声音的产生课件.ppt

第四章　声现象
第一节　声音的产生与传播
声
的
世
界
一．声音是怎样产生的？
动手试试看！
小实验1：用小锤轻敲音叉
①你听到声音了吗？
②音叉做怎样的运动？
③这声音是由什么引起的？
④用手握住音叉时，你还能听第四章　声现象
第一节　声音的产生与传播
声
的
世
界
一．声音是怎样产生的？
动手试试看！
小实验1：用小锤轻敲音叉
①你听到声音了吗？
②音叉做怎样的运动？
③这声音是由什么引起的？
④用手握住音叉时，你还能听到声音吗？为什么？
二、用二只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声音。
1、你感觉到喉部在振动吗？
2、你知道是什么在振动？
亲身体验
三、将塑料尺放在桌边，拨动尺子
声音是由于物体的振动而产生
身边有物体因振动而发出声音的例子吗？
固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。
。振动停止，发声也停止。
物体发声时的共同特征是：
“振动停止，发声也停止”能否理解为“振动停止，声音也消失”
物体以某一点为中心沿着直线或曲线的往复运动叫振动，往复运动一次即为振动一次。
:正在发声的物体.
想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？
固体、液体、气体都可以振动发声
蝉
蟋蟀、蜜蜂
弦乐器
管乐器
打击乐器
流水声
探究方法：
证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物理中称为转换法。
1、你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动？
2、怎样证明播音的扬声器在振动？
你知道吗？
如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
应用：唱片上的沟槽
　　　磁带和光盘

议一议：
有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？
1、你听到电铃声了吗？看到槌在敲电铃吗？
2、用真空泵抽出钟罩内的空气。空气被逐渐抽去的过程中你能发现有什么变化吗？
3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，又有什么变化？
声音可以在真空中传播吗？
探究
.
.
结论：
声音可以在液体、固体中传播吗？
做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?
1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？
2、你听到的两次声音分别是
通过什么传播？
3、该实验说明什么问题？
你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？
第一次是固体，第二次是空气
不同
固体能传播声音 。
实验一：在水中敲击小石块，可以听见敲击声吗？
结论3：声音可以在液体中传播
实验二：鱼儿能听见拍手声吗？
声音能在液体中传播吗？
声音能够在液体中传播。
。物理学中
把这样的物质做介质
。
。
。
。
归纳总结：
、液体、固体都可以传播声音
声音怎样在空气中传播的呢？
声音以声波的形式传播着

声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。
声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。
电闪雷鸣？
查看课本79页的表格
回声：声音是以声波的形式在介质中向外传播，当声波遇到障碍物时会被反射回来，反射回来的声波传入人耳，我们就会听到回声。
15℃时空气中的声速是340m/s。
还跟介质的温度有关。
四、我们是怎么听到声音的
科学世界
1、人耳的构造
（2）人耳感知声音的过程：发声体振动产生声波→介质（气体、液体、固体）传播→鼓膜振动→听小骨及其他传导组织→听觉神经→大脑产生听觉
2、骨传导
（1）声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学家把声音的这种传导方式叫骨传导
（2）利用骨传导听声音的过程：发声体振动发声→引起头骨、颌骨振动→听觉神经传递信号→大脑产生听觉
【提出问题】
雷雨天，我们总是看见闪电一闪即逝，而后却听到隆隆不绝的雷声，你知道为什么吗？
2. 在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮多？
回 声
【信息快递】
声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。
听到回声的条件： s以上，人耳才能听到回声。 s，回声就会和原声混在一起，使原声加强