《不等式的基本性质》教学案例一、教学目标:(一)知识技能1.掌握不等式的三条基本性质。2.运用不等式的基本性...

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篇一:不等式的性质教学反思本节课我采用从生活中假设问题情景的方法激发学生学习兴趣,采用类比等式性质创设...

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安仁县第一届学青年教学竞赛教学片段设计表县市区组别科目数学教学片段标题:不等式的基本性质3学情分析:本是...

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不等式的基本性质的教学课件【教学重点与难点】教学重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质...

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1.已知函数f(x)=m-|x-3|,m∈R,不等式f(x)>2的解集为{x|2

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《不等式的基本性质（第2课时）?教...

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《不等式的基本性质》教学案例陈浩礼一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组...

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《不等式的基本性质》教学设计学习目标.经历何等式基本性质的探究过4,体会不 等式变形和等式变形的区别和联...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.不等式的基本性质同步练习一、选择...

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7-5 3-5 -1-4 3-4不等式的基本性质的教学课件【教学重点与难点】教学重点：掌握不等式的三条基本性质，尤其...

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不等式的基本性质【教学目标】1、知识与技能会用不等式描述现实世界中的不等关系；初步体会不等式与等式的异...

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5. 2不等式的基本性质学案班级【学习导言】什么是不等式的传递性？不等式两边都加上(或减去)同一个数，所得...

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《不等式基本性质》练习题一,不等式的8条基本性质补充1,2,3,二,基本练习( )1, 2003京春文,1)设a,b,c,d∈R,且...

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----------[初中数学]---------初中数学经典教材系列老人教版不等式的基本性质教学目标1.使学生掌握不等式的...

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课题§ 1.2 不等式的基本性质教学目标知识与能力: 1.探索并掌握不等式的基本性质; 2.运用不等式的基本性质将...

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临渭区华山路初级中学《§ 2.2 不等式的基本性质》教学设计主备课教师权渭娟二次备课教师备课内容第二章第二...

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《不等式的基本性质》教案教学目标1.理解用两个实数差的符号来规定两个实数大小的意义,建立不等式研究的基础...

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不等式的性?质教学设计?一、教学目标1、让学生理解?不等式的性?质2、学生能运用?不等式的性?质进行解题?二、...

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2.2 不等式的基本性质一、目标导航1.探索不等式的基本性质,并能灵活地掌握和应用.2.通过对比不等式性质和等...

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1.2 不等式的基本性质知识写字班级姓名【学习目标】1.探索并掌握不等式的基本性质。2.理解不等式与等式性质...

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塘溪学校初二上学期数学导学案不等式的基本性质2主备: 何安华_ 审核:首胜国学案编号:__C120042 授课时间:__...

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课题:不等式的基本性质课型:新授课教学目标:知识与技能:了解实数的基本事实,能够比较两个实数的大小,掌握不...

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《不等式的基本性质》教学设计与反思一、教学目标:(一)知识与技能1.掌握不等式的三条基本性质。2.运用不等式...

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安庆十中教学教案不等式的基本性质【教材分析】中学数学对不等式的研究主要涉及解法和证明两大问题。初中以...

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2.1不等式的基本性质【教学目标】知识目标:(1)理解不等式的基本性质;(2)了解不等式基本性质的应用.能力目标...

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不等式的基本性质教学目标1.?使学生掌握不等式的三条基本性质;2.?培养学生观察、分析、比较的能力,提高他们...

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§1.2不等式的基本性质教学目标知识与能力:1.探索并掌握不等式的基本性质;2.运用不等式的基本性质将不等式变...

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课型:新授课教学目标:知识与技能:了解实数的基本事实,能够比较两个实数的大小,掌握不等式的基本性质并运用基...

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课题:不等式的基本性质课型:新授课教学目标:知识与技能:了解实数的基本事实,能够比较两个实数的大小,掌握不...

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《不等式的性质》教学设计烟台外国语实验学校叶芙宏教学目标知识与能力1.掌握不等式的三条基本性质,并能熟练...

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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.不等式的基本性质教学目标:知识与技能目标:①经历通过类比、猜测...

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2.2不等式的基本性质自主学习、课前诊断一、温故知新1.等式有哪些性质?等式的基本性质1:在等式的两边都加上...

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7.1不等式及其基本性质(1)教学设计【教学目标】1.了解不等式的意义,会用不等式表示具体问题中量的大小。2.经...

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2.2不等式基本性质自主学习、课前诊断一、温故知新什么叫等式?什么叫做不等式?等式的性质有哪些?用“>”或“...

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固镇三中集体备课专用稿纸主备人:时间地点初一205召集人课题7.1不等式及其基本性质(2)课时1课时(总第课时)科...

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3.2不等式的基本性质教学目标1.使学生掌握和理解不等式的三条基本性质;2.培养学生观察、分析、比较的能力,会...

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3.2基本不等式评测练习一、基础自测1.根据图1和图2所示,对三种物体的重量判断不正确的是()图1图2bbbA. B. C...

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3.2不等式基本性质教学设计一教学目标经历不等式基本性质领悟归纳得出的过程,理解不等式的三个基本性质.会用...

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教学目的:1.使学生理解不等式的概念,初步掌握不等式的三条基本性质;2.培养学生对比以及观察、分析问题的能力...

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§19.2.2一次函数(一)主备人王集体备课时间上课时间学习目标知识与能力:1.掌握和理解不等式的三个基本性质;...

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不等式的性质、解法和基本不等式、选择题(本大题共9小题)已知不等式的解集为R,则实数m的取值范围为()A.B.C....

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【教学重点与难点】教学重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质3. 教学难点:正确应用不等式...

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一、教学目标1.知识与技能:探索并掌握不等式的基本性质;理解不等式与等式性质的联系与区别.2.过程与方法:通...

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教学设计(教案)基本信息学科数学年级七年级教学形式合作探究教师张宝单位房县九道中学课题名称不等式的性质...

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永年区第十中学EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..10.2不等式的基本性质导学案一、学习目...

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晓林中学导学案课题不等式的基本性质课时第一课时教师孟义凡班级七一班授课时间2019年5月授课类型新授课学习...

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5.2不等式的基本性质〖教学目标〗◆1、使学生掌握和理解不等式的三条基本性质.◆2、培养学生观察、分析、比...

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不等式的基本性质教学设计与反思南郑县碑坝中学 李正武木节课在教材屮的地位和作用:《不等式的基本性质》,对...

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学科:数学年级:八主备人:杨言卿教研组长:教务处:上课时间:2014年3月20日学生姓名:课题2.2不等式的基本性质课...

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1.2不等式的基本性质学习目标:掌握不等式的三个基本性质并且能正确应用。学习重难点:不等式的基本性质3的理...

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不等式的基本性质教学目标:1、掌握不等式的基本性质,并能正确运用它们将不等式变形;2、提高学生观察、比较、...

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等式的基本性质教学设计教学内容:数学书P55-56及“做一做”。教学目标:1、通过天平演示保持平衡的几种变换情...

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《不等式的基本性质》教案荥阳市第一初级中学周鹏不等式的基本性质学习目标:1、会背不等式的基本性质。2、能...

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金崖中学集体备课教案年级:八年级科目:数学备课组长:张瑜周次星期日期主备人金培军教学内容课题1.2不等式的...

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《不等式的性质》教学设计一、教学目标:(一)知识与技能1.掌握不等式的三条基本性质。2.运用不等式的基本性质...

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等式的基本性质【教学目标】知识与技能：理解并能用语言表述等式的基本性质，能用等式的性质解方程。过程与...

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一、学习目标：1、通过观察、对比和归纳，探究不等式的基本性质；2、经历不等式基本性质的探索过程，培养类...

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不等式的基本性质课型：新授课 时间：2012-2-9 主备人：张彩瑛 复核人：高铁锤学习内容：...

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八年级 学科：数学 主备人：李仕海 复核人：数学教研组全体成员【学习目标】1、通过类比、猜想、验...

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锦城四中八年级(上)数学导学案（学生版）主编： 田一奋 审核：_________ 使用时间：_2012/11/13 第_1_...

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第二课时●课 题§1.2 不等式的基本性质●教学目标（一）教学知识点1.探索并掌握不等式的基本性质；2.理解...

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【教学设计】 等式的根本性质等式的根本性质【教学目标】知识与技能：理解并能用语言表述等式的根本性质，...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.【课题】2.1不等式的基本性质 【教...

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