（莫泳梅优秀教案）小班体游.doc

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莫泳梅
设计意图:小班的孩子活泼好动,喜欢跑、跳、爬,喜欢模拟各种小动物的动作。就以上小班的年龄特点,我设计了《运果子》这一体游活动,让幼儿扮演不同的小动物去练****双脚并拢跳,手脚着地爬的动作;能按颜色将玩具分类放到筐内;学会听懂指令,让幼儿模拟动物的动作,积极参和游戏。(精品文档请下载)
活动目的:
1、练****双脚并拢跳,手脚着地爬的动作.
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;
3、能听懂指令,喜欢模拟动物的动作,积极参和游戏。
活动重点:
练****小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
活动准备:
各种颜色的小球当果子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;
活动过程:
1、准备活动:动作模拟:“小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。"(精品文档请下载)
活动重点:
练****小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法:
(1)、向幼儿介绍场地和游戏的材料:“小朋友,有一些筐子,你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”(精品文档请下载)
(2)、介绍游戏玩法规那么:“陈老师不小心把小果子倒到地上了,请小朋友跑着帮助捡1个果子回来,动脑筋想一想,捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?”“小朋友要注意安全,不要碰巧到小朋友啦!”(精品文档请下载)
“假设捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”
3、进展游戏《运果子》
(1)、观察幼儿的动作和取放玩具的情况;
(2)、小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚老师的要求。
4、请小朋友扮演小动物去捡果子:
(1)“请小朋友做小兔子去帮助捡2个果子回来,小兔子要怎样走路?”(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳.)
“小兔子们,听到老师的铃鼓一响就一起开场跳去捡果子,准备好了吗?”
(2)变换不同的动物帮助老师果子,例如小乌龟开展幼儿手脚着地爬的动作;
(3)根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个.
4、完毕游戏。
“今天,老师很快乐,谢谢小朋友帮助捡好倒洒的果子!”“谢谢你们!”
5、活动后放松:“小朋友,我们学小鱼游着回去,也可以学小鸟飞着回去。”
2021-12-1
课后反思:
优点:我设计《运果子》这节体育游戏活动,虽然简单,但很适宜小班的孩子;本活动我说的话语不多,但真的表到达幼儿开快乐参和到游戏中。他们通过活动,全身能得到充分的(精品文档请下载)