王崧舟教学设计《只有一个地球》第一课时一、引入1、《时代周刊》1998年评选的新闻人物——地球你吃惊吗?为...

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王松舟教学设计一《草船借箭》【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生...

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篇一:《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟)《我的战友邱少云》教学设计王崧舟【设计理念】一堂好的阅读课应该...

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王崧舟教学设计《荷花》第一课时【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教...

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【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语...

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王崧舟教学设计《荷花》第一课时【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教...

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王崧舟教学设计——《鸬鹚》[设计依据]《鸬鹚》系浙江省义务教育六年制小学语文第七册第21课,作者是我国现代...

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王崧舟教学设计《荷花》第一课时【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教...

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灯光王崧舟教学目标: 1、读懂课文,理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代,无私奉献的精神,懂得今天的幸...

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灯光王崧舟教学目标:1、读懂课文,理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代,无私奉献的精神,懂得今天的幸福...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.仅供个人参考王崧舟教学设计《荷花...

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王崧舟:《长相思》教学设计【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》 ,进一步感受词的抒情韵律。...

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【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更,雪一更”的...

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王崧舟:《长相思》教学设计【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。...

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【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更,雪一更”的...

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【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更,雪一更”的...

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王崧舟:《长相思》教学设计【教学目标】 1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。...

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王崧舟丑小鸭教学设计篇一:《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟)《我的战友邱少云》教学设计王崧舟【设计理念...

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王崧舟:《长相思》教学设计王崧舟:《长相思》教学设计【教学目标】 1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》...

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篇一:《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟)《我的战友邱少云》教学设计王崧舟【设计理念】一堂好的阅读课应该...

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王崧舟老师的教学设计篇一:特级教师王崧舟教案十一月十七日上午,全国著名特级教师,杭州市拱宸桥小学校长兼党...

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篇一:《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟)《我的战友邱少云》教学设计王崧舟【设计理念】一堂好的阅读课应该...

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王崧舟:《长相思》教学设计【教学目标】 1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。...

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篇一:特级教师王崧舟教案十一月十七日上午,全国著名特级教师,杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记王崧舟老师在...

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《长相思》教学设计王崧舟:王崧舟:《长相思》教学设计【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》...

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集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）王崧舟长相思教学设计王崧舟：《长相思》教学...

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篇一：《我的战友邱少云》教学设计（王松舟）《我的战友邱少云》教学设计王松舟【设计理念】一堂好的阅读课...

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篇一：特级教师王耘舟教案十一月十七日上午，全国著名特级教师，杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记王松舟老...

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王崧舟：《长相思》教学设计王崧舟：《长相思》教学设计王崧舟：《长相思》教学设计王崧舟:《长相思》教学设...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页王崧舟：《长相思》教学设计【教学目...

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王崧舟同课异构《与象共舞》课堂实录(一)执教者:王崧舟??????整理与评析:蒋黎黎(徽州区富溪中心学校)一、抓...

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王崧舟《枫桥夜泊》1、?导入留连的钟声还在敲打着我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟——当代? 陈小奇《...

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王崧舟教学设计——《草船借箭》【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式,重在培养学生...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】人教版五年级语文下册第八单元第27课《与象共舞》课标明...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】人教版五年级语文下册第八单元第27课《与象共舞》课标明...

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《草船借箭》教学设计?王崧舟?【设计理念】?基于"研究性学习"理论的"研究性阅读"教学模式,重在培养学生的自...

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简约而不简单——听王崧舟《慈母情深》记录及所想课前准备检查。脑袋带来的把手举正,其它什么都可以不带,脑...

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王崧舟教学设计——《草船借箭》【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式,重在培养学生...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】人教版五年级语文下册第八单元第...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden与象共舞教学设计王崧...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】人教版五年级语文下册第八单元第27课《与象共舞》课标明...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】人教版五年级语文下册第八单元第27课《与象共舞》课标明...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】　　人教版五年级语文下册第八单...

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王崔舟教学设计一一《草船借箭》【设计理念】基于“研究性学习"理论的“研究性阅读"教学模式，重在培养学生...

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王耘舟教学设计——《草船借箭》【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学...

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与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】　　人教版五年级语文下册第八单...

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与象共舞教学设计王崧舟LT与象共舞教学设计王崧舟与象共舞教学设计王崧舟【1】　　人教版五年级语文下册第八...

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笑谈《草船借箭》的智慧【观点】诗意语文是自由对话的语文。自由对话,首先要致力于课堂自由文化的建构。自由...

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王崧舟《一夜的工作》教学实录(片断)2004年去北戴河听课时,全国特级教师王崧舟执教的《一夜的工作》给我留下...

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王崧舟教学实录——《只有一个地球》课前调查:师:“爱上语文课的举手”,说明原因。生:能丰富我们的课外知识...

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笑谈《草船借箭》的智慧【观点】诗意语文是自由对话的语文。自由对话,首先要致力于课堂自由文化的建构。自由...

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【观点】诗意语文是自由对话的语文。自由对话,首先要致力于课堂自由文化的建构。自由文化的建构,我们认为有...

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笑谈《草船借箭》的智慧【观点】诗意语文是自由对话的语文。自由对话,首先要致力于课堂自由文化的建构。自由...

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王崧舟教学实录——《威尼斯的小艇》?执教者:特级教师王崧舟老师评课人:特级教师钱正权师:同学们很精神。??...

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王崧舟《只有一个地球》教学设计第一课时一、引入⒈《时代周刊》1998年评选的新闻人物——地球吃惊吗?为什么...

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王崧舟《一夜的工作》课堂实录师:人的一生中有很多日子值得我们去记住它。1998年3月5日,是我们敬爱的周总理...

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课前调查: 师:“爱上语文课的举手”,说明原因。生:能丰富我们的课外知识。生:让外国人了解我们中国的文化,了...

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笑谈《草船借箭》的智慧【观点】诗意语文是自由对话的语文。自由对话,首先要致力于课堂自由文化的建构。自由...

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王崧舟教学实录笑谈《草船借箭》的智慧【观点】诗意语文是自由对话的语文。自由对话,首先要致力于课堂自由文...

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