师:老师给大家带来一组除法算式,看看大家谁的反应最快?(课件)28÷4=2÷100=6÷4=0.7÷2=9÷10=师:两个数相除...

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《分数除法的意义和计算法则》教学设计直岔小学吉仁谦教学内容:课本30-32页中的内容。教学目标:1、通过实例...

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五年级数学分数除法(三)教学设计狼皮子梁学校:马立亚教学目标通过具体情景,理解“已知一个数的几分之几是多...

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分数除法教学设计教材分析:理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算;理解比的意义,知道比与分数、...

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分数除法的意义和整数除以分数教学设计教学目标:1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相...

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派潭镇中心小学课时教学设计总第课时教学内容:一个数除以分数(课本P31例2)随堂备注教学目标:1.在学生学习了...

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教材分析:理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算;理解比的意义,知道比与分数、除法的关系,并能类...

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一、本单元教材分析分数除法是在学生已经掌握了分数乘法的基础上进行学习的,它和前面学习的很多知识具有比较...

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一、本单元教材分析分数除法是在学生已经掌握了分数乘法的基础上进行学习的,它和前面学习的很多知识具有比较...

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分数除法教学设计第一课时:分数除法的意义和分数除以整数9.16教学目的:使学生理解分数除法的意义,理解并掌握...

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通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的计算法则。能力目...

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《分数与除法》第一课时教学设计2014-3-25教学内容:教材第65、66页例1和例2教学目标:1.通过观察探究使学生理...

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《分数除法应用题》教学设计临河小学高玉香课题:分数除法应用题。教学目标:1、能用方程解决简单的有关分数的...

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教学目标:1.熟练掌握分数除法的计算方法,能熟练地进行分数除法计算。2.能够运用分数除法知识解决简单的实际...

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《分数与除法》数学教学设计教学反思《分数与除法》设计教学屯昌小学符娃南教学内容:义务教育教科书人教版五...

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分数除法教学设计(人教版六年级上册)?第三单元???分数除法单元目标:1.?理解并掌握分数除法的计算方法,会进行...

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分　数　与　除　法松山区五三中心校　李代新教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级（下）第65页内容。...

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《分数除法应用题》教学设计王燕[教学目标]1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数...

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分数除法教学设计利通八小：李攀教学目标： 1.使学生进一步熟悉应用题的数量关系，能够掌握用算术、方程法解...

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教学目标：1.熟练掌握分数除法的计算方法，能熟练地进行分数除法计算。2.能够运用分数除法知识解决简单的实...

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“分数与除法”教学设计一、教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学五年级下册》第65～66页。 二、教...

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“分数除法的意义和分数除以整数”教学设计教学目标：通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义...

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《分数与除法》教学设计（一）学习目标：1、结合具体情境观察比较，理解分数与除法的关系。2、会用分数来表...

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教学目标：1、 通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的...

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《分数与除法》教学设计百圣源小学 徐田云教学目标：1.通过观察、探究，理解分数与除法的关系，并会用分数表...

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《 分数除法应用题 》教学设计清河县县直奥城小学 王素焕冀教版五年级下册第六单元分数除法《复杂的分数除...

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《分数与除法》教学设计教学目标1、结用合具体事例，经历动手分月饼、算式表示分的结果等认识分数与除法关系...

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《分数除法》教案设计教学目标:1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程.2. 掌握分数除以整数的计...

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《分数除法（一）》教学设计教学目标：1、通过对比两个除法算式与一个乘法算式，比较已知数和得数，理解并概...

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分数与除法教学设计卢姣教学目标1、理解分数与除法的关系，会用分数表示除法的商，会用两种方法叙述分数的意...

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分数与除法教学设计第一小学 赵娜一、教学内容：教材第49页例1、例2。教学目标：1、?理解和掌握分数与除法...

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《分数与除法》（二）教学设计一、知识迁移， 做好铺垫1、分数与除法的关系8÷15＝（ ）（ ）÷9= ...

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《分数除法》教学设计课题整数除以分数主备人王敏执教者王敏课型新授课课时1授课时间2018、10教学目标1.使学...

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《分数与除法》教学设计教学目标1、知识与技能使学生理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。2...

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课堂教学设计（第 —章【单元】第—课时总—课时授课日期）课题一个数除以分数（例2） 课型 新授（第3课时）...

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分　数　与　除教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级（下）第65页内容。教学目标：知识目标：理解并掌...

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分　数　与　除　法松山区五三中心校　李代新教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级（下）第65页内容。...

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分数除法（二）教学设计户县元村小学 张希文教学目标知识目标：体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流...

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第四单元《分数除法》第1课时教学设计【教学内容】教材第55页例题【教学目标】1．根据实际问题理解：把一个...

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第四单元《分数除法》第1课时教学设计【教学内容】教材第55页例题【教学目标】1．根据实际问题理解：把一个...

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教学过程:自主预习(一)回顾新知师:同学们,上节课我们学习了什么内容?生:分数除法(一)分数除以整数师:嗯,拿出...

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《分数与除法》教学设计教学反思《分数与除法》教学设计教学反思屯昌小学符娃南教学内容:义务教育教科书人教...

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《分数除法》教学设计教学内容:分数除法(第一课时)教学目标:1结合具体事例,经历分数除以整数的过程2:掌握分...

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《分数与除法》教学设计教学反思《分数与除法》教学设计教学反思屯昌小学符娃南教学内容:义务教育教科书人教...

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《分数与除法》教学设计教学反思屯昌小学符娃南教学内容:义务教育教科书人教版五年级数学下册《分数与除法》...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计教学内容:课本第25-26的内容和练习七的第1-6题。教学目的:1.理解...

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分数除法教学设计第一课时：分数除法的意义和分数除以整数 9.16教学目的：使学生理解分数除法的意义，理解并...

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课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备教学分数除法（一） 授课人 路永斌——分数除以整数 教学时...

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《分数除法（一）》教学设计教学目标：能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。知识目标：体...

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《分数与除法》教学设计教学内容：人教版小学数学五年级下册49页例1和例2.教学目标：1.在进一步巩固分数的意...

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分数与除法教学设计教学目标 ：1.通过观察、探究，理解分数与除法的关系，并会用分数表示两个数相除的商。2...

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人教版六年级上册数学《分数乘法》教学设计板书课后反思教材说明本节学习分数乘法的计算,安排了6个例题,分三...

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《分数除法》单元教学计划教材分析:分数除法是在学生已经掌握了分数乘法的基础上进行学习的,它和前面学习的...

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《分数除法》教学设计教学目的：使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数 的计算法则，正确计算...

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