,能有始有终地做完一件事.
4
、理解自己周围环境的关系,能较快地适应变化的环境,学会自己照顾自己。
五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。
1
、知道自己的成长和家人的关系,感谢父母长辈的辛勤养育之恩.
2
、理解周围不同职业人们的劳动及和自己生活的关系,尊重他们的劳动。
3
、理解祖国传统的民俗节日,对祖国的传统文化感兴趣.