2025学年湖南省永州市道县五年级下期中语文试卷-命题合理.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年湖南省永州市道县五年级下期中语文试卷-命题合理
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 《水浒传》塑造了众多绿林好汉的形象,如智多星吴用、豹子头武松等. ______（判断对错）
【题型】
【题干】2. 感悟白鹭形象,体悟作者情感.
片段一:
①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,.
②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,,可它真是在望哨吗?
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,,而且具有生命了.
（1）根据选文内容填写下表.
画面名称画面地点 画面形象 画面特点
水田独钓图______ ______ 闲适
______小树绝顶 枝头闲立 ______
黄昏低飞图______ ______ 空灵
（2）读文中画横线的句子,你觉得作者真的认为白鹭是在"望哨"吗?为什么?
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答案第9页，总10页
（3）为什么说见到白鹭低飞"更是乡居生活中的一种恩惠"?这表达了作者怎样的感情?
（4）我知道杜甫的"两个黄鹂鸣翠柳,______"与张志和的"______,桃花流水鳜鱼肥"都描写了白鹫在天际自由飞翔、姿态优美的画面.
片段二:
资料袋
白鹭,别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶、春锄、,白鹭主要分布在长江以南,一般栖息干池塘、湖泊、、,,又无防御能力,致使它的种群数量日趋减少,有些甚至濒于灭绝.
（5）判断对错,用"√""×"表示.
①以上两个片段都是写白鹭,,片段二说明简明扼要. ______
②白鹭的冠羽和蓑羽可作装饰品,因此白鹭被大量捕杀,导致它们已经灭绝了. ______
（6）为保护白鹭写一条宣传语,最能打动人的是 ______.

,立即逮捕
,爱护天空下的音符,爱白鹭从心开始
【题型】
【题干】3. 郑板桥,明代书画家、文学家,为"扬州八怪"、书、画世称"三绝".___（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《西游记》是长篇神话小说,第一回是"猴王出世".______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 看拼音，写词语。
jù ______ 怕
biān ______ 写
灵hún ______
xián ______ 疑
pàn duàn ______
jiǎo jié ______
yòu huò ______
fēn fù ______
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答案第3页，总10页
【题型】
【题干】6. 按要求查字典。
“戳”字按音序查字法，应先查大写字母 ______，音节是 ______。按部首查字法，应先查 ______ 部，再查 ______ 画，“戳”是 ______ 结构的字，可组成词语 ______。
【题型】
【题干】7. 口语交际。
假如你是一名小小推销员，你会向你的顾客推销 ______ （商品名称），你会从商品的 ______ 、 ______ 、 ______ （请选择其中三方面填写）去介绍。
【题型】
【题干】8. 半学期以来,我从课文中认识了____的海伦•凯勒,____的阿炳,____的郑和,____的司马迁,还认识了书法家____,,"举世闻名"、"络绎不绝"、"星罗棋布"这三个词语写一段话介绍音乐之都维也纳:____
【题型】
【题干】9. 把词语补充完整.
____国 ____乡
相 ____成 ____
____波 ____渺
____天 ____地
____此不 ____
____欺 ____压
【题型】
【题干】10. ㅤㅤ（1）本学期你一定读过许多书吧!请以"我和书的故事"为题写文,把你和书之间的有趣的、难忘的经历写出来,可以写一本书,也可以写多本书的故事,注意要分段表达,着力突出你和书之间所产生的共鸣和收获.
ㅤㅤ（2）周一早上,站在操场上,当五星红旗伴随着国歌冉冉升起时,你会有什么样的心情?此时此刻,你的脑海中会浮现出哪些你记忆深刻的人或事?请以"当我站在国旗下"为题习作,写出这时你的所思所感.
ㅤㅤ提示:文中不能出现真实的校名、姓名,如有需要一律用"XX"代替.
【题型】
【题干】11. 看拼音,写词语.
答案第4页，总10页
答案第5页，总10页
bēn  fù  ____
nà   hǎn  ____
dù   jì   ____
sù   rán   qǐ  jìng ____
xián  guàng ____
juàn liàn    ____
shuǐ  zhài   ____
xiōng táng   ____ 
cí xiáng ____
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,,.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。小说中塑造了众多绿林好汉的形象，如智多星吴用、豹子头武松等。
故答案为：√。
【解析】
2. 【答案】
（1）考查内容的理解与概括。“水田独钓图”：画面地点在清水田，从“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”可以看出画面形象是一只两只白鹭站着钓鱼；整个田成了一幅嵌在玻璃框里的画，给人宁静之感，如“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画”体现了宁静的画面特点。“小树绝顶图”：画面地点是小树绝顶，“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶”明确了画面形象是白鹭孤独地站立；“看来像是不安稳，而它却很悠然”体现出悠然的画面特点。“黄昏低飞图”：画面地点在黄昏的空中，“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”表明画面形象是白鹭低飞；“那是清澄的形象化，而且具有生命了”体现清澄的画面特点。
（2）考查句子理解与赏析。作者并不真的认为白鹭是在“望哨”。原文中“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话直接表达了作者的疑问。同时，前文“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然”，这里的“悠然”状态与“望哨”应有的紧张感完全不同，所以作者不认为白鹭是在“望哨”。
（3）考查内容的理解与概括。说见到白鹭低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”，是因为原文提到“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了”。白鹭低飞的画面是清澄的形象化，给原本的乡居生活增添了美感和生机活力。这表达了作者对白鹭的喜爱之情，从作者对白鹭各种姿态的细腻描写可以看出，同时也表达了作者对乡居生活的热爱，因为白鹭的存在让乡居生活更加美好。
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答案第5页，总10页
（4）考查古诗文默写。杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”与张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”都通过诗句描绘出了白鹭在天际自由飞翔、姿态优美的画面。这两句诗中的“一行白鹭上青天”和“西塞山前白鹭飞”直接描写了白鹭飞翔的场景。
（5）考查内容的理解与概括。①片段一通过描写白鹭的不同画面来抒情，语言优美。如“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画”等语句，运用了比喻的修辞手法，生动形象地展现了白鹭的优美姿态和自然景色的美丽。片段二则是对白鹭的分布、食性、面临的危险等进行说明，语言简明扼要，如“在中国，白鹭主要分布在长江以南，一般栖息于池塘、湖泊、稻田。以小型动物、昆虫为食”等语句，简洁明了地介绍了白鹭的基本信息。故正确。
②文中提到“致使它的种群数量日趋减少，有些甚至濒于灭绝”，并不是已经灭绝了。故错误。
（6）考查宣传标语。C选项最能打动人。A选项“禁止捕杀白鹭”比较直白、生硬；B选项“捕杀白鹭，立即逮捕”带有命令和威胁的语气。而C选项“倾听森林上的旋律，爱护天空下的音符”这样富有诗意的语言，让人联想到自然的美好，“爱白鹭从心开始”也更能唤起人们内心的情感，从而打动人们去保护白鹭。结合原文中白鹭面临的生存困境，C选项这种富有感染力的宣传语更能引起人们对白鹭的保护意识。故选C。
故答案为：
（1）清水田 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画
小树绝顶图 悠然
黄昏的空中 白鹭低飞；
（2）作者并不真的认为白鹭是在“望哨”。从文中“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”可以看出作者的疑问。因为前文描述白鹭在小树绝顶站立时是很悠然的状态，这种悠然与“望哨”的紧张感不符，所以作者不认为白鹭是在“望哨”。
（3）说见到白鹭低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”是因为白鹭低飞的画面是清澄的形象化且具有生命，给乡居生活增添了美感和生机。这表达了作者对白鹭的喜爱以及对乡居生活的热爱之情。
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答案第7页，总10页
（4）一行白鹭上青天 西塞山前白鹭飞；
（5）①√；②×；
（6）C。
【解析】
3. 【答案】
×
【解析】
4. 【答案】
通过阅读可知，《西游记》是长篇神话小说，第一回是“灵根育孕源流出　心性修持大道生”。
故答案为：×。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】惧,编,魂,嫌,判断,皎洁,诱惑,吩咐
【解析】
故答案为：
惧 编 魂 嫌 判断 皎洁 诱惑 吩咐
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
6. 【答案】C,chuō,戈,14,左右,戳穿
【解析】
“戳”汉语拼音：chuō；部首：戈；结构：左右结构；造字法：形声；从戈、翟声。“戳”意思是：1、用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体：一～就破；2、（长条形物体）因猛戳另一物体而本身受伤或损坏：打球～了手。钢笔尖儿～了；3、竖立；站：把棍子～起来。大伙儿都走了，他一个人还～在那儿；4、图章：～记、邮～、盖～。
故答案为：
C chuō 戈 14 左右 戳穿
本题考查音序查字法，音序查字法是根据汉字的读音，按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。
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答案第7页，总10页
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法．
7. 【答案】金银花,产地,特点,作用
【解析】
首先结合自己的喜欢的商品或家乡的特产确定推销的商品名称，然后结合商品的特点选择需要介绍的项目。
故答案为：
金银花 产地 特点 作用
考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
三、 综合题
8. 【答案】
分别出自《假如给我三天光明》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发奋写》《“心正笔正”的柳公权》《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》。
故答案为：
不屈不挠、渴求知识、热爱生活 热爱音乐、自强不息 为我国和亚非许多国家的经济和文化交流作出突出贡献 忍辱负重 柳公权 被称为历史奇迹 充满神秘色彩 奥地利首都维也纳是举世闻名的音乐之都，音乐家和音乐爱好者络绎不绝，在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。
【解析】
9. 【答案】
异国他乡 相映成趣 烟波浩渺
惊天动地 乐此不疲 风欺雪压
故答案为：
异 他 映 趣 烟 浩
惊 动 乐 彼 风 雪
【解析】
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
10. 【答案】
范文（1）：
我和书的故事 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书可以给我们带来许许多多的好处。
我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集、现在的小说，都让我爱不释手。书一直伴我成长。
有一天，我放学回来，三步并作两步来到书桌前，拿出我最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了，我昨天看到哪了，第五章？不对不对。我急忙翻开书，一页，两页……我像一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当我正看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一跳，原来是妈妈进来了，“你的作业做完了吗？”“还……没呢。”我支支吾吾地说：“先写作业，写完再看。”我只好放下书，拿出作业，写着写着，就会抬头看看放在书架的那本书，心里痒痒的，越想快点写完作业，就越慢。终于写完啦，一看钟，天哪，已经9点半了，没办法只好去冲凉睡觉。
我躺在床上翻来翻去总是睡不着，突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚，悄悄打开门，看隔壁的房间——妈妈的卧室，灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了，我摸黑打开台灯，小心翼翼地拿出书，津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我，书中的内容有时会让我捧腹大笑，有时却让我眼泪花花，其中悲欢离合总让我牵肠挂肚。我一看就忘了时间，忘了睡觉。
不知怎么妈妈进的房间，“婷婷，你在干嘛？怎么还不睡觉。”我只好依依不舍地放下书躺上床，梦里还在书中旅游了一趟呢！
范文（2）：当我站在国旗下 每周一的清晨，阳光洒满校园的操场，我们整齐地站在那里，等待着神圣的一刻。当激昂的国歌声响起，五星红旗伴随着朝阳冉冉升起，我的心中涌起无尽的自豪与感动。
当我站在国旗下，我仿佛看到了无数革命先烈为了国家的独立和民族的尊严，抛头颅、洒热血的英勇场景。他们在战火纷飞的年代，前赴后继，用自己的生命谱写了壮丽的史诗。董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用胸膛堵住敌人的枪口，刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧……他们的事迹如同一座座丰碑，永远矗立在我的心中。正是因为有了他们的无私奉献，才有了我们今天的幸福生活。
我也会想起那些为了国家的建设和发展默默奉献的人们。“铁人”王进喜，在艰苦的条件下，带领工人打出了大庆第一口油井，为我国的石油事业做出了巨大贡献；“两弹元勋”邓稼先，为了研制原子弹和氢弹，隐姓埋名二十多年，把自己的青春和生命都奉献给了祖，一生致力于杂交水稻的研究，解决了亿万人民的温饱问题……他们是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。
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当我站在国旗下，我深感自己肩负的责任重大。作为一名新时代的青少年，我们生活在一个和平、繁荣的时代，但我们不能忘记历史，不能忘记先辈们的付出。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五星红旗在风中飘扬，它是我们国家的象征，也是我们民族的骄傲。当我站在国旗下，我心中充满了对祖国的热爱和对未来的信心。我相信，在我们的共同努力下，祖国的明天一定会更加美好！
【解析】
11. 【答案】
答案为：
奔赴 呐喊 妒忌
肃然起敬 闲逛 眷恋
水寨 胸膛 慈祥
【解析】
12. 【答案】
范文：读《羊吃草的启示》有感
我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
　　我读完这篇短文，感受共有两点。
　　一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
【解析】