2025学年山西省晋中地区五年级下期中语文试卷-笃学不倦.docx

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绝密★启用前
2025学年山西省晋中地区五年级下期中语文试卷-笃学不倦
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 火眼金睛，辨字组词。
遗（_______） 肥（_______） 稀（_______） 篱（_______） 褂（_______）
遣（_______） 把（_______） 希（_______） 离（_______） 街（_______）
【题型】
【题干】2. 给下列多音字组词。
更gēng（_____）gèng（_____）泊 pō（_____）bó（_____） 传 chuán（_____） zhuàn（_____）折zhé（_____）shé（_____）
【题型】
【题干】3. 我会看拼音填空组词。
zhù（______）宅 zhú（______）渐 shàn改（______） 茂shèng（______） 严lì（______）
【题型】
【题干】4. 把下列词语补充完整。
神采（_____）（_____） （_____）头（_____）颈 （_____）耳（______）腮
如（_____）大敌 （_____）兵不（_____） 含情（_____）（_____）
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目不（_____）（_____） （_____）人（_____）味 （_____）（____）一笑
【题型】
【题干】5. 写出下列词语的近义词。
严厉（_______）咆哮（________）拥戴（________）请求（________）
凝视（_______）粗暴（________）纯洁（________）温柔（________）
侵犯（_______）安静（________）暖和（________）充满（________）
轻盈（_______）误解（________）驱逐（________）舒展（________）
【题型】
【题干】6. ㅤㅤ在第三单元综合性学习中,哪项活动让你印象深刻?是猜字谜、编字谜,还是搜集错别字或者是社会用字调查活动?请把你印象最深刻的一项活动写下来,题目自拟.
ㅤㅤ要求:语句通顺,使用合适的描写方法,详略得当,不少于400字.
【题型】
【题干】7. 读拼音写词语.
dīng zhǔ____
chí  yán____
yǐn bì____
fěn  suì____
huǎng  huà____
【题型】
【题干】8. 判断下列句子的修辞手法.
①山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,
②花开了,
③问渠那得清如许?
④楼外青山,山外白云,
⑤两个黄鹂鸣翠柳,
⑥我端起那个碗,
【题型】
【题干】9. 作文.
生活中既有阳光灿烂的日子,,有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒,有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象,往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情.
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请以"我忍不住 "为题,写一篇习作.
要求先将题目补充完整,内容具体,标点符号使用正确,不少于350字.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
遗书 肥胖 稀少 篱笆 褂子 派遣 把门 希望 离开 街道
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
2. 【答案】
三更 更加 湖泊 停泊 传说 自传 折断 折本
【解析】
考查多音字。
更是个多音字。
更[gēng]1. 改变，改换 ：～正。～生（重新获得生命，喻复兴）。～衣（ａ．换衣服；ｂ．婉辞，上厕所）。～定（改订）。～迭（轮流更换）。～递。～番。～新（旧的除去，新的建起）。～张（调节琴弦，喻变更或改革）。2. 经历 ：少不～事（年龄小，没有经历过多少事情）。3. 旧时夜间计时单位，一夜分为五更 ：～时。～阑。～夫。～鼓。～漏（原指计时用的漏壶，后泛指时辰）。
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更[gèng]愈加，再 ：～加。～好。～上一层楼。
泊是个多音字。
泊[bó]1. 停船靠岸 ：～船。～位（航运上指港区能停靠船泊的位置）。停～。2. 停留 ：飘～。3. 〔落～〕见“落1”。4. 安静 ：淡～（亦作“澹泊”）。
泊[pō]湖 ：湖～。水～。血～（一大滩血）。
传是个多音字。
传[chuán]1. 转授，递 ：～递。～输。～戒。～统。言～身教。2. 推广，散布 ：宣～。流～。～名。～奇（ａ．中国唐代兴起的短篇小说；ｂ．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；ｃ．指情节离奇或人物行为超乎寻常的故事）。
传[zhuàn]1. 解说经义的文字 ：经～。《左～》。2. 记载某人一生事迹的文字 ：小～。自～。纪～。～记。～略。树碑立～。3. 以演述历史和人物故事为中心的文学作品 ：《水浒～》。4. 古代设于驿站的房舍，亦指驿站上所备的马车 ：～舍（供来往行人居住的旅舍）。
折是个多音字。
折[shé]1. 断，绳子～了。2. 亏损 ：～本生意。3. 姓。
折[zhé]1. 断，弄断 ：～断。～桂（喻科举及第）。～戟沉沙（形容惨重的失败）。2. 幼年死亡 ：夭～。3. 弯转，屈曲 ：曲～。转～。周～。～中（对不同意见采取调和态度。亦作“折衷”）。4. 返转，回转 ：～返。5. 损失 ：损兵～将。6. 挫辱 ：～磨。挫～。百～不挠。7. 减少 ：～寿（减少寿命）。～扣。8. 抵作，对换，以此代彼 ：～合。～价（把实物折合成钱）。9. 心服 ：～服（；）。10. 戏曲名词，杂剧一本分四折，一折等于后来的一出 ：～子戏。11. 判决 ：～狱。
折[zhē]翻转，倒腾 ：～腾。～跟头。～个儿。
3. 【答案】
住 逐 善 盛 厉
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“逐”“善”“盛”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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4. 【答案】
飞 扬 缩 缩 抓 挠 临 按 动 脉 脉 转 睛 耐 寻 微 微
【解析】
考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：飞；扬；缩；缩；抓；挠；临；按；动；脉；脉；转；睛；耐；寻；微；微。
5. 【答案】
严肃 呐喊 拥护 申请 凝望 暴躁 单纯 和气 冒犯 宁静 温和 全部 轻快 误会 驱赶 伸展
【解析】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：严肃；呐喊；拥护；申请；凝望；暴躁；单纯；和气；冒犯；宁静；温和；全部；轻快；误会；驱赶；伸展。
二、 综合题
6. 【答案】
范文：一次难忘的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
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这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【解析】
7. 【答案】
故答案为：
叮嘱 迟延 隐蔽 粉碎 谎话
【解析】
8. 【答案】
①把“山洪”比作“野马”，是比喻修辞。
②“睡醒”是形容人的，用来形容“花”，是拟人修辞。
③自己问自己答，是设问修辞。
④”楼外青山”的最后一个字“山”，是“山外白云”的开头的第一个字，“山外白云”的最后一个字“云”是“云飞天外”的第一个字，所以是顶针修辞。
⑤“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”是对偶修辞。
⑥“碗有千斤重”夸大了事实，是夸张修辞。
故答案为：
①比喻；
②拟人；
③设问；
④顶针；
⑤对偶；
⑥夸张。
【解析】
9. 【答案】
范文：
我忍不住哭了
有人哭，是因为无助；有人哭，是因为伤心；有人哭，是因为激动；而我最难忘的那一次哭，是因为同学们给我的友爱和感动。
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记得那天，阳光明媚，太阳尽情挥洒着它的光芒。而我的心情却和这明媚的天气恰恰相反，因为我得了重感冒，还有一点发烧，可是为了参加比赛，我还是硬挺着去了赛场。爸爸妈妈担心地看着我，他们百般阻拦都没能将我留住，因为今天老师让我代表班级参加一场书法比赛，为了不辜负老师和同学们对我的期望，我还是艰难地走出了家门，来到了赛场。比赛开始了，我拿起笔，在纸上写着字。汗水一滴滴地从我的额头滑落，看着纸上的字，我知道，这次我一定失败了。
第二天，我已经做足了被同学嘲笑、埋怨的准备。打开教室的门，回应我的并非是那些伤人的话语，而是同学们真诚的微笑。我看见，在我的课桌上，正放着一朵绽开的百合花。同学们的声音在我的耳边响起：“没关系，以后还有机会，我们都不怪你。”“对呀！我们都相信你的实力。”看着洁白的百合花，听着同学们的话语，我的眼睛湿润了……
我和同学们的友情，就像那洁白的百合花，干净、纯洁，这份情谊就这样静静地开放在我的心里……
【解析】