教学内容:《义务教育课程标准实验教科书? 数学五年级下册》第65~66页的内容,相应的“做一做”,练习十二的习...

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分数除法练习课教学设计教学内容:分数除法练习课教学任务分析分数除法教学的基本要求如下:1.体会分数除法的...

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金碧镇中心学校数学教案设计课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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一、教学内容:教材46-47页整理和复习的题。二、教学目标知识与技能⑴复习本单元的概念和计算,进一步掌握分数...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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《分数除法二》教学设计宜君县云梦乡中心小学赵俊平教学内容:课本29-30页分数除法三。教学目标:1、能用方程...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计――――周道彬教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和...

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北师大版小学五年级数学下册分数除法(一)教学设计桐城市金神中心小学汪武教学内容分数除法(一)(教材第55、5...

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授课时间:2010年10月15日教学内容:稍复杂的分数除法应用题教学目标:1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及...

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《分数与除法》教学设计潞田中心小学兰剑教学内容:新课标人教版教科书第65-66页例1、例2,“做一做”,练习十...

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授课时间:2010年10月15日教学内容:稍复杂的分数除法应用题教学目标:1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及...

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――――周道彬教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和练习七的第1~5题。教学目标:使学生理解...

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分数除法的计算教学内容《分数除法的计算》教学设计?义务教育课程标准实验教科书六年级数学第十一册教材分析...

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分数除法应用题(一)教学内容:教材第37页例1.教学目标:知识与技能⑴会分析简单的分数除法应用题的数量关系。...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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教学要求:①使学生正确理解和掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。②培养学生的逻辑推理能力...

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1.分数除以整数教学内容:教科书P55~56页例1、“练一练”和练习十一1~4题。教学目标:基础性目标:1.在尝试计算...

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教学内容:教科书P55~56页例1、“练一练”和练习十一1~4题。教学目标:基础性目标:1.在尝试计算、迁移说理、比...

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分数与除法的关系时间:内容:分数与除法的关系教学目标:1.结合具体情境,探索分数与除法的关系,能列式解决求一...

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本课的教学内容是数的运算,是比较枯燥的内容,加上学生年龄段的特点,在课堂中很难让学生保持40分钟的热情为了...

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一、教学内容:教材46-47页整理和复习的题。二、教学目标知识与技能⑴复习本单元的概念和计算,进一步掌握分数...

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分数除法(一)分数除以整数李丽红教学内容:冀教版《数学》五年级下册六单元第一课时。教学目标:1、经历总结规...

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分数除以整数教材分析??理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算;理解比的意义,知道比与分数、除法...

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一、教学内容:教材46-47页整理和复习的题。二、教学目标知识与技能⑴复习本单元的概念和计算,进一步掌握分数...

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分数除法应用题(一)教学内容:人教数学六年级教材第37页例1.教学目标:知识与技能⑴会分析简单的分数除法应用...

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分数除法解决问题(一)执教者:肖玉波教学内容:义务教育课程标准试验教科书小学数学六年级内容教学目标:1、知...

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《分数与除法的关系》教学设计海渊中心小学吴艳霞一、教学目标(一)1.知识技能目标:学生能理解两个整数相初的...

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第三单元分数除法解决问题教学内容:37页—38页例4、例5“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际应用...

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一、教学内容:教材46-47页整理和复习的题。二、教学目标知识与技能⑴复习本单元的概念和计算,进一步掌握分数...

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教学目标在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确...

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海渊中心小学吴艳霞一、教学目标(一)1.知识技能目标:学生能理解两个整数相初的商可以用分数来表示,会用分数...

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1.通过情景创设,理解工程问题中的数量关系,学会分析问题,找等量关系。2.认识工程问题的结构特点,掌握它的数...

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研学内容:人教新版义务教育教科书第页。研学目标:1、在理解分数除法的意义和算理的基础上,正确熟练地进行分...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..北师大版小学五年级数学下册分数除法(一)教学设计桐城...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..“分数与除法”教学设计一、 教学目标:1.使学生结合具...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分数除法第一课时分数除以整数教学内容:教材第28?29页...

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分数除法(一)教材来源:义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册/北京师范大学出版社2005年版内容来源:第三...

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《分数除法》教学设计第3课时教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进...

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《分数除法》教学设计?一、?????教学内容:九年义务教育五年制小学数学(人教版)第九册,第40~41页二、???教学...

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分数与除法的关系教学一、复习旧知(投影)1.表示什么意义?它的分数单位是什么?有几个这样的分数单位?2.把4个...

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一、教学内容:教材46-47页整理和复习的题。二、教学目标知识与技能⑴复习本单元的概念和计算,进一步掌握分数...

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人教版小学数学五年级下册《分数与除法》教学设计教学目标:1,使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。...

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《分数除法》教学设计第二课时教学内容:教科书第30页例3。教学目标:1.通过具体的问题情境,探索并理解分数除...

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一、教学内容:教材46-47页整理和复习的题。二、教学目标知识与技能⑴复习本单元的概念和计算,进一步掌握分数...

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人教版小学数学第十一册第三单元《一个数除以分数》教学设计教学目标:1.在学生学习了分数除以整数、整数除以...

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分数除法的意义和整数除以分数教学目标:1.通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使...

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分数除法教学设计目标:1.?理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2.?会解答已知一个数的几分之...

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《分数除法二》教学设计宜君县云梦乡中心小学赵俊平教学内容课本27-28页分数除法二(一个数除以分数)教学目标...

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南充市涪江路小学校教学过程:一、复习旧知,导入新课。1.把6个蛋糕平均分给3人,每人可以分得多少个?师:怎样列...

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《分数除法(三)》教学设计【教学目标】1、会分析简单的分数除法应用题数量关系。能用方程解决简单的有关分数...

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分数与除法教学设计第一课时教材内容分析:“分数与除法”是北师大版数学五年级上册第三单元的一个教学内容。...

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一、复习旧知(投影)1.表示什么意义?它的分数单位是什么?有几个这样的分数单位?2.把4个苹果平均分给两个孩子...

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【教学目的】1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的计...

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分数与除法教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第65~66页。教学目标:1.使学生理...

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教学内容:分数与除法小学数学五年级下册P65-66教学目标: 1、知识目标:理解分数与除法的关系,会用分数表示除...

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分数除法教学设计与反思一、教材简析本教学内容为苏教版义务教育教科书《小学数学》六年级（上）第四单元《...

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“分数除法的意义和分数除以整数”教学设计宁夏泾源县城关第二小学 马慧英一、分析教材本节内容是：人...

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长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架五年级 教师 张和平课题：分数与除法（课本第65～66页的例题1...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计谷大郢小学 董张2013、10、10 上午 第二节【教学内容】分数除...

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教学内容：分数除法的意义、例１，完成“做一做”的题目和练习七的第１～５题。教学目标：使学生理解分数除...

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分数除法应用题（一）教学内容：教材第37页例1。教学目标：知识与技能⑴会分析简单的分数除法应用题的数量关...

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教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学五年级下册》第65~66页。教学目标:1.使学生理解并掌握分数与除...

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分数与除法的关系教学目标：1、使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除...

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分数除法教学设计单元目标：1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。2、会解答已知一个数的...

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分数除法的意义和分数除以整数教学内容：课本第25页~66页的例题和“做一做”，练习七的第1~5题。教学目的：...

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教学目标和要求1、 让学生理解和掌握除法和分数的关系，能用分数表示两个自然数相除的商；2、通过小组合作、...

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《分数与除法》教学设计石嘴山市第二十二小学 李翠珍教学内容：教材49页内容。教学目标1、结合具体的情境观...

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《分数与除法》教学设计凉亭完小 王其军【教材分析】：本节教学分数的产生、分析的意义、分数与除法的关系...

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