《为中华之崛起而读书》教学设计教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版教材第七册第7组中的第一篇阅读课...

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《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代耳闻目睹...

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为中华崛起而读书教案为中华之崛起而读书教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：为中华之崛起而...

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《为中华之崛起而读书》教学设计——人教版小学语文四年级上册长治市城区华丰路小学曹医平教材分析:《为中华...

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——人教版小学语文四年级上册长治市城区华丰路小学曹医平教材分析:?《为中华之崛起而读书》是人教版教材四...

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Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am为中华之崛起而读书教学设计《为中华之崛起而读书》教学设...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写词语。2．有感情地朗读课...

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《为中华之崛起而读书》教学设计吉林省柳河县孤山子明德小学 吴晓蒙 【教学目标】　　1、学会本课生字、新词...

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《为中华之崛起而读书》教学设计颍东区枣庄镇李寨小学：周敏教学目标：1．知识与技能：（1）认识8个生字，会...

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贵州省兴义市向阳路小学第十四届“向阳杯—课堂教学方式转型”教学大练兵暨“校本研修主题研讨”活动11【姓...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一...

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《为中华之崛起而读书》教学设计 辛清明教学过程：一、创设情境，导入新课。1、我想了解一下，你们是为什么...

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Word格式1《为中华之崛起而读书》教学设计《为中华之崛起而读书》教学设计1一、设计理念本课以“学会关心”...

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?为中华之崛起而读书?教学设计第 2 页?为中华之崛起而读书?教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周...

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为中华之崛起而读书教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材小学语文四年级上册第25课设计理念：《语文课...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.为中华之崛起而读书》教学设计【教...

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安徽省王小红老师《为中华之崛起而读书》参赛设计与实录25课为中华之崛起而读书教材分析:《为中华之崛起而读...

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《为中华之崛起而读书》教学设计三穗县第一小学杨丽婷教学目标:1、学习生字、新词。2、通过反复朗读,知道周...

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课题:小学语文人教版第七册第25课《为中华之崛起而读书》第二课时教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标: 1 、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一...

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安徽省王小红老师《为中华之崛起而读书》参赛设计与实录 25课为中华之崛起而读书教材分析: 《为中华之崛起而...

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《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计【教学目标】 1、有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想感情,让...

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_huo ye jiao an_首页_活页教案镇巴县中小学(幼儿园)课题25、为中华之崛起而读书(第二课时)执教者陈斌上课时...

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_huo ye jiao an_首页_活页教案镇巴县中小学(幼儿园)课题25、为中华之崛起而读书(第二课时)执教者陈斌上课时...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远...

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《为中华之崛起而读书》(第二课时)辛村乡中心校西李学校王爱霞教学目标:有感情地朗读课文,深入体会文中人物...

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《为中华之崛起而读书》教学设计-设计论文《为中华之崛起而读书》教学设计付妍(江西省南昌市文教路小学 330...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标:1、抓住重点词句、发挥想象,揣摩人物内心世界。2、深入体会少年周...

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25、为中华之崛起而读书教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽...

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为中华之崛起而读书教学设计

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《为中华之崛起而读书》教学设计【教学目标】认识8个生字,会写12个生字有感情地朗读课文,深入体会文中人物的...

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人教课标本小学语文第七册《为中华之崛起而读书》教学设计湖南省益阳市资阳区石码头小学夏琼老师一、教学目...

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为中华之崛起而读书、交流点拨1、正因为中华不振,所以周恩来立下了为中华之崛起而读书的志向。哪些地方写了...

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《为中华之崛起而读书》教学设计酒科研教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目的:1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写有关的词语。2、有感情地朗...

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25 为中华之崛起而读书教学设计沾益区望海小学李艳教材分析:《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四...

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为中华之崛起而读书教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第七组第25课《为中华之崛起而读书》...

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25《为中华之崛起而读书》导学稿一、学习目标1.我要学会掌握:“为中华之崛起而读书”的含义2.我能正确理解掌...

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《为中华之崛起而读书》教学设计钢城小学高艳艳教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写词语。2.有感...

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为中华之崛起而读书柳玲(铜仁市第八小学)教学目标:1.学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、...

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三穗县第一小学杨丽婷教学目标:1、学习生字、新词。2、通过反复朗读,知道周恩来为什么会立下“为中华之崛起...

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《为中华之崛起而读书》教学设计一、教学目标知识与技能:1.认识八个生字,会写十二个字。正确读写“帝国主义...

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《为中华之崛起而读书》教学设计山东省曲阜市实验小学张昊一、揭题导入1、出示周恩来的照片。师:图片上的人...

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《为中华之崛起而读书》教学设计一教学目标1.学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有...

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《为中华之崛起而读书》教学设计塘栖一小黄国强教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写词语。2.有感...

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《为中华之崛起而读书》教学设计课文简说:这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国...

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《为中华之崛起而读书》教学设计——人教版小学语文四年级上册塘栖二小沈建国教学目标:1、正确认读并规范书...

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第七单元教学平台使用说明一、单元教学内容概况本组教材以“成长的故事”为专题,编排了精读课文《为中华之崛...

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《为中华之崛起而读书》教学设计□郧西县杨自洪【教学目标】1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之...

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【教学设计小学语文】《为中华之崛起而读书》教学设计学校:西安市未央区讲武殿小学姓名:杨瑞娟联系电话:843...

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《为中华之崛起而读书》教学设计襄阳市第三十九中学朱颖颖教材解读:这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,...

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《为中华之崛起而读书》教学设计; 之一编者:北滘中心小学苏赛霏教学目的:1、学会本课生字词;理解课文内容;能...

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《为中华之崛起而读书》教学设计《为中华之崛起而读书》教学设计【教材分析】《为中华之崛起而读书》是人教...

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周恩来,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。1917年...

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2016?年第一学期《为中华之崛起而读书》教学设计及反思【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,...

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2016年第一学期《为中华之崛起而读书》教学设计及反思【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他...

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【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的...

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2016年第一学期《为中华之崛起而读书》教学设计及反思【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他...

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【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远...

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2016年第一学期《为中华之崛起而读书》教学设计及反思【教材分析】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他...

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《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标 1.学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力...

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