人教版五年级上册《5.1.5 用字母表示数五》2025年同步练习卷-含答案-奋斗.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数五》2025年同步练习卷-含答案-奋斗
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 如下图排列，每次框出4个图形，共有 : 种不同的框法。
【题型】
【题干】2. : ， 保留两位小数约是 : ， 保留整数约是 : 。
【题型】
【题干】3. ，每人能分到多少米缎带？
【题型】
【题干】4. 下面哪些分数更接近0​，哪些分数更接近1​？分别填入圈内，并尝试说明理由．
16​，27​，112​，910​，67​，45​，78​
【题型】
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答案第5页，总5页
【题干】5. 计算下面各图形的面积。(​单位：cm)​
(1)​
(2)​
【题型】
【题干】6. 用简便方法计算．
12019+22019+32019+​…+20182019​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】7
【解析】【解答】10－3＝7（种）
所以，每次框4个图形可以有7种不同的框法。
【分析】主要考查了计数方法的灵活应用，框4个图形时，最后剩下3个图形，再用这组数据的总个数减去最后剩下的3个图形即可解决问题，理解题意是关键。
2. 【答案】;;6
【解析】【解答】；；保留整数约是6。
【分析】保留一位小数，看小数点后面第二位，保留两位小数，看小数点后面第三位，保留整数，看小数点后面第一位，利用“四舍五入”法分别解答。
二、 解答题
3. 【答案】
解：÷21=（米）
答：．
【解析】
根据除法的意义，用彩色缎带的总数量除以平均分的人数，就是每人分到缎带的米数．
本题考查了除法平均分的意义：把一个数平均分成几份，求每份是几，用除法求解．
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
4. 【答案】解：≈
≈
≈
=
≈
=
=
接近0的有、、，接近1的有、、、；
故答案为：
理由：分子与分母差越大，这个分数的分数值就越接近0．分子、分母之差越小，这个分数的分数值就越接近1．
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
【解析】
把这些分数都化成小数，再根据“四舍五入”法求近似值，即可看出哪些分数接近0​，哪些分数接近1.​
此题考查了分数的特征：分子与分母差越大，这个分数的分数值就越接近0.​分子、分母之差越小，这个分数的分数值就越接近1.​
三、 计算题
5. 【答案】解：（1）（10+16）×12÷2+16×10÷2
=156+80
=236（平方厘米）
答：这个图形的面积是236平方厘米。
（2）将图形分割成如下图所示图形：
6-1=5（厘米）
（2+5）×5÷2+5×1
=+5
=（平方厘米）
答：。
【解析】
(1)​该图形的面积=​梯形的面积+​三角形的面积，根据梯形的面积=(​上底+​下底)×​高÷2​，三角形面积=​底×​高÷2​，代入数据求解即可；
(2)​如图所示，把图形分割成一个梯形和一个长方形(​分割方法不唯一)​，则该图形的面积=​梯形的面积+​长方形的面积，根据梯形的面积=(​上底+​下底)×​高÷2​，长方形的面积=​长×​宽，代入数据求解即可。
本题属于求组合图形面积的问题，解决此题的关键是明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后根据面积公式求几种图形的面积和。
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
6. 【答案】解：+++…+
=
=
=
=2018÷2
=1009
【解析】
通过观察发现算是中分数的分母都相同，因此只把分子相加，分母不变．分子部分相加时，运用求和公式计算．
此题解答的关键在于运用高斯求和公式进行简算．