2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-补短板.docx

该【2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-补短板】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-补短板】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第8页，总8页
答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-补短板
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 词语积累。
（1）在括号里填表示“看”的词，但不能含有“看”字（不能重复）
清明节前夕，我们五年级师生去赵声故居（_________）了赵声的雕像。站在圌山顶峰，我（______）远方，满心喜悦，同学们有的（________）蓝天，有的（_______）山脚下……
（2）用“严”组不同的词语填空。
（_______）的要求 （________）的考验 （________）的表情 （_______）的话语
（3）在横线上填写恰当的成语。
我的叔叔不仅___________（形容人仪表），而且是一个__________（有学问）的人。他___________（读的书特别多），常常是___________（速度特别快）。为了读书，有时他__________（忘记了吃饭和休息）。
【题型】
【题干】2. 按课文内容填空
1、路曼曼________________________，________________________而求索。
2、上联：_______________________________________，下联：天连碧水水连天
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题型】
【题干】3. “三顾茅庐”和“三打白骨精”中的主人公分别是______________和________________。
【题型】
【题干】4. 给下面词语中加点的字注音。
塑料(　 　)　渺小(　 　)　熟悉(　 　)
睁开(　 　)　困扰(　 　)　燃料(　 　)
教诲(　 　)　贪婪(　 　)
【题型】
【题干】5. 根据要求或提示写句子。
【小题】这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
______
【小题】溪水发出悦耳的声音流向远方。（改为拟人句）
______
【小题】老师鼓励大家。大家上课大胆发言。（用关联词把两句合为一句）
______
【小题】满身是汗的运动员高高举起鲜艳的五星红旗，在环形跑道上奔跑。（缩句）
______
【小题】我认真改正了作业中不正确的错别字。（修改病句）
______
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
【小题】充足的氧气沿着长长的管道源源不断地送进隧洞里。（缩句）
______
答案第8页，总8页
答案第3页，总8页
【小题】老师听到这件事，惊讶极了。（用上神态描写）
______
【小题】一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）
______
【小题】通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）
______
【小题】洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）
______
【题型】
【题干】7. 课外阅读。
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
【小题】请为下列加点字选择正确的解释。
①近塞上之人 ______
A．靠近；
B．不久；
C．距离短；
D．亲密
②有善术者 ______
A．善良；
B．擅长；
C．好；
D．容易
③马无故亡而入胡 ______
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
A．过去的，原来的；
B．所以；
C．原因；
D．朋友
【小题】下列各组中与“人皆贺之”中加点的“之”字用法相同的一项是 ______ 。




【小题】这个故事给我们什么启发？下面叙述不恰当的一项是 ______ 。
A．事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。
B．遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望。
C．在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换。
D．坏事一定会发展为好事，好事也一定会发展为坏事。
【题型】
【题干】8. 课内阅读。
祖父的园子（节选）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
【小题】本文作者是 ______ ，现代女作家，课文选自她的回忆录《 ______ 》。
【小题】作者写昆虫不仅着眼于它们的色彩“ ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ”，还对蜜蜂的外形和 ______ 进行了细致入微的观察，让我们的眼前绚丽起来。
参考答案及解析
答案第8页，总8页
答案第5页，总8页
一、 填空题
1. 【答案】
瞻仰 眺望 仰望 俯视 严格 严峻 严肃 严厉 仪表堂堂 满腹经纶 博览群书 一目十行 废寝忘食
【解析】
2. 【答案】
1、其修远兮， 吾将上下。 2、地满红花红满地
【解析】
3. 【答案】
刘备 孙悟空（或齐天大圣、孙行者等）
【解析】
4. 【答案】
sù　miǎo　shú　
zhēng　rǎo　rán　
huì　lán
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
【解析】
（1）考查了改为陈述句，去掉“吗”，加“不”，问号改为句号，即：这清白的梅花，是玷污不得的。
（2）考查了改为拟人句，拟人句就是把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。考虑“发出悦耳的声音流向远方”具有的人物特点，即：溪水唱着歌儿奔向远方。
（3）考查了关联词连句，句子之间是因果关系，可用“因为……所以……”，即：因为老师的鼓励，所以上课大家都大胆发言。
（4）考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，“的”前的修饰词去掉，可去掉“满身是汗的，高高举起红旗，鲜艳的五星，在环形跑道上”即：运动员奔跑。
（5）“不正确的”和“错别字”意思重复，去掉“不正确的”。
故答案为：
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
（1）这清白的梅花，是玷污不得的。
（2）溪水唱着歌儿奔向远方。
（3）因为老师的鼓励，所以上课大家都大胆发言。
（4）运动员奔跑。
（5）我认真改正了作业中错别字。
考查了句子的改写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。修改病句的原则是改通顺、改正确，修改病句的方法是增加字词删，删去多余字词，调整字词顺序，更换字词。
6. 【答案】
【解析】
（1）考查了缩句，去掉修饰语“充足的”“沿着长长的管道源源不断地”。
（2）考查了神态描写，可以加上神态描写“瞪大了双眼”。
（3）考查了直述句变转述句，把“冒号、前引号”改为“逗号”，“我”改为“他”，“后引号”去掉。
（4）成分残缺，去掉“使”。
（5）可以加描写人的动作或行为，如：猛烈的洪水露出狰狞的嘴脸，疯狂地冲向了路面。
故答案为：
（1）氧气送进隧洞里。
（2）老师听到这件事，惊讶得瞪大了双眼。
（3）一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧。
（4）通过这次活动，我明白了一个道理。
（5）猛烈的洪水露出狰狞的嘴脸，疯狂地冲向了路面。
考查了缩句、句子的改写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，要掌握各种句型的改写方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
这几道题是常见的句型转换，在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。
三、 阅读
7. 【答案】
（1）考查了翻译词语。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解词语的意思。①近塞上之人：靠近边境一带居住的人。“近”的意思是靠近。故选A。②有善术者：有一个精通术数的人。“善”的意思是擅长。故选B。③马无故亡而入胡：马无缘无故跑到了胡人的住地。“故”的意思是原因。故选C。
（2）考查了对虚词的理解能力。人皆贺之：人们都前来祝贺他们一家。“之”是代词，指代他们一家。：靠近边境一带居住的人。“之”是助词，的。：人们都前来安慰他们一家。“之”是代词，指代他们一家。：唯独这个人因为腿瘸的缘故。“之”是助词，的。：却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。“之”是助词，的。故选B。
（3）考查了文章主旨。塞翁失马的故事启示我们事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题；遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望；在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换。A、B、C正确。。故选D。
故答案为：
（1）①A；
②B；
③C；
（2）B；
（3）D。
参考译文：
靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。人们都前来安慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。所以福转化为祸，祸转化为福，其中的造化没有办法达到极点，其中的深奥没有方法来探测。
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。只要积累了一定的文言知识，才能轻松理解文言文的意思。
【解析】
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了对文章作者及课文出处的了解。本文作者是萧红，现代女作家，课文选自她的回忆录《呼兰河传》。
（2）考查了对语段内容的掌握情况。语段主要描写了祖父园子里的各种昆虫，作者写昆虫不仅着眼于它们的色彩“白、黄、大红、金、绿”，颜色鲜艳好看，还对蜜蜂的外形和动作进行了细致入微的观察，让我们的眼前绚丽起来。
故答案为：
（1）萧红　呼兰河传；
（2）白　黄　大红　金　绿　动作。
语段选自《祖父的园子》，这篇课文中作者回忆了童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真生活的向往。
根据短文内容回答问题是阅读训练常见题型，作答之前要仔细阅读短文内容，然后根据问题作答即可。