第二课匆匆一:教学目标。(一)知识与能力:1.学会本课六个生字,正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等生...

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6 匆匆教材:冀教版小学语文五年级上册单元:珍惜生命板块:教学设计教材分析:课文是现代著名作家朱自清的一篇...

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“优化课堂教学落实减负提质”主题教研周暨教案用纸(正页)学科教研主题课题匆匆年级五年一班课型新授课时1授...

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《匆匆》教学设计d第L二L教7育资l源网)《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭...

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《匆匆》教学设计之四一、导入1、今天老师给大家带来了我的几张老照片,大家有兴趣看看吗?2、教师随课件介绍...

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《匆匆》第一课时教学设计教师:任艳教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者...

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一、依纲扣本说教材。今天我说课的内容是九年人教版小学语文第十二册第四单元的第二篇精读课文《匆匆》。这...

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《匆匆》课堂教学设计燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你...

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《匆匆》教学设计荣成市幸福街小学刘雅婷教材分析:《匆匆》是九义教材第十册新入选的课文,作者朱自清先生对...

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《匆匆》教学设计滨州市滨城区梁才办事处中心学校刘秀云一、导入1、今天老师给大家带来了我的几张老照片,大...

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个性感悟延伸升华-《匆匆》教学设计人教版六年级下册第二课《匆匆》作者:朱自清授课教师:曹昌康教材简析:《...

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《匆匆》第一课时教学设计东港市椅圈镇中心小学教者:段智昕课?题匆匆课时类型讲读课课时2?学习内容分析1、整...

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《匆匆》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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2、《匆匆》教学设计(第二课时)教材分析:《匆匆》是冀教版小学语文六年级下册的课文。这篇课文是现代著名作...

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教材分析:《匆匆》是冀教版小学语文六年级下册的课文。这篇课文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。...

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广安市武胜县沿口镇小学刘小琴教学目标:1通过抓重点词句,体会作者表达的思想感情,懂得珍惜时间的道理。2感受...

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教学目标1.掌握本课的生字、新词,能带着自己的理解,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.初步感知抒情...

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《匆匆》教学设计之五本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓住...

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《匆匆》教学设计荣成市幸福街小学刘雅婷教材分析:《匆匆》是九义教材第十册新入选的课文,作者朱自清先生对...

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品读语言之美,感悟时光匆匆——《匆匆》微课堂设计目标设计:为培养学生的语文素养,结合课前任务单的检查分析...

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匆匆教学设计(人教版五年级下册)小学语文教学资源网→语文教案→匆匆教学设计(人教版五年级下册)2013-03-28...

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匆匆执教者:董文礼单位:重庆市城口县实验小学教学内容:小学语文人教课标版六年级上册第一单元《匆匆》。教学...

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匆匆优质课教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解...

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匆匆优质课教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解...

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课题匆匆教学目标1、学会本课生字,正确读写“挪移、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。2、正确、流利、有感情...

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第二课匆匆一:教学目标。(一)知识与能力:1.学会本课六个生字,正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等生...

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《匆匆》教案设计教材剖析《匆匆》一文是朱自清写一篇脍炙人口散文,文中将空灵而又抽象时间化为具体物象,引...

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人教版六年级下册《匆匆》导学案课题匆匆教学目标1.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立...

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《匆匆》说课稿　教案教学设计《匆匆》说课稿一、说教材1.教材分析我说课的内容是小学语文九年制义务教材第...

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《匆匆》说课设计 教案教学设计《 匆匆》说课设计一、教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将...

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匆匆 教案教学设计教学目标1.学会本课生字新词。2．读懂含义深刻的句子,感悟作者表达的思想感情，懂得珍惜时...

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榆林市第五小学语文导学案课题2、匆匆课时2课时学科语文课型精讲课文年级六年级时间3.9设计者蔡春华导学者陈...

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《匆匆》教学设计学习目标1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸2．通过抓...

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匆匆第一课时教案（设计理念）通过对课文的学习，让学生感受到时间易逝，要珍惜时间的道理。设计上主要体现...

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匆匆优质课教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解...

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2 匆匆学习目标:1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2．通过抓住重点...

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“新教育实验课题”之有效教学框架 备课人： 日期： 年 月 日课题： 匆匆 ...

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《匆匆》第一课时教学设计 1六年级语文教案【教学理念】以读为主，通过创设情境，激发学生读的兴趣，让学生...

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小学语文第十二册2 匆匆 教案教师樊元罗课时2/2课型精读时间2010年上教材简析《匆匆》是人教版六年级下册第...

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《匆匆》 教学设计夏桥镇三村小学 杨金勇教材分析：《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一...

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《匆匆》教学设计教学目标：1、 学会本课生字新词。2、 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、 体会作...

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《匆匆》课堂教学设计燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但 是，聪...

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匆匆【课前透视】文章开篇寄兴于燕去燕来、草木枯荣这些再自然不过的现象，引发出作者本人对时间流 逝的思考...

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?匆匆?教学设计点评第 3 页?匆匆?教学设计点评下面就这一课的教学设计谈几点看法与大家共同探讨。一、把握学...

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?匆匆?第二课时教学设计第 3 页?匆匆?第二课时教学设计【设计理念】１、以读、评、议为主要方式，促进学生走...

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?匆匆?第一课时教学设计第 2 页?匆匆?第一课时教学设计教学目标：1、使学生充分认识时间一去不复返的特点，...

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?匆匆?〔第二课时〕教案 教案教学设计第 3 页?匆匆?〔第二课时〕教案 教案教学设计?匆匆?〔第二课时〕教案常...

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《匆匆》教学设计方案教材分析：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时 代文...

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重庆市工业学校教案授课班级电技101、102 授课日期 第2周星期第2次课课 题匆匆教学目标品味课文，提iWj学生...

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《匆匆》教学设计一、教材分析《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《匆匆》教学设计设计人 赵科鼎学习...

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《匆匆》第二课时教学设计《匆匆》第二课时教学设计1 / 5《匆匆》第二课时教学设计《急忙》第二课时教课方案...

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《匆匆》教学案例忻城县职业技术学校 杨昌文1、匆匆朱自清学情分析：?绝大部分中职生都是因为在初中阶段没...

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