2025学年上海市闵行区五年级上期末语文试卷-乐学习.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年上海市闵行区五年级上期末语文试卷-乐学习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. "你在我家待一会儿,我要好好给你说说待人接物的礼节."这句话中的两个"待" （判断对错）
【题型】
【题干】2. "榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看."这句不是比喻句 ______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《爱的教育》中，少年鼓手救了大家，但是他自己受伤了，失去了一条膀臂。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. "及笄"是指女子十六岁. ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 孙悟空得到菩提祖师传授,学会了七十二般变化和翻筋斗云. ______（判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 小亮和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《武松打虎》.小亮发现《武松打虎》的戏票上写着:武松打猛虎,智勇双全.《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语,写的是（　　）
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答案第11页，总11页
，四海拱伏 ，大显神通 ，足智多谋 ，料事如神
【题型】
【题干】7. 《东郭先生和狼》这个故事告诉我们什么道理?（　　）

【题型】
【题干】8. "豆蔻年华"指（　　）

【题型】
【题干】9. 判断下列句子采用的修辞手法错误的一项是（　　）
？（反问）
。（比喻）
，好像在把它全部的生命力展示给我们看。（比喻）
，稻子笑弯了腰。（拟人）
【题型】
【题干】10. 学校要举行以"英雄"为主题的讲故事比赛,下列可以作为比赛材料的文章是（　　）
A.《月是故乡明》 B.《手指》 C.《景阳冈》
【题型】
【题干】11. 下列《千字文》的书法作品,字体依次是（　　）
—行楷—草书 —草书—楷书 —楷书—行楷
【题型】
【题干】12. 下列说法错误的一项是（　　）
A.《四季之美》一文中，作者抓住每个季节里最美的景色出现的时间，突出最美时间的最美之处，表达了作者对自然和生命的热爱之情。
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答案第3页，总11页
B.《月迹》一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月寻美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹
《将相和》一文时，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，可以一个字一个字地读，也可以回读。
《父爱之舟》《慈母情深》等课文，我通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到父母子女间浓得化不开的感情。
【题型】
【题干】13. （　　）
A.《兰亭集序》 B.《多宝塔碑》 C.《玄秘塔碑》 D.《九成宫醴泉铭》
【题型】
【题干】14. 下列小题中,哪一个词语填入横线处最恰当.（　　）
我们学校书法老师走上街头义务为市民写春联,市民十分______他们.

【题型】
【题干】15. 下列句子中,加点字的解释不正确的一项是（　　）
，不耻下问。（喜好）
，王孙自可留。（休息）
，万马齐喑究可哀。（依靠）
，谓心到、眼到、口到。（说）
【题型】
【题干】16. 关于阅读民间故事时提高阅读速度的方法,谁的发言不恰当?（　　）
《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。
《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题读，影响了我的阅读速度。
，读《清不过包公》的时候，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄？抓住关键句及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了不少。
《中国民间故事》，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】17. 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填入句中。
含辛（ ）苦 （ ）无不克 完（ ）归赵 目（ ）口呆
负（ ）请罪 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ）
（ ）公移山 任劳任（ ） 同心（ ）力 百折不（ ）
（1）如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的清洁工，世界将是
无法想象的。
（2）他意志坚强，（ ），终于克服了重重困难，取得最后的成功。
【题型】
【题干】18. 补充下列四字词语，并按要求完成句子。
（_____）（_____）遍野 路不（_____）（_____） 内（_____）外（_____）
兵（_____）马（______）安（_____）乐（_____） 兴高（_____）（_____）
1．把“兴高（ ）（ ）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
______________________________
2．请用画横线的词语造句。
______________________________
【题型】
【题干】19. 把成语补充完整.
养 ____处 ____
半 ____半 ____
____机 ____算
____起敬
【题型】
【题干】20. 阅读分享会上,大家七嘴八舌地分享着阅读收获.
（1）请完成下面的填空.
《枫桥夜泊》一诗中的"月落乌啼霜满天,____"借月下钟声传递着落榜后难以言说的愁绪.
《示儿》一诗中的"王师北定中原日,____".
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答案第5页，总11页
《少年中国说》表达出与少年中国同呼吸共命运的坚定决心:"壮哉,我中国少年,____".
我在读这个片段时的语气是:____
,气势足
,柔情满
（2）判断分享会中同学们的说法是否正确.
小明:《慈母情深》和《父爱之舟》都是通过场景描写和细节描写来表达作者的思想感情. ____
小红:"一个巴掌拍不响"和"畏首畏尾"意思相同. ____
小华:《少年中国说》的作者是梁启超. ____
【题型】
【题干】21. 下面每组词语中有一个字的书写是错的,请把它选出来并在横线上改正.
①祈祷 锻炼 平庸 漂泼大雨 ____
②纽扣 浆糊 包伏 肃然起敬 ____
③倦恋 榜文 由衷 辽阔无垠 ____
④放肆 骏马 露陷儿 极目远眺 ____
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
待：读[dài]时，指对待。读[dāi]时，指停留。结合语境，“待一会儿、待人接物”的“待”应依次读“dāi、dài”。句中的两个“待”字读音不同。
故答案为：×
【解析】
2. 【答案】
没有本体和喻体，不是比喻句。
故答案为：√。
【解析】
3. 【答案】×
【解析】
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，通过亚米契斯的儿子的日记改编的。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。结合作品可知，少年鼓手救了大家，但是他自己受伤了，失去了一条腿。题干说法错误。
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答案第7页，总11页
故答案为：×
考查了学生的课外阅读，课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
4. 【答案】
“及笄”是指女子满十五周岁。
故答案为：×
【解析】
5. 【答案】
《西游记》是中国古典四大名著之一，全书主要描写了唐僧师徒五人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。书中写了孙悟空得到菩提祖师传授，学会了七十二般变化和翻筋斗云。
故答案为：√。
考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【点评】
根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
【解析】
二、 单选题
6. 【答案】
结合《武松打虎》的宣传语“武松打猛虎，智勇双全”可知，宣传语概括了故事的主要内容，突出了人物的特点。结合《闹天宫》故事的内容可知，《闹天宫》写了孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，因为王母娘娘没请他去参加蟠桃宴为此便毁了王母娘娘的蟠桃宴，逃后又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山。玉帝大怒再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后孙悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，依然无事，还练成一双火眼金睛，还在天宫大打出手。因此宣传语应该是悟空斗天神，大显神通。
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
《东郭先生和狼》是中国古代的一则寓言故事，出自明代马中锡《东田文集》中的《中山狼传》，讲述了东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运的故事。这个故事告诉我们对坏人不能乱发善心。
故选：D。
【解析】
8. 【答案】
“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
故选：A。
【解析】
9. 【答案】
A、B、D采用的修辞手法无误；
，不是比喻。
故选：C。
【解析】
10. 【答案】
A.《月是故乡明》以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了作者对故乡的怀念。
B.《手指》这篇课文分别讲了五根手指不同的姿态、工作和优缺点，告诉人们虽然五根手指各有长处和短处，但如果能团结一致就能取得成功的道理。
C.《景阳冈》主要讲的是武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
根据以上课文内容，结合题目要求，学校要举行以“英雄”为主题的讲故事比赛，可以作为比赛材料的文章是《景阳冈》。
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
故选：C。
【解析】
11. 【答案】
题干《千字文》的书法作品，字体依次是草书—楷书—行楷。
故选：C。
【解析】
12. 【答案】
A、B、D正确。
C．有误，用较快的速度读《将相和》一文时，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不能一个字一个字地读，也不能回读。
故选：C。
【解析】
13. 【答案】
欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
故选：D。
【解析】
14. 【答案】
A．酬谢：以金钱、礼物表达谢意。
B．感谢：用言行向对方表示谢意。
C．重谢：指用金钱礼物、财物、酒席等表示谢意。
D．感激：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。
通过对词语的解释，结合题干中的句子，市民们因为书法老师义务为他们写春联，他们会“用言行向对方表示谢意”，
故选：B。
【解析】
15. 【答案】
A、C、D正确。
，“随意春芳歇”意思是春日的芳菲不妨任随它消歇。“歇”凋谢。
故选：B。
【解析】
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
16. 【答案】
A、C、D正确。
，看到《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题读，会提高我的阅读速度。
故选：B。
【解析】
三、 填空题
17. 【答案】
略
略
【解析】
18. 【答案】
哀 鸿 拾 遗 忧 患 荒 乱 居 业 采 烈 小明听到今天要放假的消息后，一蹦三尺高。 当今社会老百姓的日子幸福美满，安居乐业。
【解析】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
哀鸿遍野，哀鸿：哀鸣的大雁，这里比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象，
路不拾遗，意思是路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。
内忧外患，指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。
兵荒马乱，意思是指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。
安居乐业，意思指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。
1．本题考查了对于词语意思的理解。在理解意思的前提下，创设一个情境，用语言、动作、神态等描写方法写出“兴高采烈”表现。
兴高采烈，意思是原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
2．本题考查学生对词语意思的理解以及造句的能力。学生在作答时可选取上面任意一个自己熟悉的词语造句。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
在那兵荒马乱的年代里，有几个人能像他那样，埋头在实验室里。
四、 综合题
19. 【答案】
养尊处优 半信半疑
神机妙算 肃然起敬
故答案为：
尊 优 信 疑
神 妙 肃然
【解析】
20. 【答案】
（1）分别出自唐代张继的《枫桥夜泊》，宋代陆游的《示儿》，清代梁启超的《少年中国说》，“壮哉，我中国少年，与天不老”赞颂少年中国，情感达到了高潮，要读得高亢，充满力量。
（2）说法正确。《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。《父爱之舟》按照时间的顺序具体回忆了父亲背“我”上学、替“我”做万花筒、为“我”凑钱缴学费、替“我”补棉被等场景。写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。这两篇课文通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到父母子女之间浓得化不开的感情。
说法错误。一个巴掌拍不响：按字面意思理解就是指要想拍出响声，仅凭一只手是不可能实现的。比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。
说法正确。
故答案为：
（1）江枫渔火对愁眠 家祭无忘告乃翁 与天不老 A；
（2）正确 错误 正确。
【解析】
21. 【答案】
①瓢泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。故“漂泼大雨”的“漂”错误，应改为“瓢”。