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教材分析: 《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时...

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25.《为中华之崛起而读书》导学案设计主备人:郝雷萍审核:四年级语文集备组集体备课备注修改一、课题:《为中...

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阿荣旗那克塔中心校刘俊良教学目标 1.学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2....

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小学语文人教课标版第七册25.为中华之崛起而读书九江县港口街镇中心小学—刘秀芬电话:13177923266教学目标:...

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《25为中华之崛起而读书》教案教材分析: 本文是一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹...

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教学目标: 1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程,深入地体会周恩来...

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内蒙古包头市青山区文学道小学武建华教学目标: 1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写词语。2.有感情地朗读课文。...

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《为中华之崛起而读书》教学案例教学目标:1.学习生字、新词。2.通过反复朗读,知道周恩来为什么会立下“为中...

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《为中华之崛起而读书》教学设计黄河路小学韩佩教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版教材第七册第7组中...

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教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代...

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教学目标1.知识与技能:认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热...

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《为中华之崛起而读书》教案(第一课时)兰化三校王晓梅25、《为中华之崛起而读书》(第一课时)教案兰化三校王...

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教学设计为中华之崛起而读书教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和...

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《为中华之崛起而读书》教学设计???教学目标1、能抓住重点词句、发挥想象,揣摩人物内心世界。2、有感情地朗...

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《为中华之崛起而读书》教学设计与反思【教学目标】1、学会本课生字、新词,能够通顺、流利、有感情地朗读课...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目的: 1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课...

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为中华之崛起而读书教学设计(第一课时)教学目标:1.读准“帝国主义列强、租界、衣衫褴褛、耀武扬威、铿锵有力...

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《为中华之崛起而读书》教学设计【教学目标】1、学会本课生字、新词,能够通顺、流利、有感情地朗读课文。2、...

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第一课时教学目标:1、掌握本课的字词,积累好词佳句,认识8个生字,会写12个生字,正确读写“帝国主义、巡警”等...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教材分析:这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国...

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武汉市光谷第三小学教育集团教学备课表单元第五单元课时2课题为中华之崛起而读书课型新授教学目标1.认识8个...

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内蒙古包头市青山区文学道小学武建华教学目标: 1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模...

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阿荣旗那克塔中心校刘俊良教学目标 1.学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2....

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《为中华之崛起而读书》教学设计课题为中华之崛起而读书课型新授节次第1节教学目标1.认识8个生字,会写12个生...

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内蒙古包头市青山区文学道小学武建华教学目标: 1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模...

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《为中华之崛起而读书》教学设计平湖中心小学尹萍教学目标:1、学习生字、新词。2、通过反复朗读,知道周恩来...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标: 1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书”这一...

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教学目标有感情的朗读课文,在阅读中体会人物的思想感情。2.感受周恩来的的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁...

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教学目的:?1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写有关的词语。?2、有感情地朗读课文,深入第体会文中人物的...

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教学目标: 1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程,深入地体会周恩来...

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教学目的:?1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写有关的词语。?2、有感情地朗读课文,深入第体会文中人物的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《为中华之崛起而读书》教案教学目标:1.认识8个生字,会...

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25、为中华之崛起而读书教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、...

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《为中华之崛起而读书》教学设计【教学目标】学会本课生字词,理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标:1认识8个生字,会写12个生字。正确读写词语。2有感情地朗读课文,深...

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课题:《为中华之崛起而读书》教学设计科目:语文教学对象:四(3)班 课时:2课时提供者:谢艳萍单位:江西省信丰县...

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25、为中华之崛起而读书(第二课时教学设计)【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第七组第...

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《为中华之崛起而读书》教学设计广汉市雒城九小周菊【教学目标】1、学会本课生字、新词,能够通顺、流利、有...

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《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想...

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为中华之崛起而读书教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:为中华之崛起而读书教学设计第二...

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《为中华之崛起而读书》教学设计黄河路小学韩佩教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版教材第七册第7组中...

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为中华之崛起而读书教学设计导读:本文为中华之崛起而读书教学设计,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享...

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为中华之崛起而读书教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:为中华之崛起而读书教学设计第二...

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优秀课堂教学设计对象名称洪文龙语文名师工作室成员学校龙岩市溪南小学姓名林惠庭学科语文职称小学高级授课...

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为中华之崛起而读书教学设计导读：我根据大家的需要整理了一份关于《为中华之崛起而读书教学设计》的内容，...

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???????????????????????最新 料推荐???????????????????2016 年第一学期《为中华之崛起而读书》教学设计及...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标：1、学会本课生字词。2、有感情得朗读课文，深入地体会文中人物的...

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《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计执教者:刘旭【教学目标】知识与能力：了解少年周恩来立志的原因，学...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一...

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25课“为中华之崛起而读书”教学设计（第一课时）工业路第二小学 张 倩教学目标1．认识8个生字，会写12个生...

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25《为中华之崛起而读书》教学设计执教人：李想教材分析：《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四年...

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义务教育课程标准试验教科书 语文四年级上册为中华之崛起而读书执教： 广汉市七一学校 李忠富一、教材解读这...

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教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩...

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《为中华之崛起而读书》教学设计资中县归德镇中心学校 樊忠泽教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。...

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《为中华之崛起而读书》教学设计澄迈县西达中心学校 冯志芬教学目标：1、认识8个生字，会写12个字。正确读...

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《?为中华之崛起而读书》教学设计教学目的：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写有关的词语。2、有感情...

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【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理...

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Last updated on the afternoon of January 3, 2021为中华之崛起而读书教学设计《为中华之崛起而读书》教学...

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教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩...

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教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩...

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25??为中华之崛起而读书教学目的：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写有关的词语。2、有感情地朗读课文...

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林东五小教师教学设计主备人：潘学 年级： 4、3 学科：语文 时间：11月18日课题：25 为中...

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教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写词语。2．有感情地朗读课文。3．理清课文线索，深入体会...

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《为中华之崛起而读书》教学设计篇一：《为中华之崛起而读书》教学设计(详细讲解)《为中华之崛起而读书》教...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标能抓住重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界。有感情地朗读课文，...

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认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡...

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龙港镇海城小学　黄凤仙教学目标：1、有感情地朗读课文。2、学生通过口味词句再结合自己合理的想像。来体会...

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——人教版小学语文四年级上册塘栖二小 沈建国教学目标：1、正确认读并规范书写本课12个一类字，认读8个二...

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第二课时教学设计四一班 张改霞教学目的：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写有关的词语。2、有感情...

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《为中华之崛起而读书》教学设计庙坪九年制学校 程道田教学目标：1、学习生字词语，重点指导“振、惩”的...

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育才小学 赵静【教学目标】：1.联系上下文理解词语的意思，结合课文内容，完成小练笔。1.有感情地朗读课文，...

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Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】为中华之崛起而读书教学设计《为中华之崛起而...

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【姓名】 魏佳秀 【单位】贵州省黔西南州兴义市向阳路小学【个人简介】2007年获兴义市小学语文教学...

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为中华之崛起而读书教学设计D你看到了那伤心的妇女。你还看到了什么？预设；我仿佛看到那个得意洋洋的洋人站...

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《为中华之崛起而读书》教学设计 1第 2 页《为中华之崛起而读书》教学设计 1【教学目的】1、学会本课生字词...

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《为中华之崛起而读书》教学设计 6第 2 页《为中华之崛起而读书》教学设计 6一、创设情境1、你知道哪些名人...

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《为中华之崛起而读书》教学设计第 2 页《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，了...

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