欢迎阅读2欢迎阅读读准多音字还(hái huán)乡河扫(sǎo sào)荡归还(hái huán) 扫(sǎo sào)把子弹(dà...

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《小英雄雨来》教学设计教学目标知识与技能训练学生速读文章,并在短时间内能够把握文章中心的能力;学习对景...

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《小英雄雨来》教学设计教学目标:1、知识与能力掌握生字词和课文内容。2、过程与方法练习用较快的速度阅读,...

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《小英雄雨来》教学设计教学目标:一、知识与能力自学生字新词,掌握读音,理解词义;体会本课中描写景色的优美...

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小英雄雨来复习提示:1. 说说课文主要讲了什么?2. 给课文每部分加一个小标题。3. 想想,文中的雨来是个怎样的...

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北师大版六年级上册语文教案第七单元:战争课题:《小英雄雨来》第一课时教学目标:学习课文中的词语,积累好词...

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取小标题的方法概括法引用法(引用文章中的一句话或词组)读了课文,你感受最深的是什么?扁鼻子军官的眼光立刻...

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《小英雄雨来》教案教学目标:了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。学会快速阅读,初步掌握概括小标...

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《小英雄雨来》教学设计1第一课时教学内容:初读课文,体会课文各部分之间的内在联系。教学过程:一、激发情感...

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第14课小英雄雨来R 四年级下册读准多音字还(hái huán)乡河扫(sǎo sào)荡归还(hái huán) 扫(sǎo sào...

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小英雄雨来这个故事发生在抗日战争相持阶段,根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争,其间涌现了无数...

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战争所能提供的只能是血、痛苦和眼泪。战争一开始,地狱便打开。去时三十万,独自还长安由来征战地,不见有人还...

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1937年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠,无恶不作,制造了...

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16.小英雄雨来用自己的话、按课文顺序、抓住重要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。简要...

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教学要求1.理解课文内容,体会抗日战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.会认、会写本课生字。正确读写...

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四年级语文《小英雄雨来》教学实录青州市弥河镇刘家小学许洪涛《小英雄雨来》教学实录青州市弥河镇刘家小学...

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1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.鬼子扫荡 4.掩护李大叔 5.与鬼子斗争 6.雨来没有死 1.文章通过哪件事表现雨来...

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《小英雄雨来》教学案例、反思马生林一、教学要求 1 、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄...

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小英雄雨来主备教师郭新莉复备教师审核教学内容: 小英雄雨来教材分析:《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说...

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14. 小英雄雨来 jìn j ì x ù xi ā xu án w ō 晋州冀北花絮瞎眼漩涡 wāi nu ó ...

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LOGO 什么是合作学习合作学习是指学生为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生...

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小英雄雨来雨来的游泳本领怎么样

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小英雄雨来 1937 年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠...

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小英雄雨来 1937 年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠...

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小英雄雨来管桦?理解课题?质疑:看到课题后,你想知道什么? 预习提纲: ?A.文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优...

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肖建梅读下列词语: 笤帚门槛挪回枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔趔趄枪毙吆喝漩涡朗(1) (1) 雨来仰浮的本领最高...

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14. 小英雄雨来读一读晋察冀苇絮睁眼瞎歪歪斜斜挪回枕头劈开 jìnjìxù xiā wā i nu ózhě n pī 请同学...

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“三疑三探”教学模式小学语文教案编制格式(试行)课题14、小英雄雨来预计课时一课时主备人马丽杰所在学校大...

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1 小组合作: 现在就让我们运用这两种方法给后面的部分瘦瘦身。四个人为一组,完成学习单。出示:方法和表格示...

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《小英雄雨来》教学设计教学目标: 1、认识8个生字。 2 、给课文的每个部分叫小标题。 3、了解为掩护革命干部...

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四年级语文《小英雄雨来》教学实录青州市弥河镇刘家小学许洪涛《小英雄雨来》教学实录青州市弥河镇刘家小学...

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12 小英雄雨来教学要求 1.学生独立理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质...

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教案首页课题小英雄雨来主备人教学课时二授课时间学情分析学习基础 1.收集战争中的小英雄的故事。 2.从报纸...

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《小英雄雨来》说课稿四年级李媛媛【说教材】这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说, 选入课文时有改...

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《小英雄雨来》教学设计教学目标:1 、理解课文内容,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 2 、练习用比较快的...

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《小英雄雨来》教学反思三岔镇中心小学李媛媛《小英雄雨来》一文中, 作者运用了一个最突出的写作方法——反...

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14 小英雄雨来 1 默读课文,说说课文讲了雨来的哪几件事? 2 在文章中有许多感受深刻的句子, 划出来作批...

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小学语文四年级下册 14 课 1937 年7月7日,日...

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《小英雄雨来》教学设计一、教学要求: 1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国...

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教学设计与反思课题: 小英雄雨来科目: 语文教学对象: 小学五年级课时: 1 课时提供者: 单位: 一、教学内容分...

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教学目标教学目标: 1 .学习课文,理解内容,了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、...

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小学语文第八册第 14课《小英雄雨来》练习题第 1课时: 一、多音字组词: 还{hái()弹{dàn()扎{zh ā()拧{nǐ...

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《小英雄雨来》教学设计课题夜 14.小英雄雨来课型新授教学目标知识与技能自学生字新词,掌握读音,理解词义过...

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人教版小学语文四年级下册第四单元 13. 夜莺的歌声主备人:彭兴玉使用时间: 使用人: 教材简析:《夜莺的歌声》...

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小英雄雨来教学目标 1.认识本课 12个生字(含 1个多音字),会写 8个字。练习用比较快的速度阅读课文。 2.理解...

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小学语文四年级下册 14 课 1937 年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地...

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《小英雄雨来》教学设计【设计理念】本课的阅读设计, 就是指导学生认真与文本“对话”。使小学生在与文本“...

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教学设计课题名称 14. 小英雄雨来课时一课时课型新授课教学内容自学生字,学习词语、课文。教学目标 1.自学本...

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1937 1937 年年7 7月月7 7日日,日军发动了“卢沟桥卢沟桥事变事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地...

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人教版小学语文四年级下册第四单元 13. 夜莺的歌声主备人:彭兴玉使用时间: 使用人: 教材简析:《夜莺的歌声》...

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《小英雄雨来》教学设计设计理念: 从学生的生活经验与认知建构出发,紧扣“英雄”题眼,提炼出一个辐射性强的...

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14 小英雄雨来 1、认识 8 个生字。2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事, 学习雨来热爱祖国、勇敢...

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《小英雄雨来》教学设计一、教学要求: 1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国...

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《小英雄雨来》教学设计三岔镇中心小学李媛媛教材简析《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说, 有改动。课文...

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四语《小英雄雨来》教学设计丹麻寺小学:张雪连第二课时教学目标: 1 、练习快速朗读课文,给课文每个部分加小...

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《小英雄雨来》教学设计第一课时教学内容: 初读课文,体会课文各部分之间的内在联系。教学过程: 一、激发情感...

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《小英雄雨来》教学设计教材简析《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,晋...

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《小英雄雨来》教学设计刘艳红(贤寓教育中心) 一教材简析《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课...

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《小英雄雨来》的教学设计教学目标: 1.识 8 个生字。 2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事, 学...

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《小英雄雨来》的教学设计教材简析: 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说。课文记叙了抗日战争时期,晋察冀...

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14.小英雄雨来教学目标: 1 、自学生字新词,掌握读音,理解词义;体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。...

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12 小英雄雨来教学要求 1.学生独立理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质...

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说教材? 1 、教材专题?《小英雄雨来》安排在第四组课文的第二篇,本组教材专题是“战争与和平”,直...

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小英雄雨来教学目标品读课文, 品味课文如何进行人物和环境描写, 体会这样写的好处。教学重点、难点: 品味课...

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快速阅读课文,用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事? 看看课文一共分为几部分,请给每一部分加上小标题。...

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快速默读课文,学习生字词。 1.生字组词,朗读摘录词语。 2.圈出不认识的或不理解的词语。?扫荡---- 用武力或...

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说教材? 1 、教材专题?《小英雄雨来》安排在第四组课文的第二篇,本组教材专题是“战争与和平”,直...

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《小英雄雨来》教学设计一、教学要求: 1 、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖...

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《小英雄雨来》教学设计一、教学要求: 1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国...

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《小英雄雨来》教学设计第一课时教学内容: 初读课文,体会课文各部分之间的内在联系。教学过程: 一、激发情感...

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六年级语文上册教学设计洪水学区语文备课组小英雄雨来教学目标(1 )知识与技能 1. 自学生字新词,掌握读音,理...

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《小英雄雨来》教学反思三岔镇中心小学李媛媛《小英雄雨来》一文中, 作者运用了一个最突出的写作方法——反...

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14 小英雄雨来教学目标: 1 、学习本课生字新词。 2 、学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。 3 、快速默读课...

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永德县城关完小“以学习者为中心”参与式教学模式主备课方案学科语文年级四年级主备人杨雪芹教学内容 14、小...

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教学设计与反思课题: 小英雄雨来科目: 语文教学对象: 小学五年级课时: 1 课时提供者: 单位: 一、教学内容分...

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1 小组合作: 现在就让我们运用这两种方法给后面的部分瘦瘦身。四个人为一组,完成学习单。出示:方法和表格示...

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小英雄雨来小英雄雨来* 第一课时教学内容: 初读课文,体会课文各部分之间的内在联系。教学过程: 一、激发情感...

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《小英雄雨来》教学设计设计理念: 从学生的生活经验与认知建构出发,紧扣“英雄”题眼,提炼出一个辐射性强的...

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1937 年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠,无恶不作,制造了...

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14 、小英雄雨来一课时教学内容: 学习生字、新词;把握课文内容。教学重点、难点: 1、给课文的每个部分取小标...

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《小英雄雨来》教学设计设计理念:从学生的生活经验与认知建构出发,紧扣“英雄”题眼,提炼出一个辐射性强的问...

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小学语文四年级下册 14课 1937年7月7日,日军发...

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1937年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠,无恶不作,制造了...

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快速阅读课文,用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事?看看课文一共分为几部分,请给每一部分加上小标题。1...

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拂税边哀极芥灼烦毁堑嫉粱被赢凶浪雍秆利杨菱苦苇粉投瞳稍更闷电象哄挑忆膏峡烷羡谚孽锤镭鸭牙哺雹些闭吝烛...

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《小英雄雨来》教学设计第一课时一、激发情感,理解课题1、亲情导语:抗日战争时期,晋察冀北部的芦花村有一个...

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小英雄雨来教学要求一、引导学生独立理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品...

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小英雄雨来作者简介:管桦著名作家、诗人、画家、北京市文联主席。管桦原名鲍化普,1940年参加革命工作。1942...

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《小英雄雨来》教学设计第二课时教学目标:了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国...

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《小英雄雨來》读后感南阳市第八小学六一班黄天龙辅导老师:谢小丽读完《小英雄雨来》这篇文章,我心潮澎湃,不...

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1937年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠,无恶不作,制造了...

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二次复备六年级语文上册教学设计洪水学区语文备课组小英雄雨来教学目标(1)知识与技能1.自学生字新词,掌握读...

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?经典?经典再现’?一?一?一?~ ?一?一?’?一?一?一???一?一?一?一???一一???一????????、教学目标:??.学会本...

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《小英雄雨来》教学设计刘艳红(贤寓教育中心)一教材简析《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文...

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《小英雄雨来》教学设计设计理念:从学生的生活经验与认知建构出发,紧扣“英雄”题眼,提炼出一个辐射性强的问...

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课题:《小英雄雨来》课型:略读课总课时:1课时学习目标:通过预习课文,利用工具书认读“晋,冀,歪”等八个生字...

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《小英雄雨来》教学案例分析朗读,是集眼、耳、口、心与一体的复杂的心智活动,是语文教学中的一个重要环节。...

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小英雄雨来著名作家周立波称赞《小英雄雨来》说:这篇小说写得有骨头有肉,是不可多得的佳作。默读课文三、四...

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