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声音的产生课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约32页举报非法文档有奖

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第四章声现象
第一节声音的产生与传播
声
的
世
界
?
动手试试看!
小实验1:用小锤轻敲音叉
①你听到声音了吗?
②音叉做怎样的运动?
③这声音是由什么引起的?
④用手握住音叉时,你还能听到声音吗?为什么?
二、用二只手指轻轻地放在你的喉部,然后发出声音。
1、你感觉到喉部在振动吗?
2、你知道是什么在振动?
亲身体验
三、将塑料尺放在桌边,拨动尺子
声音是由于物体的振动而产生
身边有物体因振动而发出声音的例子吗?
固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源。
。振动停止,发声也停止。
物体发声时的共同特征是:
“振动停止,发声也停止”能否理解为“振动停止,声音也消失”
物体以某一点为中心沿着直线或曲线的往复运动叫振动,往复运动一次即为振动一次。
:正在发声的物体.
想想议议:说出一些比较新奇的发声现象?是怎样发声的?
固体、液体、气体都可以振动发声
蝉
蟋蟀、蜜蜂
弦乐器
管乐器
打击乐器
流水声
探究方法:
证明正在发声的音叉在振动时,因为音叉的振动幅度小,不易直接观察,我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动,这种方法在物理中称为转换法。
1、你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动?
2、怎样证明播音的扬声器在振动?

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