全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《分数与除法》教案设计一、教案背景 1 、面向学生:小学...

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分数除法的意义和整数除以分数教学内容课本第 28-29 页的内容。教学目标教学目标: 1、通过实例,使学生知道分...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《分数与除法》教案设计一、教案背景 1 、面向学生:小学...

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1 指导思想和理论依据教学背景分析 1. 教材分析本单元是学生系统学习分数的开始。内容包括:分数的意义、分数...

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分数除法教案[ 单元教材分析]: 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程, 学习了分数乘法知识的基础上...

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分数除法教案[单元教材分析]:本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程,学习了分数乘法知识的基础上,学...

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分数除法应用题教学设计教学目标1.理解以“和倍”问题为基础的分数应用题的解题思路.会列方程解答此类应用题...

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分数与除法的关系教学设计教学设计(一)、激情引入,自主建构。1、教师出示实物:一条一米长的绳子。问:这是一...

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《分数除法应用题》教学设计教学要求:教学目标:1、让学生经历解决生活中实际问题的过程,使学生掌握用方程解...

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《分数除法(三)》教学设计西安大雁塔小学李晓勇一、教材依据:北师大版数学五年级下册第29、30页《分数除法(...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计沈丹霞教学目标:1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相...

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分数除法应用题解决问题(2)教学设计执教陈兵安教学内容:教科书第39页的例2以及补充例题3,完成有关练习及作业...

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数除法教学设计高晓惠教学目标:1、? 通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生...

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《分数与除法》教学设计宾阳县露圩镇中心学校刘燕玲教材简析:《分数与除法》这一教学内容是小学五年级下册第...

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分数除法教学设计与反思《分数与除法》教学设计与反思教材分析“分数与除法”这节课编排在分数的意义中,教材...

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分数除法(一)教学内容:五年级下册第25页到26页的内容。教材分析:这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方...

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【教学目标】使学生理解整数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算方法,能正确地进行一个数除以分数的计...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计竹溪县天宝乡中心学校朱建平教学内容:教材第28-29页的例1、例2教...

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沈丹霞《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计沈丹霞教学目标...

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《分数除法(三)》教学设计一、教案背景:学习主体:小学五年级学生学科:数学已有知识:分数乘法、分数除法(一)...

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课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计日期2017.6.14教习目标知识与...

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《分数除法》教学设计第2课时教学目标1.在折一折、涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的实际意义;探索...

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《分数除法》教学设计第3课时教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进...

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分数除法(优秀教学设计)六年级(2)班刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与...

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分数除法练习课教学设计教学内容:分数除法练习课教学任务分析分数除法教学的基本要求如下:1.体会分数除法的...

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课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计日期2017.6.14教习目标知识与...

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第十一册第二单元分数除法活力组、四海、华农附小教学内容简析及教学总目标1、教学内容简析本单元第二、三节...

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一、教材分析分数除法例6教学设计分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去...

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金碧镇中心学校数学教案设计课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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第十一册第二单元分数除法活力组、四海、华农附小教学内容简析及教学总目标1、教学内容简析本单元第二、三节...

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教学目标:1、知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,知道如何用分数来表示除法算式的商。2、能力目标:培养学...

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分数除法(优秀教学设计)六年级(2)班刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与...

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《分数与除法》教学设计小河小学涂几会【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册P65—66...

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人教课标版三年级上册数学第五单元第一节的授课内容,是学生学习了长方形和正方形的分数与除法教学设计及课件...

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第三单元分数除法单元目标:1、理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2、会解答已知一个数的几...

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第三单元分数除法单元目标:1、理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。会解答已知一个数的几分之...

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六年级(2)班刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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第三单元分数除法(一)教学内容主要内容包括:分数除法的意义与计算;分数除法的应用;比的意义与基本性质,求比...

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分数与除法教学设计及课件教学内容:分数与除法,教材第65页例1和例2教学目标:1.使学生理解两个整数相除的商可...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计――――周道彬教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和...

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镇巴县城关小学麻小丽设计理念:学习数学知识就要与生活联系,培养学生对数学的兴趣,使人人学习有价值的数学。...

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教材分析本小节学习的内容有:分数除法的意义,分数除以整数,一个数除以分数等内容.通过这些知识的学习,引导学...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计崇仁县实验小学陈丽珍【教学目的】 1.使学生理解分数除法的意义,...

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《分数除法》教学设计教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进行计算...

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――――周道彬教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和练习七的第1~5题。教学目标:使学生理解...

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分数除法的计算教学内容《分数除法的计算》教学设计?义务教育课程标准实验教科书六年级数学第十一册教材分析...

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分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、66页例1和例2二、教学目标:1.使学生理解两个整数相除...

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竹溪县天宝乡中心学校朱建平教学内容:教材第28-29页的例1、例2教学目标:1、理解分数除法的意义。2、在理解算...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《分数除法》教学设计教学目标1.通过具体的问题情境,探...

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1.分数除以整数教学内容:教科书P55~56页例1、“练一练”和练习十一1~4题。教学目标:基础性目标:1.在尝试计算...

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教学内容:教科书P55~56页例1、“练一练”和练习十一1~4题。教学目标:基础性目标:1.在尝试计算、迁移说理、比...

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教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进行计算。2.借助直观,经历一个...

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教学目标:1、 使学生理解、掌握分数与除法的关系,并能用分数表示两个整数相除的商。2、运用分数与除法的关系...

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五分数除法分数除法(一)胡家河小学蔡立杰2017年5月12日一、教学内容本课是北师大版数学五年级下册第55页到5...

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肅分数除法(优秀教学设计)袃六年级(2)班刘恒薁教学理念:蒇数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交...

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教学要求: 教学目标:1、让学生经历解决生活中实际问题的过程,使学生掌握用方程解答“已知一个数的几分之几是...

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课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题分数除法(二)内容P57-58课型新授教学目标1、借助实际操作和图形...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、6...

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数除法教学设计高晓惠教学目标:1、?通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌...

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分数除法应用题(一)教学内容:人教数学六年级教材第37页例1.教学目标:知识与技能⑴会分析简单的分数除法应用...

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《分数除法计算练习课》教学设计执教者:同心小学李莹知识点分数除法计算练习课分解(1)分数除以整数;(2)一个...

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分数除法的意义和整数除以分数教学设计向言庚教学目标:通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义...

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《分数除法的意义和分数除以整数》数学教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..3.1分数除法(第四课时)教学目标:1、 通过观察、分析、...

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《分数除法计算练习课》教学设计执教者:同心小学李莹知识点分数除法计算练习课分解(1)分数除以整数;(2)一个...

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研学内容:人教新版义务教育教科书第页。研学目标:1、在理解分数除法的意义和算理的基础上,正确熟练地进行分...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第三单元分数除法1.教学内容主要内容包括:分数除法的意...

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改《分数除法(二)教学设计课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题分数除法(二)内容P57-58课型新授教学目...

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分数与除法教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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分数除法(三)教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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“学·习课堂”教学设计年级五学科数学教师李中海上课时间课题分数与除法学的目标:理解两个整数相除的商可以...

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《分数除法》教学设计第3课时教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进...

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《分数除法》教学设计及反思摘要:分数除法是小学数学高年级的一个难点,对认知能力相对较低的小学生来说,具有...

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分数与除法教学设计《分数与除法》教学设计教学内容:第九册P39-40页教学目标::理解并掌握分数与除法的关系,...

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分数除法教学设计分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、66页例1和例2二、教学目标:。。三、...

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分数与除法教学设计及课件教学内容:分数与除法,教材第65页例1和例2教学目标:1.使学生理解两个整数相除的商可...

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《分数除法》教学设计?一、?????教学内容:九年义务教育五年制小学数学(人教版)第九册,第40~41页二、???教学...

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