2025学年河南省开封市兰考县五年级下期末语文试卷-题库集.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省开封市兰考县五年级下期末语文试卷-题库集
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子有语病的一句是（　　）
。
。
，就应该好好读书，多读好书。
。
【题型】
【题干】2. 下列加点的字,读音全部正确的一项是（　　）
（zèng）哗笑（huá）
（xià） 碧波万顷（qǐng）
（qǐ） 严监生（jiān）
（pō）绰起梢棒（chāo）
【题型】
【题干】3. 下列各组句子中,带点词语意思相同的一组是（　　）
。北京是祖国的心脏。
。他看上去很成熟，不像个小学生。
。全家为他考上北京大学感到骄傲。
。这是一块非常稀罕的石头。
【题型】
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【题干】4. 从甲骨文到现在的楷书,字体演变经历了很多阶段,（　　）

【题型】
【题干】5. "有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活."以上字谜的谜底是（　　）

【题型】
【题干】6. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
（cún） 华侨（qiáo）
（zhuì） 放肆（sì）
（yōng） 船艄（qiào）
（zhà） 血泊（bó）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 我会拼也会写：
jí chí ______
dǎo ______ 告
清xī ______
xiū sè ______
pò zhàn ______
jǔ jué ______
xuàn rǎn ______
dǎn qiè ______
páo xiào ______
è hào ______
wǔ rǔ ______
【题型】
【题干】8. 读句子，选择合适的词语填横线上。
竟然 依然
【小题】少年很沉着，动作 ______ 是那么轻松优美。
【小题】没想到失败了两次之后，少年 ______ 准备第三次顶碗
注视 凝视
【小题】“六一”儿童节的演出真是太精彩了，大家都 ______ 着舞台。
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【小题】它屏息 ______ ，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
不是……就是……；既……又……
【小题】南丁格尔 ______ 给熟睡的伤病员掖掖被子， ______ 为呻吟的伤病员换换药。
【小题】我们毛南山乡 ______ 有独特秀丽的自然风光， ______ 有多彩的民俗风情。
【题型】
【题干】9. 辨字组词。
渲 ______
祸 ______
延 ______
喧 ______
锅 ______
廷 ______
【题型】
【题干】10. 《山居秋暝》是唐代王维的一首诗，其中诗句“______，______”一静一动描写山间傍晚的美好景色，而“______，______”这两句诗则以人物活动来衬托月夜山村的清幽宁静。
【题型】
【题干】11. 选择正确的读音，填在横线上。
年龄（níng líng） ______
崭（zǎn zhǎn） ______ 新
停泊（bó pō） ______
团（tán tuán） ______ 结
踌躇（chú chù） ______
毛毡（zhān zhàn） ______
【题型】
【题干】12. 读一读，选择正确的读音和字词，并写在横线上。
爸爸和他讲好价钱了。人在（御 卸）______煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀（jǔ zǔ）______嚼（jué jiáo）______的样子：那样丑的脸，那样长（zhǎng cháng）______的牙，那样安（详 静）______的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交（错 措）______地磨来磨（mó mò）______去，大鼻孔里冒着热气，白沫子（粘 沾）______在胡（需 须）______上。我看得呆（děi dāi）______了，自己的牙齿也动起来。
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【题型】
【题干】13. 爱有不同的表现形式，“精彩极了”是______的爱，糟糕透了是______的爱。
【题型】
【题干】14. 汉字书写.
我国的书法艺术源远流长,请赏读下面书法作品,并用楷体正确、端正、美观的写在横线上.
____
【题型】
【题干】15. 比一比,再组词.
怡 ____
歇 ____
恃 ____
抵 ____
梳 ____
隔 ____
冶 ____
渴 ____
待 ____
低 ____
流 ____
融 ____
【题型】
【题干】16. 把词语补充完整,并根据句意选词填空.
应接不 ____
同心 ____力
不可 ____量
____计多端
生灵涂 ____
____耳 ____聋
（1）商店里琳琅满目的商品令人 ____.
（2）演出结束后,会场上爆发出 ____掌声.
【题型】
【题干】17. 根据提示把诗句、名言补充完整.
（1）敏而好学,____.（《论语》）
（2）河出伏流,,鳞爪飞扬.（《少年中国说》）
（3）,动人的是____急急匆匆地朝窠里飞去.（《四季之美》）
（4）一代伟人毛泽东曾慨叹时光飞逝:"多少事,____；天地转,,____."
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（5）宋代著名的爱国诗人陆游,临终前还念念不忘国家统一之事,叮嘱儿子:"____,____."
【题型】
【题干】18. 从漫画《我的书架》和《视而不见》中,你获得了什么启示?请选择其中一幅来写写你获得的启示.（提示:漫画《视而不见》右上角的四个字是"请勿吸烟" .
要求:（1）题目自拟；（2）不少于350字；（3）文中不能出现真实的校名和人名,如出现学校名称成"红星学校",人名一律写成"小张、小李、小王"等.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
。
。
。
。“估计”和“一定”矛盾，去掉一个。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
，“憎恨”的“憎”应读“zēng”。
，“威吓”的“吓”应读“hè”，指恐吓；恫吓。读“xià”时，指使害怕。
，“旖旎”的“旖”应读“yǐ”。“严监生”的“监”应读“jiàn”，指古代官府名。读“jiān”时，指从旁察看；监督。
。
故选D。
【解析】
3. 【答案】
，第一个“心脏”指心。第二个“心脏”指中心。
，第一个“成熟”指苹果树结的果实。第二个“成熟”指发展到完善的程度。
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，“骄傲”指自豪的意思。
，第一个“稀罕”指认为稀奇而喜爱。第二个“稀罕”指稀奇。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
楷书的特点：；；，一笔一划都是独立的；。
故选：B。
【解析】
5. 【答案】
有人不是“我”是“他”，有马飞跑过是“驰”，有水能养鱼是“池”，有土庄稼活是“地”，“他”“驰”“池”“地”这几个字都有一个“也”字。故谜底是：也。
故选：A。
【解析】
6. 【答案】
，“引荐”的“荐”应读“jiàn”。
。
，“船艄”的“艄”应读“shāo”。
，泊：读“bó”时意思有停船靠岸；停留；暂住；恬静。读“pō”时意思为湖泽。故“血泊”的“泊”应读“pō”。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】疾驰,祷,晰,羞涩,破绽,咀嚼,渲染,胆怯,咆哮,噩耗,侮辱
【解析】
故答案为：
疾驰 祷 晰 羞涩 破绽 咀嚼
渲染 胆怯 咆哮 噩耗 侮辱
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
答案第12页，总12页
答案第7页，总12页
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
8. 【答案】
【解析】
（1）依然：依旧。
（2）竟然：出乎意料。
（3）注视：指注意地看。
（4）凝视：指聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。
（5）两个分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。
（6）两个分句间是并列关系，可以用“既……又……”相连。
（1）动作依旧那么轻松优美，选“依然”。
（2）少年出乎意料地准备顶第三次，选“竟然”。
（3）大家注意地看着舞台，选“注视”。
（4）它不眨眼地盯着，选“凝视”。
故答案为：
（1）依然；
（2）竟然；
（3）注视；
（4）凝视；
（5）不是……就是……；
（6）既……又……。
本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
9. 【答案】渲染,灾祸,延安,喧闹,铁锅,朝廷
【解析】
故答案为：
渲染 灾祸 延安
喧闹 铁锅 朝廷
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答案第11页，总12页
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如渲与喧，音同，部首不同，义不同。渲：绘画时先把颜料涂在纸上，然后用笔蘸水使色彩浓淡适宜。可组词：渲染。喧：声音大。可组词：喧闹。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别 2、从字形区别 3、从字义区别 4、利用形声字的特点区别。
10. 【答案】明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟
【解析】
《山居秋暝》是唐代王维的一首诗，全诗如下：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。其中诗句“明月松间照，清泉石上流”一静一动描写山间傍晚的美好景色，而“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这两句诗则以人物活动来衬托月夜山村的清幽宁静。
故答案为：
明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11. 【答案】líng,zhǎn,bó,tuán,chú,zhān
【解析】
泊[bó]船靠岸；停船：停～．船～港外。[pō]湖（多用于湖名）：湖～．梁山～（在今山东）。罗布～（在新疆）。血～．故选：bó。
故答案为：
líng zhǎn bó
tuán chú zhān
本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。
完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。
12. 【答案】卸,jǔ,jué,cháng,静,错,mó,沾,须,dāi
答案第12页，总12页
答案第9页，总12页
【解析】
御和卸，“御”是抵挡的意思。“卸”把东西去掉或拿下来。在句中应选“卸”，是“卸煤”。
咀，读jǔ时，是细嚼；玩味的意思。读zuī 时，用于地名，如尖沙咀。在“咀嚼”中读“jǔ”；
嚼，读jué时，用于某些复合词和成语，如“咀嚼”； 读jiáo时，是用牙齿咬碎的意思。在“咀嚼”中读“jué”；
长，读zhǎng 时，读 cháng时，是生长；成长的意思。两点之间的距离大。在“那样长的牙”中读“cháng”；
详和静，“详 xiáng”，细密，完备，与“略”相对。“静”停止的，与“动”相对。在句子中应选“静”，是“安静的态度”。
错和措，“错”不正确，与实际不符。“措”施筹划办理的意思。在句中应选“错”，是“上牙和下牙交错”。
磨，读mó时，是摩擦的意思。读 mò时，把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的。在“磨来磨去”中读“mó”；
粘和沾，“粘”读zhān时，黏的东西互相连结或附着在别的东西上。读nián时，是姓。“沾”因接触而附着上。在句中应选“沾”，是“沾在胡须上”；
需和须，“需”必得用。“须”指胡子。在句中应选“须”，是“胡须”。
呆，是不灵活，发愣的意思。在“看得呆了”中读“dāi”。
故答案为：
卸 jǔ jué cháng 静 错 mó 沾 须 dāi
考查了选择正确的拼音或汉字，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
13. 【答案】慈祥,严厉
【解析】
结合课文内容，一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量。母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告，使我不走向歧途。
故答案为：
慈祥 严厉
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国著名作家巴德•舒尔博格。这篇课文讲述的是文章的作者巴迪在童年的时候创作了人生中的第一首诗，却得到了父亲和母亲“精彩极了”和“糟糕透了”两种完全不同的评价，这件事对“我”产生了巨大的影响，使“我”在“精彩极了”的鼓励中，在“糟糕透了”的警告中，把握住人生方向，成长为一名著名作家。
考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思。
三、 综合题
14. 【答案】
故答案为：
【解析】
15. 【答案】
故答案为：
怡人 歇歇 恃才傲物 抵挡 梳头 隔壁
冶金 口渴 待人 低等 流泪 融合
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分形近字，在运用中达到理解与巩固。如“歇”与“渴”，音不同，部首不同，义不同。歇：休息。可组词：歇歇。渴：口干。可组词：口渴。
【点评】
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
【解析】
16. 【答案】
应接不暇 同心协力 不可估量
诡计多端 生灵涂炭 震耳欲聋
（1）应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。结合语境选择“应接不暇”。
（2）震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。结合语境选择“震耳欲聋”。