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Bowman-Birk型大豆胰蛋白酶抑制剂的分离纯化及性质研究.doc


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文档列表 文档介绍
情绪与情感
教材分析
1
2
学情分析
3
教学方法
4
教学过程
5
教学反思
说课流程
学情分析
教学方法
教学过程
教学反思
教材的地位和作用
教材分析
基础模块
交叉模块
技术模块
应用模块
哲学知识知之甚少
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
医学知识奠定基础
学****兴趣相当浓厚
学情分析
学情状况
学情分析
教学方法
教学过程
教学反思
知识目标
情感目标
能力目标
情绪情感的概念及理解,掌握情绪的分类及表达。
提高学生培养和调适情绪的能力
教学目标
教材分析
指导病人培养健康心理;帮助护士提升自我修养。
学情分析
教学方法
教学过程
教学反思
心境、***、应激的辨析
难点
1、情绪情感的定义及理解
2、情绪的分类及表达
重点
重点难点
教材分析
学情分析
教学反思
教材分析
教学过程
图片展示
案例讲述
视频欣赏
突破教学难点
突出教学重点
多媒体教学
案例教学
情境教学
教学方法
教学方法
新课导入
学情分析
教学反思
教材分析
教学过程
教学方法
以上四张图片中人物的表情有哪些?
学情分析
教学反思
教材分析
教学过程
教学方法
是什么?
怎么产生?
有哪些?
如何表达?
情绪情感
精讲新知
人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
中介
感受及表现
学情分析
教学反思
教材分析
教学过程
教学方法
定义讲述
刺激
是什么?

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  • 时间2018-08-13