中考专题复习:名著阅读教案主备:北留中学白素平审查:语文教研组一、教学目标:引导学生了解今年中考关于名著...

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《名著阅读指导》教学设计蛟河十中岳廷刚教学目标:指导学生运用读、看(背)、评、说、写等多种阅读方法阅读长...

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名著阅读教学设计《鲁滨逊漂流记》教学目标:1、通过谈话、交流,激发学生读整本书的兴趣。2、小结学生读整本...

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名著阅读教学设计《鲁滨逊漂流记》教学目标:1、 通过谈话、交流,激发学生读整本书的兴趣。2、 小结学生读整...

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名著阅读教学设计《鲁滨逊漂流记》教学目标:1、通过谈话、交流,激发学生读整本书的兴趣。2、小结学生读整本...

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一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京...

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一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京...

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一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京...

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一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京...

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一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京...

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一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京...

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名著阅读教学设计《鲁滨逊漂流记》教学目标：1、 通过谈话、交流，激发学生读整本书的兴趣。2、 小结学生读...

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小说名著阅读教学设计小说名著阅读教学设计一、了解《格列佛游记》的全书内容,熟悉精彩的片段。、学习这部小...

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小说名著阅读教学设计小说名著阅读教学设计一、了解《格列佛游记》的全书内容,熟悉精彩的片段。、学习这部小...

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名著名篇阅读(高三必修教案设计)考点解读《语文课程标准》在“阅读”部分中对中学生课外阅读目标提出了个体...

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名著阅读汇编教学设计Teaching design of reading collection of mast erpieces编订：J i nTa i Co I I ege...

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.实用文档.名著阅读指导教学设计【教学目标】1.教给学生阅读名著的根本方法；指导学生阅读?水浒传?中一段的...

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名著阅读指导——《水浒传》专题教学设计一、导入新课播放《好汉歌》视频,可以提倡同学们跟着哼唱。这是电视...

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《西游记》名著阅读教学设计教学目标1.结合中考,梳理故事情节,人物形象。2.理解作品的社会意义,提高明辨是非...

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《水浒传》名著阅读教学设计名著阅读指导——《水浒传》专题教学设计一、导入新课播放《好汉歌》视频,可以提...

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名著阅读指导——《水浒传》专题教学设计一、导入新课播放《好汉歌》视频,可以提倡同学们跟着哼唱。这是电视...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.名著阅读《小王子》...

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名著阅读指导——《水浒传》专题教学设计一、导入新课播放《好汉歌》视频,可以提倡同学们跟着哼唱。这是电视...

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名著阅读《小王子》教学设计学习目标1、略读与精读相结合,了解全书内容。2.了解书中小王子、玫瑰、狐狸的人...

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名著阅读课《简爱》教学设计教学目标：（1）引导学生了解《简爱》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生...

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名著阅读复习一 教学设计一、教学目标：1．了解中考对名著阅读的考查重点与基本题型。2．掌握答题方法。3．...

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《名著阅读指导课》教学设计——《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记天长市实验中学： 林萃教学目标：（一）知...

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名著阅读《水浒传》教学设计教学目标：通过个体阅读、概括，小组合作学习交流，客观把握作品所反映的主题教...

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名著阅读课《简.爱》教学设计城子中学 高月凤教学目标：1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.名著阅读课《简爱》教学设计教学目...

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“名著阅读”与“阅读名著”“名著阅读”势在必行,但任务无法落到实处。据某校初三的一项“名著阅读”专项调...

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《呼兰河传》教学设计——初中语文名著阅读教学设计样例第一部分:整体框架教学阶段主要内容教学资源设计意图...

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薆芆《呼兰河传》教学设计肃——初中语文名著阅读教学设计样例蒇第一部分:整体框架蚈教学阶段莄主要内容蒃教...

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名著阅读教学设计《鲁滨逊漂流记》教学目标:1、通过谈话、交流,激发学生读整本书的兴趣。2、小结学生读整本...

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《呼兰河传》名著阅读教学设计《呼兰河传》教学设计——初中语文名著阅读教学设计样例第一部分:整体框架教学...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..名著《水浒》主题阅读教学设计教学目标:1分析人物2.梳...

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《呼兰河传》教学设计——初中语文名著阅读教学设计样例第一部分:整体框架教学阶段主要内容教学资源设计意图...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《呼兰河传》名著...

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[教学设计]简爱名著阅读题编《简?爱》阅读题一、填空题1、在洛沃德孤儿院里简爱学习了6年做了2年的教师,在这...

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《呼兰河传》教学设计——初中语文名著阅读教学设计样例第一部分:整体框架教学阶段主要内容教学资源设计意图...

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《呼兰河传》教学设计——初中语文名着阅读教学设计样例第一部分:整体框架教学阶段主要内容教学资源设计意图...

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忻州现代双语学校中学部教学案 学科： 语文 章节： 第三单元 主备教师：索亮和 审核：Evalua...

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名著阅读专题复习教学设计基本信息学 科语文年 级九年级教学形式复习课教 师詹夏晓单 位普宁市占陇镇桥...

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名著阅读课《简爱》教学设计霸州市第二十三中学 王春香教学目标：1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己...

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Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】呼兰河传名著阅读教学设计《呼兰河传》教学设...

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第 1 页 共 16 页教学名著阅读心得 阅读教育教学名著有感教育理论作为人类对教育理性系统认识的结果,具有四...

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名著阅读复习一 教学设计星海中学初三语文备课组 韩小兰一、教学目标：1．了解中考对名著阅读的考查重点...

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名著阅读课《简爱》教学设计教学目标1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读小说的方法...

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名著阅读课《简爱》教学设计大竹县庙坝中学 范力丹教学目标1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识...

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名著阅读课《简爱》教学设计教学目标1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读小说的方法...

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阅读名著，会让我们体验到人文的关怀，美的震撼，爱的温馨，情的涌动，思的沉静。第二部分、高考名著阅读考...

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《水浒传》公开课教案权雪玲【学习目标】把握小说波澜起伏的情节，理解小说的链式结构、巧妙构思、人物形象...

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名著阅读专题复习教学设计基本信息学科语文年级九年级教学形式复习课教师詹夏晓单位普宁市占陇镇桥柱初级中...

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《童年》名著阅读教学活动设计一、内容简介《童年》 是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿...

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天津:名著阅读课型设计与经典阅读《昆虫记》名著导读教学设计?.............................................

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《简爱》名著阅读指导课教学设计教学目标1、交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识。2、总结读小说的方...

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名著阅读计划蛟河十中岳廷刚为营造班级浓浓的读书氛围,为让书香浸润每个孩子稚嫩的心灵,我仔细经营每一个细...

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阅读课教学设计:走进外国名著河南店小学李翠霞学情分析六年级的学生对外国名著比较陌生,所以在六年级下册第...

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(3)、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读,提高阅读名著的能力。(4)、培养学生阅读兴趣,在一系列实践活动中发展...

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《海底两万里》名著阅读指导课增城区三江二中语文科组姚伟航横抱鹰狼挝雪埋夜腋孪崖延戎耪促累维班雍伺截轧...

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《水浒传》名著阅读教学设计————————————————————————————————作者:———...

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《西游记》名著阅读教学设计教学目标1.结合中考,梳理故事情节,人物形象。2.理解作品的社会意义,提高明辨是非...

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名著阅读《小王子》教学设计名著阅读《小王子》教学设计学习目标1、略读与精读相结合,了解全书内容。2.了解...

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《格列佛游记》名著阅读教学设计《格列佛游记》名著阅读主备者参与者周次次6课时4课题《格列佛游记》名著阅...

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《呼兰河传》教学设计——初中语文名著阅读教学设计样例第一部分:整体框架教学阶段主要容教学资源设计意图通...

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八年级下语文名著阅读计划阅读名著是汲取文化精粹的学习方式,是传承优秀文化的通道,也是提高写作水平的重要...

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教学目标：（1 ）、了解《格列佛游记》的全书内容，熟悉精彩的片段。（2 ）、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻...

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阅读课教学设计： 走进外国名著河南店小学 李翠霞学情分析六年级的学生对外国名著比较陌生，所以在六年级下...

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