2025学年四川省成都市彭州市五年级上期末语文试卷-命题科学.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年四川省成都市彭州市五年级上期末语文试卷-命题科学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 比一比，组词语
袍（_______） 竿（_______） 罐（_______） 伦（________）
抱（_______） 肝（_______） 灌（_______） 论（________）
【题型】
【题干】2. 根据提示写出关于读书的名言警句。
1.《三国志》的作者陈寿说过的一句跟读书有关的名言:________________
“________________”告诉我们多读书,写作能力才会提高。
,你会把汉代刘向的名句“___________”送给他。
,你会把唐代书法家颜真卿的名句“_____________”送给他。
、不专注的时候,你会把朱豪的名句“____________”送给他。
【题型】
【题干】3. 古诗词填空。
，添得黄鹏四五声。 (曾几《三衢道中》)
，_________________________。(王昌龄《出塞》)
，_________________________。王之涣《凉州词》)
，古来征战几人回 (王翰《凉州词》)
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5．_________________________，客舍青青柳色新。 (王维(送元二使安西》)
【题型】
【题干】4. 写出下列句子所运用的修辞手法。
，被人们称为人类文明的“长生果”。（_________）
，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。（_________）
？（_________）
，把手掌都拍麻了。（_________）
【题型】
【题干】5. 补充词语，并任选两个造句。
满腔（_____）火排山倒（____）（_____）上加霜 破烂不（____）
众志成（_____）震耳欲（____）勇（____）直前 众星（____）月
____________________________________________________
【题型】
【题干】6. 比一比,组词语。
汛（______） 郎（______） 殖（______） 嗓（______） 诲（______）
讯（______） 朗（______） 植（______） 噪（______） 侮（______）
【题型】
【题干】7. 积累运用.
（1）夕阳西沉,____.（《四季之美》）（补充完整）
（2）把俗语"一个巴掌拍不响"改为成语 ____
（3）朱用纯的句子"____"适合悬挂在餐厅.
（4）《落花生》一文中,父亲借花生告诉我们的道理是:____（文中原句）
（5）"西塞山前白鹭飞,____."（补充完整）
（6）美哉,____壮哉,____（《少年中国说》）（补充完整）
（7）王师北定中原日,____（补充完整）
（8）在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,____.（补充完整）
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（9）小明早晨来就不认真学习,我们可以用本期学过的陶渊明的一句名言劝诫他. ____
【题型】
【题干】8. 阅读分享会上,大家七嘴八舌地分享着阅读收获.
（1）请完成下面的填空.
《枫桥夜泊》一诗中的"月落乌啼霜满天,____"借月下钟声传递着落榜后难以言说的愁绪.
《示儿》一诗中的"王师北定中原日,____".
《少年中国说》表达出与少年中国同呼吸共命运的坚定决心:"壮哉,我中国少年,____".
我在读这个片段时的语气是:____
,气势足
,柔情满
（2）判断分享会中同学们的说法是否正确.
小明:《慈母情深》和《父爱之舟》都是通过场景描写和细节描写来表达作者的思想感情. ____
小红:"一个巴掌拍不响"和"畏首畏尾"意思相同. ____
小华:《少年中国说》的作者是梁启超. ____
【题型】
【题干】9. 读拼音,根据语境在括号里填上恰当的词语.
qī hēi ____的冬夜里,我们围着一盆tàn huǒ ____,shù shuō ____自己游览过的充满shī qíng huà yì ____ 的fēng jǐng míng shèng ____,彼此都jīn jīn yǒu wèi ____地听着,被彼此言语中流露的zhēn qíng shí gǎn ____深深打动.
【题型】
【题干】10. 情深
从本学期学过的课文《慈母情深》《父爱之舟》《"精彩极了"和"糟糕透了"》中,,父母为你的健康成长也付出了很多爱,请选择一个真实的故事,先将题目补充完整,再完成习作.
【题型】
【题干】11. 请你在日常生活中常常用的一种物品介绍给大家,抓住其特点进行介绍,注意运用你学到的说明方法.
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【题型】
【题干】12. 给带点词语选择正确的解释,把序号填在横线上.
勉强:①牵强,不令人信服.②心中不愿而强为之.③使人做他自己不愿意做的事情.④将就,凑合.
（1）他不去就算了,不要勉强他了. ____
（2）这些食物勉强够他们几个人吃一天. ____
（3）这种说法很勉强,怕站不住脚. ____
（4）秦王没有办法,勉强击了一下缶. ____
【题型】
【题干】13. 习作表达.
ㅤㅤ在你的成长过程中,一定遇到过让你从内心佩服的人,这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的陌生人…………请选择一个人写下来.
ㅤㅤ要求:①选择典型事例,运用学过的描写人物的基本方法,具体表现人物的特点.②自己拟一个最恰当的题目.③字迹工整,不少于 450 字.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
衣袍 竹竿 水罐 伦理 怀抱 肝脏 灌溉 谈论
【解析】
略
2. 【答案】
一日无书,百事荒芜。 读书破万卷,下笔如有神 书犹药也,善读之可以医愚 黑发不知勤学早,白首方悔读书退 读书有三到,谓心到,眼到,口到
【解析】
略
3. 【答案】
绿阴不减来时路 不教胡马度阴山 一片孤城万仞山 醉卧沙场君莫笑 渭城朝雨浥轻尘
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答案第5页，总9页

【解析】
略
4. 【答案】
比喻 拟人 反问 夸张
【解析】
略
5. 【答案】
怒 海 雪 堪 城 聋 往 拱 造句略
【解析】
略
6. 【答案】
汛期 儿郎 繁殖 嗓子 教诲 通讯 晴朗 植物 噪音 侮辱
【解析】
略
二、 综合题
7. 【答案】
（1）选自《四季之美》。
（2）“一个巴掌拍不响”可以改为成语“孤掌难鸣”。
（3）出自《朱子家训》。
（4）《落花生》一文中，父亲借花生告诉我们的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
（5）出自唐代张志和的《渔歌子•西塞山前白鹭飞》。
（6）选自《少年中国说》。
（7）出自南宋爱国诗人陆游的《示儿》。
（8）选自《白鹭》。
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（9）出自晋代陶渊明《杂诗》。
故答案为：
（1）夜幕降临；
（2）孤掌难鸣。
（3）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；
（4）人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
（5）桃花流水鳜鱼肥；
（6）我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（7）家祭无忘告乃翁。
（8）整个的田便成了一幅嵌在玻璃柜里的画；
（9）盛年不重来，一日难再晨。
【解析】
8. 【答案】
（1）分别出自唐代张继的《枫桥夜泊》，宋代陆游的《示儿》，清代梁启超的《少年中国说》，“壮哉，我中国少年，与天不老”赞颂少年中国，情感达到了高潮，要读得高亢，充满力量。
（2）说法正确。《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。《父爱之舟》按照时间的顺序具体回忆了父亲背“我”上学、替“我”做万花筒、为“我”凑钱缴学费、替“我”补棉被等场景。写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。这两篇课文通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到父母子女之间浓得化不开的感情。
说法错误。一个巴掌拍不响：按字面意思理解就是指要想拍出响声，仅凭一只手是不可能实现的。比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。
说法正确。
故答案为：
（1）江枫渔火对愁眠 家祭无忘告乃翁 与天不老 A；
（2）正确 错误 正确。
【解析】
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
9. 【答案】
故答案为：
技高一筹 漆黑 炭火 述说 诗情画意 风景名胜 津津有味 真情实感
【解析】
10. 【答案】
范文：
父子情深
最后一节课，老师的滔滔不绝与空中的雷声交织在一起，我引颈望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地。远望着校门口的一排排轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去。再次望望窗外，还好，他没有来，我长长地舒了一口气……
下课铃响了，我一拎书包，飞一般冲出教室，一头钻进茫茫的雨中。雨水迅速地浇在身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。“儿子!”一个声音把我从“梦”中惊醒，循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，毫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎”的声音消失在大雨中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
我的泪水已无法控制，模糊了双眼，他是我的父亲，寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起……
审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为半命题作文，要求以“ 情深”为题写一篇作文。我们每天都生活在父母的爱里，想想你是否因爱而感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。
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【点评】
这篇记叙性的文章，叙述了爸爸雨中接“我”的情景，以小见大，反映了深深的父爱，言简意赅，耐人寻味，更可取的是善于运用描写的写作手法，巧设悬念，细致入微地刻画了一个地位卑微而充满爱心的父亲形象，很有感染力。
【解析】
11. 【答案】
范文：
健身锤
今天，我要向大家介绍的是一种我妈妈常用的健身锤。从外观来看，它像一个拖着长长尾巴的“蝴蝶结”。它大概有30厘米左右长，6～7厘米宽，是生活中必不可少的健身器材。
其实，在生活当中，有多种形状各异的健身锤，有木制健身锤、塑料健身锤。虽然木制健身锤的体积看起来很小，但它的作用很大。妈妈下班回来，累得腰酸背痛，妈妈便在背上锤一下，肩上敲一下。它可以消除疲劳，缓解疼痛。塑料健身锤，有弹性，方便携带。它价廉物美，很多人都喜欢用它。你也许会问我，木制健身锤比塑料健身锤硬，捶起来不痛吗？不会，它虽然比塑料健身锤硬，但你绝不会感到非常痛。
健身锤比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身锤它体积虽小，但可以随身携带，随时随地做“自我按摩”；可按摩器呢？它那么大，怎么能随身携带呢？所以它只有放在家里，只有回家才能做按摩。所以说，健身锤是物有所值，经济实用。
今天我就介绍到这，希望这些健身锤能给更多的人缓解疲劳，能给更多人带去欢乐和轻松。
【解析】
12. 【答案】
（1）不要勉强他了的“勉强”意思是使人做他自己不愿意做的事情，故选③；
（2）食物勉强够他们几个人吃一天的“勉强”意思是将就，凑合，故选④；
（3）说法很勉强的“勉强”指牵强，不令人信服，故选①；
（4）勉强击了一下缶的“勉强”指心中不愿而强为之，故选②。
故答案为：
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
（1）③；
（2）④；
（3）①；
（4）②。
【解析】
13. 【答案】
范文：一个令我最佩服的人
夜空中，总有颗最闪亮的星星；花丛中，总有朵最漂亮的花朵；沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，遇到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。
他学带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。
那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又坦然地回到自己的座位。
他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！
【解析】