2025学年山东省济南市商河县贾庄镇五年级上期中语文试卷-认真钻研.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年山东省济南市商河县贾庄镇五年级上期中语文试卷-认真钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. "他很喜欢和天空的雀子说话,,就一句话也没有了."--他是有二伯______（判断对错）
【题型】
【题干】2. 太阳离地球太远了，所以看到的太阳只有盘子那么大。这句话用了比喻的修辞手法。______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 最能体现孙悟空反抗精神的情节是大闹天宫 。 （ ）
【题型】
【题干】4. 按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 判断。正确的打“√”错误的打“×” 。
1.“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （_______）
2.“雨突然大了。像泼。像倒。”这句是比喻句。 （_______）
3.《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海音。 （_______）
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“草铺橫野六七里”的“六七里”指的是六七公里这么大。（_______）
5.《再见了，亲人》里的“亲人“是指朝鲜人民。 （_______）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 下列句子意思不同于其他三项的是（　　）
，离不离开家有什么关系？
，离不离开家没有关系。
，离不离开家怎么会有关系？
，离不离开家有关系。
【题型】
【题干】7. 下列书写完全正确的一项是（　　）
泄露 胸膛 神机妙算 蝴蝶 棚带 半夜三更 蚂蚱 水寨 一声不抗 昼夜 慰问 肃然起敬
【题型】
【题干】8. 下列关于《示儿》的说法,不正确的一项是（　　）
，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗。
。陆游一生效力于抗金，一直希塑能收复中原。
，使诗更美、更感人。
“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，表达了诗人复杂的思绪和忧国优民的情怀。
【题型】
【题干】9. 下列句子中没有语病的一项是（　　）
“三好学生”的称号。 。
，系上领带。 D.《繁星•春水》的作者是冰心撰写的。
【题型】
【题干】10. 依次填入下面语段中的语句,正确的一项是（　　）
ㅤㅤ在你走出窗外,来到绿草如茵的草地上时,你便会发现,,_____,,,也有近距离的美,让人看到了,,这空间艺术的美,在这里遥相呼应得多美丽.
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①那草地上盛开的小花
②嫩绿得像初生的孩儿
③艺术的美无时无刻不在
④小鸟在天空中盘旋
A.①③②④ B.④③②① C.②①③④ D.③②①④
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 联系语境，看拼音，写字词。
今天，万里无云，花bàn________飘香，装shì________一新的gǎng________口迎来五zhōu________四海的宾客。远处巨轮的轮kuò________渐渐清晰。近处起吊机qíng________着巨臂仿佛在迎接成千yíng________百的客商。往昔jì mò________的浪花也拍打着，诉说今日huān chàng________的gē yáo________美丽富ráo________的港口，chéng________现出一派yòu________人的前景。
按要求写词语。
【题型】
【题干】12. 《村晚》这首诗中，反映牧童生活的恬静与闲适的诗句是________________。《四时田园杂兴》中，表现孩子们从小耳濡日染，喜爱劳动的诗句是____________________。《稚子弄冰》是____朝诗人____所作。全诗四句，描绘了孩童“脱冰”游戏的场景。
【题型】
【题干】13. 根据课本内容填空。
1．故人西辞黄鹤楼，____________________。
2．古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“_____________________，_____________________”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“_____________________，________________________”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：______________________，____________________。
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3．战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的“______________________，________________________”。
4．《草船借箭》选自__________写的《___________________》。这篇课文中的诸葛亮是个______________的人，我知道的他的故事还有：《________________》《________________》
5．《祖父的园子》描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里__________________的情景，表达了“我”对童年_________________生活的眷恋和对_________________的怀念之情。
【题型】
【题干】14. 品词析句
（1）从“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶”我联想到成语__________、________，它们赞扬了中国少年蒸蒸日上的精神。我还能把中国少年比作___________，______________。
（2）他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉．
①句子中加点的词生动地表现了英法联军的________________
②试着联系课文内容进行联想：他们拿走了__________，掠走了___________，毁掉了__________。
【题型】
【题干】15. 辨别形近字，组词。
嫌（_____） 稍（_____） 幕（______） 拱（______）
谦（______） 销（_____） 慕（______） 哄（______）
赚（_______） 捎（_____） 暮（______） 洪（______）
【题型】
【题干】16. 写同音字。
yīnɡ （_____）桃 黄（_____） （_____）雄 老（_____）
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chénɡ （_____）实 （_____）市 （_____）认 路（_____）
【题型】
【题干】17. 读拼音,写词语.
（1）感谢老师在成长的道路上为我们指路,带领我们在hào hàn____的知识天地里尽情地áo yóu____.
（2）小女孩guì____在chí táng____边捞小鱼.
（3）他暗暗发shì____,一定要实现自己的nuò yán____.
【题型】
【题干】18. 习作
ㅤㅤ题目:我喜爱的_____
ㅤㅤ要求:（1）补全题目（如柳树、柑橘、葵花、菊花等植物）.（2）写出植物的特点.（3）试着用上恰当的说明方法.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤。结合作品内容可知，句子说的是有二伯。
故答案为：√
【解析】
2. 【答案】√
【解析】
太阳离地球太远了，所以看到的太阳只有盘子那么大。这句话用了比喻的修辞手法。同时是运用了打比方的说明方法。
故答案为：√。
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
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3. 【答案】
对
【解析】
4. 【答案】×
【解析】
结合课文句子：人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。只是写出了人的发育过程。
故答案为：×
考查了课文的理解，《童年的发现》本文主要写了作者九岁时发现有关胚胎发育的错误规律的过程和作者六年级时想起了这个发现，笑出声来，受到了处罚，从而明白了一个道理的事。
考查了学生分析问题和解决问题的能力，学会联系上下文体会语句的意思，体会语句中关键词在表情达意方面的作用。
5. 【答案】
× √ × × √
【解析】
二、 单选题
6. 【答案】
A、B、C意思相同，都是“亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系”的意思。
D．意思不同，意思是“亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有关系”
故选：D。
【解析】
7. 【答案】
。
：包扎伤口或患处用的纱布带。故“棚带”错误。
：一直沉默不语，一句话也没有说过。故“一声不抗”错误。
：通过体育活动增强体质。故“锻练”错误。
故选：A。
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答案第7页，总11页
【解析】
8. 【答案】
《示儿》是诗人的绝笔诗。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表达了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴含和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素平淡的语言，从而自然地达到真切动人的艺术效果。C项中说本诗语言精雕细琢不正确。
故选：C。
【解析】
9. 【答案】
，句式杂糅，可以修改为：小红被评为市“三好学生”。
，句式杂糅，可以修改为：春天的漳州是个百花盛开的好地方。
。
，句式杂糅，可以修改为：《繁星•春水》的作者是冰心。
故选：C。
【解析】
10. 【答案】
通读整段话可知，这段话讲的是艺术的美无时无刻不在。故先总写走出窗外，来到草地上时，会发现艺术的美无时无刻不在，故③是第一句。由“不忍心”可知，②是第二句。由“争奇斗艳”可知，①是第三句。由最后一句可知，④是第四句。
故选：D。
【解析】
三、 填空题
11. 【答案】
瓣； 饰； 港； 洲； 廓； 擎； 盈； 寂寞； 欢畅； 歌谣； 饶； 呈； 诱
【解析】
本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瓣、港、洲、廓、擎、寂、畅、谣、饶、诱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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12. 【答案】
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 宋 杨万里
【解析】
本题主要考查对古诗内容的理解概括能力记忆能力及对作者的相关知识的积累。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，对作者等相关内容记忆积累。
13. 【答案】
烟花三月下扬州 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 罗贯中 三国演义 神机妙算 空城计 七擒孟获 劳动 自由 祖父
【解析】
这道题考查学生对课文知识的掌握以及课外文学常识的积累。只需要根据学过的知识来作答即可。
（1）此句出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。此句出自范成大的《夏日田园杂兴·其七》；牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。此句出自雷震的《村晚》；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。此句出自杨万里的《宿新市徐公店》。
（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。此句出自王昌龄的《从军行》。
（4）诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。
诸葛亮人物形象：知识渊博、足智多谋、谨慎、责任心强、热爱国家。
有关诸葛亮的故事：七擒孟获、火烧博望坡、诸葛亮借东风、诸葛亮六出祁山、诸葛亮巧布八阵图、舌战群儒、三气周瑜、木牛流马、火烧藤甲军。
（5）本题主要考查对课文内容的理解和识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
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14. 【答案】
龙腾虎跃 生龙活虎 茁壮的小树 在阳光、雨露的呵护下健康快乐地成长 贪婪、野蛮 古色古香的瓷瓶 镀金佛像 各种色调的玉石
【解析】
（1）本题考查成语联想和比喻，注意抓取关键信息进行作答。
这两句话中有“龙和虎”，因此成语与这两种动物相关。如：龙腾虎跃、生龙活虎。
比喻是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
中国少年可以比作“茁壮的小树，在阳光、雨露的呵护下健康快乐地成长”“早晨的太阳，在天空中冉冉上升”等。
（2）本题考查对词语的理解和对内容的联想，注意结合文章内容进行作答。
①“凡是”“统统”说明英法联军已经把圆明园洗劫一空，表现出他们的贪婪和无耻。“任意”说明英法联军对这些奇珍异宝没有丝毫的珍惜，而是“任意破坏，毁掉”，表现出他们的野蛮。
②通过补充句子，我们对英法联军的野蛮行径有了更具体的了解。答题时，可以联系课文内容，从“收藏着最珍贵的历史文物”“青铜礼器”“奇珍异宝”“博物馆、艺术馆”等词句想象圆明园中可能会有哪些珍贵的历史文物，然后写下来。
15. 【答案】
嫌弃 稍微 幕布 拱桥 谦虚 销售 羡慕 哄笑 赚钱 捎信 暮色 洪亮
【解析】
16. 【答案】
樱 莺 英 鹰 诚 城 承 程
【解析】
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等，就是同音字。汉字中同音字很多。
同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。
首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。
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其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
四、 综合题
17. 【答案】
答案为：
（1）浩瀚 遨游；
（2）跪 池塘；
（3）誓 诺言。
【解析】
18. 【答案】
范文：我喜爱的植物 在各种各样的花里，我最喜欢菊花。
　　国庆节前，大街小巷到处都是鲜花，红的、紫的、黄的、白的，五彩缤纷，鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中，最耀眼的就是黄色的菊花。
　　菊花的叶片细小，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像外国小孩的卷发，下部的花瓣层层叠叠，如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。一朵朵菊花组成各种图案，与红色的鸡冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，绿色的青枝，摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。
　　国庆节的前一天，妈妈不知从哪带回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态：有的花瓣伸出的无数小手，如同“千手观音”；有的上短下长像“海底捞月”；有的张牙舞爪像螃蟹一样；还有的像小绒球，嫩黄的颜色真可爱！这瓶菊花摆在客厅的茶几上，使满屋生辉。每天放学后回到家里，看见这瓶菊花，我的心情就特别愉快。国庆节时，来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。
　　秋天，百花凋零，而菊花却独自怒放，它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争，这不正是菊花的可贵之处吗？