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人教版五年级下册《4.1.5练习课》2025年同步练习卷-勤读书.docx
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幼儿/小学教育
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人教版五年级下册《4.1.5练习课》2025年同步练习卷-勤读书.docx
该【人教版五年级下册《4.1.5练习课》2025年同步练习卷-勤读书】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版五年级下册《4.1.5练习课》2025年同步练习卷-勤读书】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第6页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《》2025年同步练习卷-勤读书
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,直角所对边上的高是______厘米.
【题型】
【题干】2. “IMO”是国际数学奥林匹克的缩写,把这三个字母写成三种不同颜色,现有五种不同颜色的笔,按上述要求能写出______种不同颜色搭配的“IMO”.
【题型】
【题干】3. (1)把415和1260化成分母是30而大小不变的分数.
(2)把35和2724化成分子是9而大小不变的分数.
【题型】
【题干】4. 做一面中队旗要用多少平方厘米的布?
【题型】
【题干】5. 妈妈从批发市场买来一筐柚子,千克,吃掉22个后,千克,平均每个柚子多少千克?
【题型】
答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
【题干】6. 把一个蛋糕平均分给5个小朋友,每个小朋友分到这块蛋糕的( )( ).
【题型】
【题干】7. 在括号里填上适当的数.
25=2×( )5×( )=( )30
47=4×( )7×( )=32( )
2416=24÷( )16÷( )=3( )
1215=12÷315÷3=( )( )
912=3( )
311=9( )
9( )=12( )
【题型】
【题干】8. 如图所示,的个数是的( )( ),的个数是的( )( ).
【题型】
【题干】9. 米的绳子剪成长度相同的小段,一共剪了5次,平均每小段多少米?
【题型】
【题干】10. 千米,倍,蜜蜂每时比蝴蝶多飞行多少千米?
参考答案及解析
一、 填空题
答案第6页,总7页
答案第3页,总7页
1. 【答案】
【解析】
解:8×6÷2=24(平方厘米),
24×2÷10=(厘米);
答:.
故答案为:.
先利用两条直角边求出三角形的面积,再利用三角形的面积公式即可求得斜边上的高的长度.
此题主要考查三角形的面积公式.
2. 【答案】
60
【解析】
解:先写I,有5种方法;再写M,有4种方法;最后写O,有3种方法.一共有:
5×4×3=60(种);
答:按上述要求能写出 60种不同颜色搭配的“IMO”.
故答案为:60.
三个字母写成三种不同颜色,可以看成3个空,现有五种不同颜色的笔,可以看成5个物体去填空,分部解决:写第一个字母有5种颜色,5种方法,写第二个字母只能有余下的4种颜色,4种方法,写第三个字母只能有余下的3种颜色,3种方法;采用乘法原理,即可得解.
此题考查了排列组合,分部解决,采用乘法原理.
二、 解答题
3. 【答案】解:(1)=
=;
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
(2)=
=;
【解析】
根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,即可进行解答.
此题考查分数的基本性质,并利用分数的基本性质把分数化为分母相同的分数.
4. 【答案】解:80×60-60×20÷2
=4800-600
=4200(平方厘米)
答:做一面中队旗要用4200平方厘米的布.
【解析】
要求一面队旗需要多少平方厘米的布料,可以先把它看作一个长为80厘米、宽为60厘米的长方形,用这个长方形的面积减去底是60厘米,高是20厘米的三角形的面积,即可得出一面中队旗的面积.
本题如果直接求队旗的面积比较麻烦,可以先把它看作一个长方形和一个三角形的组合图形,然后再解答就比较容易了.
5. 【答案】解:(-)÷22
=÷22
=(千克)
答:.
【解析】
,求出22个柚子的重量;然后再除以22,求出平均每个柚子多少千克即可.
此题主要考查了平均数含义以及求法的运用.
6. 【答案】解:把一个蛋糕平均分给5个小朋友,每个小朋友分到这块蛋糕的.
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
故答案为:.
【解析】
把这个蛋糕看作单位“1”,把它平均分成5份,每个小朋友分到1份,每份是这个蛋糕的15,即每个小朋友分到这块蛋糕的15.
此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.
7. 【答案】解:
==
==
==
==
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
=
=
=
【解析】
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变.这叫做分数的基本性质.依此即可求解.
此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
8. 【答案】解:2÷3=;
3÷2=;
答:的个数是的,的个数是的.
故答案为:,.
【解析】
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
由图可知,图中共有2个,共有3个,根据分数的意义,求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答.
完成本题要注意单位“1”的确定,求一个数是别一个数的几分之几,用除法计算.
9. 【答案】解:5+1=6(段)
÷6=(米)
答:.
【解析】
根据题意,一共剪了5次,可知把这根绳子平均剪成了6段,然后根据小数除法的意义,用除法计算.
解决此题关键是要明确:剪的段数比次数多一,进而用除法解答.
10. 【答案】解:-÷
=-
=
答:.
【解析】
蜜蜂飞行的速度已知,倍,就是蝴蝶飞行的速度,用蜜蜂飞行速度减去蝴蝶飞行的速度就是蜜蜂比蝴蝶多飞行多少千米.
关键是求出蝴蝶飞行的速度,已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法解答.
人教版五年级下册《4.1.5练习课》2025年同步练习卷-勤读书 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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