《回延安》教学设计一教学设想诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作...

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《回延安》教学设计河北省邯郸市锦玉中学授课教师蔡培授课年级八年级教学课时2课时教材分析教育的根本任务就...

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《回延安》教学设计一、教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性3领会诗人对党、对延安...

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《回延安》教学设计一、分组朗读，整体感知1、练习一??诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀...

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《回延安》教学设计回延安教学目标：知识目标：1.准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。2.朗读品味...

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《回延安》教学设计教学重点：领略诗中的思想感情。教学内容：1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗...

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《回延安》教学设计学习目标：1、了解作者及写作背景。2、了解“信天游”的特点。3、体会诗歌所深寓的感情。...

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《回延安》教学设计教学目标：1.感知这首诗的内容，体会诗人对“母亲延安”的感情。2.听“信天游”民歌，把...

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《回延安》教学设计-----观音滩镇中学 张深智教学目的：了解作者及写作背景。掌握课文中的一些字词。有感情...

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《回延安》教学设计备课札记1.这是一首距离学生所处年代较远的诗歌，所采用的形式又不是学生所喜闻乐见的…...

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《回延安》教学设计教学目标知识与能力目标：1、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点.2、学习本诗运用比喻、夸...

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《回延安》教学设计一、指导思想以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，遵循语...

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《回延安》教学设计第二课时教学要点：1.学习这首诗恰当运用比兴表现手法和拟人、夸张等修辞手法。2.背诵诗...

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《回延安》教学设计教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计教学目标：了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法教学重...

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《回延安》教学设计双鸭山市第五中学 崔永华教学目标：1、通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首...

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《回延安》教学设计教学目标：了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点。反复朗读，体会诗歌的节奏；了解...

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《回延安》教学设计第一课时一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的亲山、亲水、亲人，你...

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《回延安》教学设计教学目标1．了解“信天游”的特点并学习其形式。2．熟读成诵，品味生动优美的语言。3．体...

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《回延安》教学设计学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计秦皇岛市海港区驻操营学区初级中学 郎丽君教学目标：1.感知诗歌内容，体会诗人对“母...

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《回延安》教学设计教学目标体会诗歌中比兴的表现手法和拟人、夸张的修辞手法的作用，并学习运用。让学生了...

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《回延安》教学设计教学目标：一、知识目标：熟读诗歌，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。二、能力目标：...

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《回延安》教学设计教学目标知识与能力：1、了解有关诗人的文学常识及“信天游”的特点。2、了解时代背景，...

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《回延安》教学设计教学目标：通过交流资料了解陕北民歌“信天游”的形式。通过反复诵读诗歌，品读重点语句...

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《回延安》教学设计第二课时一、导入新课上一节我们留了一个作业，搜集优秀的信天游歌词，下面我们来交流欣...

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《回延安》教学设计教学目标：有感情地朗读诗歌，感受诗人对“母亲”延安的热爱、赞美之情。品味语言，体会...

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《回延安》教学设计一、教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性3领会诗人对党、对延安...

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《回延安》教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、学习现代诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情...

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《回延安》教学设计武安市第七中学 贺占强一、教学目标1、了解陕北民歌—信天游的一些特点。2、体会诗歌的...

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《回延安》?教学设计教材和学情分析：八年级下第一单元的主题是以民俗为主题。从情感上要培养学生对于中华文...

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《回延安》教学设计【基础知识点】１。 了解“信天游”的特点；２。 理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题；３...

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《回延安》教学设计第二课时教学目标：1. 学习拟人、夸张、排比、比兴等手法的运用。2. 理解诗人对革命圣地...

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《回延安》教学设计教学目标：1.反复朗读，体会诗歌的节奏；了解时代背景，深入理解诗歌内容。2. 学习比兴、...

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《回延安》教学设计任各庄中学杨柳一、学习目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸...

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《回延安》教学设计学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计普兰店区第十九中学 柴云美一．教学目标1,了解本文的作者及其创作特点，写作背景以及信天...

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《回延安》教学设计诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感情等。...

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《回延安》教学设计一教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性3领会诗人对党、对延安的...

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《回延安》教学设计一、指导思想以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，遵循语...

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《回延安》教学设计一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的亲山、亲水、亲人，你会有什么...

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《回延安》教学设计教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。（...

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《回延安》教学设计学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计鞍山市第二中学 闫晓娜学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴...

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《回延安》教学设计一教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性。3领会诗人对党、对延安...

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《回延安》?教学设计赣州市南康区龙岭镇王村初中 李君文1、教学重点体会诗歌所深寓的思想感情。2、教学难点...

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《回延安》教学设计一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的亲山、亲水、亲人，你会有什么...

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《回延安》教学设计一、明确目标了解作者的思路，理解第一部分和第二部分的内容。二、整体感知《回延安》是...

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《回延安》教学设计干江中学 吴兰飞教学目标：1.有感情地朗读和背诵这首诗。2.理解修辞手法的运用。3.体会...

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《回延安》教学设计课题二十五 现代诗二首 《回延安》设计者江园课时1教学目标1.学习现代诗的朗诵技巧，学...

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《回延安》教学设计吝店一中 王西峰学习目标:1.识记并积累“读读写写”中的词语。2.熟读成诵，品味生动的语...

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《回延安》教学设计知识目标：1、学习现代诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情的朗诵。2、学习这...

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《回延安》教学设计教学目标：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作...

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《回延安》教学设计呼和镇学校 赵美玲教学目标通过小组合作进行朗读与品析，学习本诗运用夸张、比喻等修辞手...

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《回延安》教学设计河北省清河县第二中学 吴书婷教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，...

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《回延安》教学设计一、教学目标;1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。...

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《回延安》教学设计学情分析由于这是一首距离学生所处年代较远的诗歌，所采用的形式又不是学生所喜闻乐见的...

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《回延安》教学设计1.教学目标（1）反复朗读课文，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。（2）体会诗中运用比...

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《回延安》教学设计教学目标：1.学习现代诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情的朗诵。2.学习这首...

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《回延安》教学设计兴义市马岭镇中学 张争莲教学目标：1.认知目标：了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.能...

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《回延安》探究案一、教材简析：《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，...

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《回延安》导学案（1课时）班级： 姓名：学习目标：1.了解“信天游”的歌曲形式、延安的历史及作者...

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《回延安》导学案学习目标：1.学习并掌握本诗的字词和作者。2.学习这首诗恰当运用借代、夸张、拟人等修辞方...

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《回延安》导学案主备：侯军会 审阅： 审核： 班级 姓名学习目标:1、感知本首诗的内容...

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《回延安》一、教学目标知识与技能：1、有感情的诵读诗歌。2、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。过程与方...

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《回延安》当阳市河溶初级中学 邹世伦一、教学目标体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学重难点拟人、夸张、...

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《回延安》教材和学情分析：八年级下第一单元的主题是以民俗为主题。从情感上要培养学生对于中华文化的热爱...

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《回延安》教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读...

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《2、回延安》教学设计学 校： 仁化县周田中学学 科： 语 文年 级： 八年级执教者： 饶秀英《2、回延安》...

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《 回延安 》导学案年级 班______学科 主备______ 审阅______ 课型_____ 使用人_______ 时间_______学习...

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8语下 2、回延安教学重点：1、感知这首诗的内容，体会诗人重返延安的激动感情。2、朗读这首诗，把握其形...

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2回延安学习目标1．了解“信天游”的特点并学习其形式。2．熟读成诵，品味生动优美的语言。3．体会诗人对延...

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2回延安教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性。3领会诗人对党、对延安的热爱和歌颂...

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2《回延安》教案设计武安市矿山中学 杨帅教学目标1．了解“信天游”这种陕北民歌形式，体会本诗的艺术特色...

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2《回延安》教案设计教学目标1．了解“信天游”这种陕北民歌形式，体会本诗的艺术特色。2．学习这首诗恰当运...

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2《回延安》学导设计化四中 初二语文备课组 设计:黎一俏 审核人：谢群梅【学导目标】1.了解有关作者的...

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2、回延安邳州市八义集初中 韩凤英出示教学目标：（PPT课件）1、有感情地朗读课文，了解陕北民歌“信天游...

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2、《回延安》教案城关中学 郭雪艳【教学目标】１、知识与能力： 了解“信天游”的特点；２、过程与方法：...

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2、 回延安 贺敬之教学目标：1.体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用。2.培养学生分析、朗读能力。3.通...

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2　回延安一、教学目标1、朗读品味诗歌，了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色。2、抓住关键...

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2　回延安1．了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2．体会比、兴的表现手法和夸张等修辞手法的运用。3．体会...

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2.回延安教学目标1.知识与技能学生能正确、流利、有感情地朗读诗歌；了解陕北民歌“信天游”的形式特点。2....

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2.回延安一、教学目标1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2.回延安一、教学目标1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2.回延安一、教学目标1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2.回延安教学目标：1、了解陕北民歌—信天游的一些特点。2、体会诗歌的集中性3、领会诗人对党、对延安的热爱...

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2.《回延安》教学设计一、学习目标1．感受诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情，培养爱...

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2.《回延安》教学设计广东省连南县瑶族自治县寨岗中学李君学一、指导思想以义务教育课程方案和《义务教育语...

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2.《回延安》学习目标：1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方...

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2 回延安一、教学目标（一）知识与能力目标：1、学习现代诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情的...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2 回延安教学目标1. 了解“信天游...

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2 回延安作者名片贺敬之，1924年生，当代诗人、剧作家。曾参加抗日救亡运动，1940年赴延安鲁迅艺术学院学习...

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2 回延安【教学目标】1.体会诗歌所寄寓的深厚感情，有感情地朗读诗歌。2.掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞...

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2 回延安学校：青海省湟源县日月乡哈城学校 教师：方德龙教学目标了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的...

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2 回延安一．教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。（重点）...

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2 回延安 第2课时部编本人教版·八年级语文下册教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点。(难点...

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2 、回延安一、教学目标了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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回延安优秀教学设计 语文A版《延安》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学要求： 1.知识与技能（1）学...

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回延安教学设计 长春版《延安，我把你追寻》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标 1．通过学习这首...

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